Перспективное планирование по пожарной безопасности в старшей группе "Цветочки" на 2018-2019 учебный год
материал (старшая группа) на тему

Перспективное планирование по пожарной безопасности в старшей группе «Цветочки» на 2018-2019 учебный год

Цель: Формирование интегративных качеств личности старших дошкольников при обучении основам безопасности собственной жизнедеятельности. Вооружение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи:

Обучающие: научить детей правильно оценивать ситуации и отрабатывать навык грамотного поведения при их возникновении; расширять знания детей о работе МЧС, пожарной службы, службы скорой помощи -познакомить с литературными произведениями по пожарной безопасности;

Развивающие: формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям; - формирование умения обращаться за помощью к взрослым. -формировать определенные знания и умения ориентировки в пространстве, пользования различными бытовыми приборами

Воспитательные: - воспитывать ответственность за свои поступки; - воспитывать чувство осторожности и самосохранения; - воспитывать чувство взаимопомощи в чрезвычайной ситуации - воспитывать чувство уважения к труду пожарных.

Сентябрь

Тема: Причины возникновения пожара. Электричество. Цель: углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров. Сюжетно ролевая игра: «Пожарные» Чтение стихотворения Л.Каминского «Дядя Вася Денисюк». Консультация: «Если пожар возник, то...»

Октябрь

Тема: Знакомство с пожарной сигнализацией. Цель: Рассказать детям о том, какие способы существуют для сообщения о пожаре. Экскурсия по детскому саду. Знакомство с пожарной кнопкой и пожарным щитом. Игровая ситуация «Звоним пожарным». Папка – передвижка на тему: «Безопасность дома».

Ноябрь

Тема: Телефон спасения –01. Цель: Познакомить с номером телефона пожарной службы. Формировать представления о профессии пожарного, воспитывать уважение к их труду. Беседа о действиях в случае пожара. Чтение стихотворения И.Тверабукина «Андрейкино дежурство». Беседа с родителями на тему: «Правила поведения при пожаре».

Декабрь

Тема: «Елка, елка красота!!!» Цель: Закрепить знания детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя пользоваться, украшая новогоднюю ёлку (вата, бумага, свечки, хлопушки). Беседа о правилах украшения новогодней ёлки и об опасностях, которые могут случиться, если их нарушать. Пиротехника. Иллюминация. Бенгальские свечи. Вата. Правила поведения во время новогодних мероприятий. Выпуск газеты: « Пожарная безопасность. Новый год»

Январь

Тема: Петарды детям не игрушка. Цель: Познакомить с п р а в и л а м и использования пиротехнической продукции. Игра-занятие на тему «Чего нельзя делать в отсутствии взрослых».  Составление рассказов на тему «Почему это случилось?» с началом и концом, предложенным воспитателем

Беседа с родителями на тему: «Новогодняя пиротехника. Будьте осторожны

Февраль

Тема: «Спички не для игры» Цель: объяснить детям предназначение спичек в доме, разъяснить опасность при попадании в неумелые руки; Чтение стихотворения Е. Хоринского «Спичканевеличка», беседа о прочитанном.  Конкурс рисунков «Огонь – друг, огонь –враг».

Обратить внимание родителей на плакат «ППБ дома».

Март

Тема: «Беседа о добром и злом огне». Цель: Предостеречь детей от возможных пожаров, ожогов испуга и других проблем, связанных с огнем, с помощью иллюстрации. Чтение отрывка из сказки «О спичке и добром огне». Просмотр презентации «Пожарная безопасность». Эвакуация из здания ДОУ.

Апрель

Тема: Пожарная машина рассказать о назначении пожарной машины, уметь различать ее среди других. Цель: Закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар. Рассматривание иллюстраций с изображением пожарной машины.  Игровая ситуация «Едем на пожар». Рисование: «Колеса для пожарной машины» Папка – передвижка на тему: «Безопасность на природе».

Май

Тема. Что такое пожарная безопасность» Цель: Познакомить детей с элементарными правилами пожарной безопасности. Учить осторожному о б р а щ е н и ю с пожароопасными предметами. Чтение стихотворения «Как вести себя при пожаре». Беседа «Чем тушат пожар?». Эстафета «Юный пожарник». Консультации для родителей: «Правила поведения при пожароопасной ситуации».