Конспект занятия в подготовительной группе по гендерному воспитанию «Путешествие в страну мальчиков и девочек»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Конспект занятия в подготовительной группе по гендерному воспитанию «Путешествие в страну мальчиков и девочек»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в подготовительной группе по гендерному воспитанию «Путешествие в страну мальчиков и девочек»
Задачи:
Продолжать учить детей идентифицировать свою половую принадлежность, связанную с физическими возможностями девочки/ мальчика, мужчины/женщины.
Учить детей согласовывать свои действия с действиями партнёра при выполнении работы в паре.
Развивать связную и монологическую речь, формировать грамматически правильную речь.
Закрепить и упорядочить последовательность возрастного и полового развития человека.
Воспитывать культуру дружеских отношений в детском коллективе, толерантное отношение к увлечениям и понимание равных прав на выбор мальчиков и девочек.
Материалы и оборудования.
мольберты, карточки – схемы полоролевого поведения, предметные и разрезные картинки (предметы необходимые папе, маме, картинки последовательности возрастного и полового развития человека, повязки на глаза, разносы, прищепки, куклы, набор модулей, набор детской посудки.
Ход.
Воспитатель. Сегодня мы будем много играть и говорить о тех, кто живёт на планете Земля, то есть о нас с вами. Каждый человек на земле либо женщина, либо мужчина, а дети- мальчики и девочки.
-Мальчики , что вы можете сказать о девочках? Какие они? ( нежные, ласковые, заботливые)
- Девочки теперь вы скажите какие у вас мальчики? (смелые, сильные, ловкие)
Воспитатель. А теперь внимательно посмотрите друг на друга, и скажите «Чем же отличается девочка от мальчика?» - ответы детей (одежда, внешность). Кто расскажет стих про мальчиков и девочек?
Мы девочки – это значит скромные, приятные.
И во всех своих делах очень аккуратные.
А поплачем мы немножко – это не считается
Потому что мы девчонки, нам это разрешается.
«Пусть плачут сосульки и ржавые вёдра
И мокрые шляпы кап-кап.
Но мы ведь мужчины реветь без причины
Нельзя нам по чину никак
Ведь мы же мальчишки, а значит мужчины
Мы слёз не покажем никак.
Воспитатель: - Вы правы ребята, мальчики и девочки отличаются друг от друга и с этим надо считаться и помнить об этом.
Девочка - это будущая женщина, мама. Мальчик - будущий мужчина, защитник, он никогда не обидит женщину, а всегда готов прийти ей на помощь.
Воспитатель: Я знаю, все девочки и мальчики любят сказки, потому что в них происходят всякие чудеса. И я знаю, что каждый мечтает очутиться в сказке. Предлагаю отправиться в сказку. Но прежде я расскажу вам одну историю. В одной волшебной стране жили мальчики и девочки. Мальчики были смелые, ловкие, а девочки добрые и заботливые. Они жили дружно и весело и никогда не ссорились. Но однажды пролетал над этой страной злой волшебник. Увидел он дружных, веселых и счастливых ребят и закипела в нем злость. Как же так возмутился он, любовь кругом красота, мир. И задумал он свое злое дело. Он выкрал всех девочек и мальчиков и поселил мальчиков - отдельно, девочек - отдельно. А между ними поставил высокую-высокую каменную стену. Так появилась страна Девочек и страна Мальчиков. Шли годы и дети забыли, что когда-то они дружили и жили счастливо. Им было очень тяжело, ведь девочкам никто не помогал носить тяжести, не защищал от диких животных, а о мальчиках никто не заботился, никто не учил их хорошим манерам. Так и живут они много-много лет.
Давайте поможем объединиться девочкам и мальчикам, чтобы они опять были вместе. Нам надо отправиться в эту сказочную страну. Ну-ка, не ленись , прыжком в колонну становись! И вскоре в сказке очутись! (разминка) «Дорогою добра»
Воспитатель: Вот мы и пришли! Смотрите какая стена крепкая. ( подходят к стене из мягких модулей, находят конверт, ощупывая стену). Что же в нём?( читает письмо)Как разрушить стену и снова объединить мальчиков и девочек. А здесь есть подсказка! (читает дальше) Для того чтобы разрушить волшебную стену необходимо выполнить задание .
1 Задание: каждый мальчик возьмет себе пару (девочку) – девочку нужно провести с закрытыми глазами через сказочные препятствия (мальчики проводят девочек с закрытыми глазами через препятствия и помогают ей снять повязку)
Игра «Взаимное доверие».
Вопросы:
- Как ты чувствовала себя, когда была слепой?
- Вел ли тебя твой поводырь бережно и уверенно?
- А как ты себя ощущал в роли поводыря?
- Молодцы, вы доверяете друг другу – это хорошее качество! Послушайте, кажется, первые камни посыпались со стены.
- Отправляемся дальше.
- Следующее задание. Здесь письмо. В нём мальчики и девочки просят помочь разобрать перепутанную одежду. Поможете (воспитатель и дети раскладывают). Как вы догадались, что это их одежда? (слушаем объяснение детей).
Воспитатель. Вы справились!
- А теперь следующее задание (Игра «Возрастная последовательность»).
-Я раздам вам карточки: тебе младенец, тебе ребенок, тебе парень, тебе мужчина, тебе старик. Пока будет играть музыка, вы смотрите, куда вам встать, расставьте правильно карточки по возрастным особенностям.
Вот Варя, сейчас ты девочка, а когда немного подрастешь, кем станешь? А потом?
Следующее задание на внимание « Слушайте внимательно»
Кто девочки-руки поднимите,
Кто мальчики - головой кивните.
У кого растут косички – руками машем, словно птички,
Тот, кто в армию пойдёт – сделай смело шаг вперёд.
Те , кто дочки – покружитесь,
А сыночки - улыбнитесь.
Мамины помощницы – присядьте,
Папины помощники – по голове себе погладьте.
Те, кто внучки – возьмитесь за ручки ,
Те, кто внуки – пожмите друг другу руки.
Молодцы ребята, справились и с этим заданием.
Воспитатель. Ребята, нам осталось выполнить последнее задание: «У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову вам первую часть имени, а вы догадайтесь, о каком сказочном герое идет речь.
Отвечают только девочки.
Елена. (Прекрасная)
Сестрица. (Аленушка)
Василиса. (Премудрая)
Крошечка (Хаврошечка)
Марья. (Искуссница)
А сейчас задание для мальчиков.
Кощей. (Бессмертный)
Мальчик. (с пальчик)
Братец. (Иванушка)
Иван. (Царевич)
Змей. (Горыныч).
Молодцы ребята. Справились с заданием. Ребята, а кто знает имена, которыми можно назвать и мальчиков, и девочек? (Саша, Женя, Валентин (а)
Ребята посмотрите, а стена - то разрушилась. Мальчики и девочки опять вместе .А давайте построим для них один общий дом. Это дело мы поручим нашим мальчикам , а девочки накроют на стол, как настоящие хозяюшки.
Мальчики, посмотрите, справились ли девочки, а девочки посмотрят, как мальчики построили дом? Молодцы!
Воспитатель. Молодцы, справились! У мальчиков свои обязанности, а у девочек свои.
Воспитатель. Ой, ребята, кажется кто- то постучал в дверь, пойду посмотрю. Нам передали посылку и письмо. Давайте прочитаем его. (читаю письмо) “Дорогие мальчики и девочки из детского сада, большое вам спасибо. Вы помогли убрать стену между нами. И теперь мы живем в одной общей стране под названием “ Страна мальчиков и девочек”. Посылаем вам посылку с угощениями и музыкальный подарок (песня «Из чего же, из чего же»)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/17/picture-347214-1384702847.jpg)
Конспект занятия в старшей группе по правовому воспитанию. «Путешествие в « Страну Имени».»
занятие участвовало в конкурсе "О правах через игру" было проведено показательное занятие...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/03/picture-180839-1359912194.jpg)
Мастер - класс для педагогов по гендерному воспитанию "Путешествие в страну мальчиков и девочек"
«Нельзя считать один пол совершеннее другого, так и нельзя их уравнивать» ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/06/picture-1171441-1570376947.jpg)
Конспект занятия в средней группе по гендерному воспитанию «Путешествие в страну сказок».
Закрепить знание о круге увлечений, интересов и различных видах деятельности ребят в зависимости от пола. Закреплять представление о зависимости имени человека от его половой принадлежности....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/25/picture-1179960-1571991223.jpg)
Мастер-класс по гендерному воспитанию "Путешествие в страну мальчиков и девочек"
Мастер-класс для родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/08/picture-1009169-1518078443.jpg)
НОД по гендерному воспитанию «Путешествие в страну мальчиков и девочек» в старшей логопедической группе.
Развивать основы социального взаимодействия между мальчиками и девочками.Развивать психологическую базу речи: внимание, память детей, наглядно-образное мышление, а именно продолжать развиват...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/04/picture-618848-1428153062.jpg)
Конспект занятия по гендерному воспитанию "Путешествие в страну мальчиков и девочек".
В данной методической разработке рассматривается гендерный подход в воспитании мальчиков и девочек....
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/02/picture-1441873-1706874221.jpg)
Конспект занятия по гендерному воспитанию " Путешествие в страну мальчиков и девочек"
Занятие построено в соответствии с программными требованиями ФГОС. Поставленная цель достигнута. Воспитательная ценность: воспитанникам закладываются знания собственной гендерной принадлежности, при...