Выявление одарённости у детей дошкольного возраста через разные виды творческой деятельности
презентация на тему

Слайд 1

«Выявление одарённости у детей дошкольного возраста через разные виды творческой деятельности» Воспитатель МДОУ « Детский сад №5» Мороз Елена Петровна 1 кв.категория

Слайд 2

« Творческий ребенок , творческая личность- это результат всего образа жизни дошкольника, результат его общения и совместной деятельности со взрослым, результат его собственной активности » Н.Н.По д дьяков

Слайд 3

Выявление одаренных детей – продолжительный процесс, связанный с анализом развития конкретного ребенка

Слайд 4

Актуальность работы с одарёнными детьми определяется рядом обстоятельств: - Во-первых, осознание обществом «человеческого потенциала» как важнейшей цели и основного ресурса исторического развития. - Во-вторых, ускорение динамики жизни, увеличение информационной и эмоциональной нагрузок на человека ставит перед ним и социальными институтами множество проблем, решение которых невозможно откладывать. Воспитание сегодня должно быть, прежде всего, воспитанием самостоятельности, творческой инициативы и социальной ответственности, которые друг без друга невозможны.

Слайд 5

Работа по выявлению одарённых детей начинается с дошкольного возраста. С детьми, проявляющими особенные способности в вокале, хореографии, изобразительном искусстве мы занимаемся индивидуально

Слайд 6

Для развития творческой одаренности дошкольника в области хореографии применяем следующие инновационные педагогические технологии: Технологии раскрепощения и снятия зажимов Технологии развития психического аппарата Технологии развития психического аппарата Технологии формирования психофизического состояния Технологии сотворчества Диагностические технологии Технологии создания художественного образа

Слайд 7

Посредством музыкально - ритмической деятельности на музыкальных занятиях выявили признаки одаренности у 6 из 24 детей нашей группы в области хореографии, это проявлялось в более высоком уровне выполнения танцевальной деятельности детьми.

Слайд 8

Одаренность в сфере хореографии определили как совокупность выдающихся качеств ребенка Наличие ярко выраженных способностей к пластическому воплощению в сценических условиях, определенных художественных образов

Слайд 9

Взаимодействия детей в коллективе и в коллективных выступлениях:

Слайд 11

Воспитанники нашей группы ежегодно принимают активное участие и занимают призовые места в конкурсах и фестивалях на различных уровнях, таких как «Мозаика Детства», «Конкурс чтецов», «Дошкольник года, «Зимние волшебники»

Слайд 12

Одно из направлений, позволяющих развивать одаренность - это художественно-эстетическое воспитание

Слайд 13

Самые лучшие работы одаренных детей группы по художественно-эстетическому направлению занимают призовые места в различных конкурсах

Слайд 14

Путей развития потенциала личности существует много, но собственно исследовательская деятельность, бесспорно, один из самых эффективных.

Слайд 15

Наши одаренные ребята принимают ежегодное участие в муниципальном этапе всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь». В 2018 году ребята достойно представили свою исследовательскую работу «Лук от семи недуг?» в форме публичной защиты с презентацией.

Слайд 17

Вывод: В нашем детском саду разработана система работы по выявлению и поддержки одарённых детей. На выявление и поддержку творчески одарённых дошкольников в детском саду организуются мероприятия, фестивали, конкурсы, выставки, проводится анализ особых успехов и достижений талантливых и одарённых детей.

Слайд 18

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Желаю всем ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!