Консультация для родителей "Песочная терапия"
консультация на тему

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №24-общеразвивающего вида» г. Ухты Консультация для родителей детей дошкольного возраста Песочная терапия в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста Подготовила педагог-психолог: Орлова Надежда Юрьевна г. Ухта, 2018 год

Слайд 2

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В. Сухомлински й

Слайд 3

Что такое песочная терапия? Это–одна из разновидностей игровой терапии. Песочная терапия-техника, которая позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребенка, разрешить его психологические затруднения, развить способность осознавать свои желания и возможность их реализации. Играя с песком, у ребенка возникает чувство безопасности, так как песочный мир – это мир под контролем. Игры с песком способны заинтересовать, отвлечь, расслабить ребенка, а значит, обеспечить наиболее успешное выполнение задания или же эффективный способ подачи материала. Песочную терапию можно использовать в работе с детьми, начиная с трех лет.

Слайд 4

Варианты работы с песком: Рисование песком на световом столе Использование настольной песочницы

Слайд 5

Рисование песком — это маленькое чудо. Чудеснее песка нет для детей забавы, Его всегда имеется в достатке, Течет он нежно так сквозь руки, Что не сравнить его не с чем… Иоаххим Рингельнац. Рисование песком на стекле в последнее время стало очень популярным занятием. Существует огромное количество необычных способов и техник рисования, но рисование песком - завораживает. Песок - материал, который притягивает к себе. Его сыпучесть привлекает и детей, и взрослых .

Слайд 6

Улучшает память Рисование песком развивает: Мелкую моторику кистей рук Работу мозга Пластику движений Снимает эмоциональное напряжение

Слайд 7

Рисование указательным пальцем по тонкому слою песка. Кулаком, ладонью, ребром большого пальца, щепотью, мизинцами, насыпью из кулачка, одновременное использование нескольких пальцев. Доработка образов в фигурах, полученных трафаретами. Расчистка слоя песка при помощи различных предметов, таких как: ребристый мячик, деревянные фигурные рейки. 4. При помощи кисточки. 5. Рисовать можно двумя руками симметрично, что способствует центрированию.

Слайд 8

Все, наверное, замечали, что не только дети , но и взрослые, оказавшись на пляже, вдруг начинают увлеченно строить замки из песка? И это не случайно. Как приятно погружать руки в песок и пропускать песчинки сквозь пальцы. Мельчайшие частички песка активизируют чувствительные нервные окончания на кончиках пальцев и ладонях.

Слайд 9

Формирование коммуникативных навыков Улучшение памяти, внимания и образного мышления Развитие мелкой моторики рук Избавление от тревог и страхов Работа с песком успокаивает (особенно гиперактивных детей) – в нем как будто содержится живительная солнечная энергия, которая подзаряжает нас позитивными эмоциями .

Слайд 10

Кроме самой песочницы вам понадобятся различные атрибуты: Фигурки 1. Люди. 2. Наземных животных и насекомых. 3. Летающих животных и насекомых. 4. Обитателей водного мира. 5. Жилища и дома с мебелью. 6. Домашняя утварь (посуда, предметы обихода, убранства стола). 7. Деревья и другие растения. 8. Объекты небесного пространства (солнце, луна, звезды, радуга, облака). 9. Транспортные средства. 10. Объекты среды обитания человека (заборы, изгороди, мосты, ворота, дорожные знаки). 11. Объекты ландшафта и естественной активности Земли (вулканы, горы). 12. Аксессуары (бусы, ткани.). 13. Естественные природные предметы..

Слайд 11

Всё, что встречается в окружающем мире, может занять достойное место в коллекции. Если для занятий не хватает каких-либо фигурок-образов, их можно вылепить из пластилина, глины, теста, вырезать из бумаги. Коллекция фигурок располагается на полках. Если места на полках недостаточно для размещения всей коллекции, то могут использоваться и прозрачные коробки.

Слайд 12

Несмотря на то, что мир современных игрушек просто поражает, игры в песочнице не устарели. Песочница также как и раньше – излюбленное место детей. Спасибо за внимание!

Слайд 13

Список используемой литературы: О.Б. Сапожникова, Е.В. Гарнова, «Песочная терапия в развитии дошкольников», 2015г. Мариелла Зейц «Пишем и рисуем на песке. Настольная песочница», 2010г. Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева Т.М. Грабенко « Чудеса на песке» практикум по песочной терапии. Из-во « Речь» 2005 год Использованные интернет ресурсы: https://yandex.ru/search/?text= картинки https://yandex.ru/images/