Карта дидактического ресурса игра "Найди лишнее"
материал (старшая группа) по теме

Название, вид дидактического ресурса

Дидактическая игра «Найди лишнее»

Вид образовательной деятельности (образовательная область),

возрастная группа

Образовательная область:

социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие

Старший дошкольный возраст

Место ресурса в образовательном процессе

Ресурс используется на практическом этапе

Актуальность

использования ИКТ

Возможность самостоятельного использования компьютера на занятии.

Цели. Применение полученных знаний;

 анализ группы предметов и выбор лишнего;

развитие интереса к народному творчеству

обучающие

развивающие

воспитательные

  Закреплять знания детей о видах материала для изготовления кукол
Продолжать воспитывать интерес к народному творчеству

Развивать зрительное  восприятие, мышление, память,
внимание.

Воспитывать любовь к русскому народному творчеству

Организационная структура

Длительность

4-5 минут

Материал

Компьютер

Программные средства Microsoft PowerPoint

Количество участников

7-10 детей

Форма организации деятельности воспитанников

Подгруппа детей, сидя за столами

Варианты использования

   Вариант №1: 

    Рассмотри  изображенные на картинках материалы, назови их,  и найти лишний – щелкнув на него мышкой, сопровождая свое действие речью (Я выбрал эту картинку, потому что она лишняя, так как…)

    Вариант №2:

   Рассмотри  изображенные на картинках материалы, назови их,  и найти лишний – щелкнув на него мышкой; вспомни и назови оберегоых кукол сделанных из этих материалов.

Функции и основные виды деятельности педагога (руководство):

Мотивация

Постановка задачи

Ход

Обеспечивает условия для игровой деятельности детей, поощряет детскую инициативу.

Угадав лишний фрагмент материала ты услышишь аплодисменты!

Развитие мышления, зрительного внимания, развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.

В процессе поиска правильного ответа ребенок в игровой форме учится рассуждать и делать необходимые выводы.

Подведение итогов

Рефлексия, беседа с детьми.