Перспективный план самообразования "Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста"
проект (младшая группа) на тему

1.Этап ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

2015-2018 учебный год

Мероприятия

Срок

выполнения

1. Подбор и изучение научно-методической литературы:

1.Агаян, Г.Г. Мы топали, мы топали. Учебное пособие для родителей и воспитателей – Дмитров: Карапуз, 2003

2.Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ Практическое пособие / Сост. Л.В. Белкина. – Воронеж «Учитель», 2004

3.Александрова, Т.В. Сказки на кончиках пальцев. Пальчиковые игры по мотивам народных песен и сказок Дошкольная педагогика. – 2008 №7. – (С. 33-37.)

4.Гаврина С.Е. Развиваем руки - чтоб учиться писать, и красиво рисовать. – Ярославль,2007

5.Гербова В.В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. М.: Мозаика-Синтез, 2009

6.Игры для малышей от 2 до 6 лет / Сост. Р. Граббет. – М.: Росмэн, 1999. – 160 с

7.Коноваленко. В.В. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика Комплекс упражнений – М.: ООО «Гном-пресс», 2000

8.Ларечина Е.Е. Пальчиковые игры для малышей от 1до 3 лет. – С.-Петербург: Издательство «Родничок», 2011

7.Любина, Г. Как учить стихи… играючи // Дошкольное воспитание. – 2000. - №1. – (С. 56-58.)

8.Мальцева И.В. Пальчиковые игры для детей. Издательство «Азбука-Классика», 2008

9.Прищепа, С. Мелкая моторика в психофизическом развитии детей / С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина // Дошкольное воспитание. – 2005. - №1. – (С. 60-64.)

10.Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой

10.Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика. – М.: Издательство «Родничок», 2001

11.Соколова, Г. Для девочек и мальчиков гимнастика для пальчиков // Дошкольное воспитание. – 2005. - №6. – (С. 34-36.)

12.Соколова, Ю.А. Игры с пальчиками – М.: 2004-20с.

13. Цвынтарный, В.В. Играем пальчиками и развиваем речь [Текст]/ В.В. Цвынтарный. – Нижний Новгород: Флокс, 1995. – 230с.

2)  Разработка и отбор игровых и дидактических материалов для развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста:

1. Подготовка дидактического материала по работе кружка «Ловкие пальчики» (развитие мелкой моторики рук);
2. Составление картотеки игр по мелкой моторике;
3. Составление картотеки книг, статей из журналов;
4. Создание наглядных пособий, игр;
5. Пополнение предметно-развивающей среды

Сентябрь 2015-

май 2018

2015-2018

2015-2018

2015-2018

2015-2018

2015-2018

2 Этап РЕАЛИЗАЦИОННЫЙ

2015-2018 учебный год

Мероприятия

Срок

выполнения

Проведение мониторинга на начало года

Работа с детьми

1. Включение пальчиковых игр в НОД, утреннюю гимнастику, физкульминутки, в свободную деятельность детей.
2. Использование дидактических игр:

• «Непослушные колечки» (игра с пирамидками)
• «Забавные шнурочки» (различные шнуровки)
• «Шьем платье»
• «Пришей пуговицу»
• «Сухой бассейн»
• «Развешиваем белье»
• «Веселые зубастики» (игра с прищепками)
• «Волшебные палочками» (счетные палочки)
• «Поиграй на пианино» и др.

3. Аппликация и рисование в традиционной и нетрадиционной технике
4. Наблюдения на прогулке за живой и неживой природой, за техникой
5. Экспериментирование, опыты с водой, речным песком, солью, сахаром
6. Рассматривание книг, иллюстраций предметов народного искусства и своих готовых изделий
7. Лепка из пластилина и соленого теста
8. Коллекционирование бусинок, пуговиц, камешков, фантиков, календариков, открыток и др.
9. Работа с мозаикой разного размера, различными видами ткани, природными материалами
10. Чтение художественной литературы и просмотр слайд фильмов

Работа с родителями

1. Консультация «Что такое мелкая моторика и почему так важно ее развивать»
2. Анкетирование родителей на тему «Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста»
3. Листы-памятки «Игры на развитие мелкой моторики с предметами домашнего обихода», «Игровой самомассаж для кистей и пальцев», «Пальчиками играем, стихи повторяем»
4. Мастер-класс «Развитие мелкой моторики рук у детей в домашних условиях»
5. Изготовление папки-передвижки «Ум ребенка на кончиках пальцев»
6. Посещение родителями НОД
7. Родительские собрания:

-«Развитие мелкой моторики в повседневной жизни детей» (презентация)

-«Игры с прищепками как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста»

-«Развитие мелкой моторики рук как подготовка ребенка к школе»

8. Фотовыставка «Руки – не для скуки» (работа воспитателя с детьми)
9. Оформление информационных стендов по развитию мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста посредством использования ручного труда
10. Изготовление совместно с родителями дидактический материалов и пособий по развитию мелкой моторики своими руками

Организационно-педагогическая работа

1. Продолжение изучения новинок методической литературы по теме самообразования
2. Оформление памяток для коллег и родителей по развитию мелкой моторики
3. Семинар-практикум «Значение мелкой моторики в развитии речи детей дошкольного возраста»
4. Консультации «Развитие мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста посредством использования ручного труда», «Развитие мелкой моторики рук как один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению», «Развитие мелкой моторики рук посредством аппликации и пластилинографии нетрадиционными методами»
5. Мастер-класс «Ловкие пальчики» (с участием детей младшей дошкольной группы)
6. Круглый стол – обмен опытом по применению нетрадиционных пособий для развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста
7. Посещение методический объединений по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста
8. Выступление по итогам работы и обмену опытом

Сентябрь 2016-2019 г.г.

в течении 2016-2019 г.г.

сентябрь 2016

сентябрь 2016

в течении 2016-2019

октябрь 2017

март 2018

в течении 2016-2019

февраль2017

февраль2018

февраль 2019

в течении 2016-2019

в течении 2016-2019

в течении 2016-2019

в течении 2016-2019

ноябрь 2016

март 2017

май 2018

ноябрь 2018

апрель2018

апрель 2019

в течении 2016-2019

апрель 2019

3.Этап КОНТРОЛЬНО-ИТОГОВЫЙ

2017-2019 учебный год

Мероприятия

Срок

выполнения

1. Самоанализ и самооценка НОД в младшей дошкольной группе
2. Планирование деятельности и перспектив развития
3. Размещение своих разработок на педагогических сайтах и участие в интернет-конкурсах педагогического мастерства
4. Отчет о реализации программы по самообразованию на педсовете:

-2016-2017 учебного года

-2017-2018 учебного года

-2018-2019 учебного года

май 2016-2019

сентябрь2016-2019

в течении 2016-2019