"Путешествие в Бусоград".
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Презентация на тему: «Путешествие в Бусоград ». Подготовила и провела воспитатель подготовительной группы: Корягина Татьяна Анатольевна .

Слайд 2

Проблема творческого развития дошкольников - одна из самых актуальных. Для того, чтобы ребенок проявил творчество, необходимо обогатить его жизненный опыт яркими художественными впечатлениями, дать необходимые знания и умения. Чем раньше начать развивать детское творчество, тем больших результатов можно достигнуть.

Слайд 3

Данную методику « Бусоград » разработала Майя Ивановна Родина, известный педагог, музыкант, почетный работник общего образования РФ. Одна из сильных сторон данного пособия - это то, что в нем предлагается целая воспитательная система, направленная не только на формирование речевых, коммуникативных и других полезных навыков, но и на воспитание тонких качеств личности: внимания друг к другу, терпения, сочувствия, понимания, заботы и доброжелательности.

Слайд 4

Цель проекта: Формирование коммуникативных качеств личности, интеллектуально – творческого развития детей .

Слайд 5

Задачи: -Развивать речевые и коммуникативные навыки; -Развивать мелкую моторику; Совершенствовать пространственные представления; -Развивать психические процессы (мышление, внимание, память); -Развивать индивидуальные качества ребенка (умение работать в коллективе, быть самостоятельным в выборе решений, быть сдержанными, доброжелательными и т.д.)

Слайд 6

Появление Феи Бусинки и волшебного сундучка – захватывают детей с необычайной силой. Их блеск , яркие краски манят к себе и завораживают. Всем хочется попасть в этот удивительный, сказочно красивый город!

Слайд 9

Мы бусы в краски превращаем, Мы будем ими рисовать: Цветы, ручьи, кораблик в море. Траву, букашку, облака. Вот какие чудеса!

Слайд 10

Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в « Бусоград ». Игра началась с того, что Фея Бусинка пропала. Жители ее страны просят помочь им. А чтобы им было легче, они составили карту, которая поможет им достичь цели.

Слайд 13

Предварительная познавательно-продуктивная деятельность очень заинтересовала детей этой страной, они с нетерпением ждали встречи с Бусоградом и ее жителями. Пройдя через множество трудностей, освободив Фею Бусинку и оказавшись в ее городе, они увидели как она прекрасна, загадочна и удивительна.

Слайд 14

Фея подарила им в награду бусы и научила их волшебству- умение превращать бусы в различные предметы, рисовать удивительные картины и придумывать интересные истории и сказки.

Слайд 16

Каждый кто притрагивался в городе к бусам, становился добрым Волшебником! Рождалась картина, в которой было много тепла, любви и радости: «…парусник раскачивался на волнах, над ним порхают бабочки, ярко светит солнце, плывут облака, а под тенью дерева притаилась улитка…» . Лица детей светились радостью, им было уютно и комфортно друг с другом. Каждый был включен в общую игру, где строились отношения и развивались творческие способности.

Слайд 18

В процессе работы над проектом, каждый смог проявить свою выдумку и фантазию, каждый был охвачен удивительным процессом творения: сочинением сказочных историй, выкладыванием бусами различных образов и превращением их в волшебные картины. Дети приобрели положительный опыт коммуникации, благодаря играм с бусами речь детей становится чище и выразительнее. Они не стесняются фантазировать, проявлять свою выдумку, научились договариваться друг с другом.

Слайд 20

Творите! Фантазируйте! Мечтайте! Спасибо за внимание .