Перспективное планирование развивающей среды
рабочая программа (средняя группа) на тему

Месяц

Тема

Цель

Ожидаемый результат

Сентябрь

Создание уголка по развитию мелкой моторики.

Создание уголка по изо деятельности.

Развитие наблюдательности, любознательности,

активности, мыслительных операций

Развитие интереса и желания заниматься творческой

деятельностью; закрепление умений и навыков в рисовании,

лепке, аппликации;

 развитие пальцевой моторики, творческого воображения.

Игра «Лабиринты», лепбук «Смекалочка», математически планшет большой и малый.

Раскраски : обведи по точкам, раскрась по цифрам. Фломастеры, ручки , тетради.

Октябрь

Создание физкультурного уголка.

Создание уголка ролевых игр.

Изготовление нетрадиционного физкультурного оборудования.

Создание условий для развития социально – коммуникативных отношений.

Массажные коврики, гантели, моталочки, ловишки.

Игра «Больница», «Парикмахер», одежда для ролевых игр, маски.

Ноябрь

Пополнение уголка мелкой моторики

Пополнение наглядного материала в изо уголок.

Развитие пространственного мышления,

совершенствование навыков работы по заданной схеме, модели,

формирование мыслительных операций.

Создать оптимальные условия для развития творческой активности ребенка.

Различный конструктор, блоки Дьенеша и схемы к ним, счётные палочки и схемы к ним.

Привлечение родителей к организации РППС

Ножницы, цветная бумага, клей, плакаты с изображением зимы, схемы рисования животных.

Декабрь

Подбор иллюстраций по теме «Зимующие птицы», изготовление съедобных кормушек,  д/и по теме.

Пополнение центра сюжетной ролевой игры  «Магазин»,

Способствовать расширению знаний детей о зимующих птицах нашего края.

Развитие игрового опыта каждого ребенка, воспитание

коммуникативных навыков, потребности в общении,

формирование умения соблюдать в игре определенные правила.

Плакат «Птицы», наборы карточек с изображением птиц, д/и «Кто где живёт?», разрезные картинки.

Д/и «Профессии».Изготовление игрового материала.

Привлечение родителей к организации РППС.

Приобретение игрушек и игрового оборудования.

Январь

Пополнение уголка физкультуры

Создание уголка по правилам дорожного движения

Продолжать работу по укреплению здоровья:

закаливать организм, совершенствовать основные движения,

формировать правильную осанку.

Создание условий для развития игровой деятельности

Кольцеброс, скакалки приобретение игрушек и игрового оборудования .

Лепбук «Светофочик».

приобретение игрушек и игрового оборудования;

Февраль

Пополнение настольно-печатных дидактических /игр.

Создание огорода на окошке.

Воспитывать усидчивость, развивать познавательный интерес, память, логическое мышление.

 Развитие наблюдательности, любознательности,

формирование умения ухаживать за растениями.

Настольно-печатные игры к занятиям( по ФГОС).

привлечение родителей к организации РППС.

Март

Пополнение уголка природы.

Разработка дидактических/игр  на распознавание эмоций.

Приобретение комнатных цветов, необходимых для наблюдения.

Развитие внимания, восприятия, памяти, распознавание различных эмоций.

 Бальзамин, бегония.

Д/и «Цветы».

Схема для ухаживания за комнатными растениями.

Приобретение учебно-методического материала по возрасту

Воспитанников.

Апрель

Обновление уголка природы.

Воспитание умений выражать свои мысли, чувства, впечатления

Создание макета «Весна». Участие воспитанников.

Май

Пополнение уголка ролевых игр , обновление уголка безопасности.

Развитие игрового опыта каждого ребенка, воспитание

коммуникативных навыков, потребности в общении,

формирование умения соблюдать в игре определенные правила.

Приобретение игрушек и игрового оборудования.

Проведение мероприятий по обеспечению сохранности

материально-технической базы группы.