Конспект открытого занятия психолога с детьми средней группы «Цветик-семицветик»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Конспект
открытого занятия психолога
с детьми средней группы
«Цветик-семицветик»
Конспект
открытого занятия психолога
с детьми средней группы
«Цветик-семицветик»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия психолога с детьми средней группы
«Цветик-семицветик»
Подготовила: Чобанян Н.И. педагог-психолог
Провели: Чобанян Н.И. педагог-психолог
Шохина А. А. - воспитатель
2017 год
Конспект занятия в средней группе «Цветик-семицветик».
Цель занятия: развитие и коррекция познавательной и эмоционально-волевой сферы.
Коррекционно-развивающие задачи:
развитие внимания (произвольного и непроизвольного), устойчивости внимания;
развитие памяти (кратковременной и долговременной);
развитие слухового восприятия;
развитие мелкой моторики кистей руки и крупной моторики
коррекция и развитие эмоциональной сферы ребенка: снижение тревожности, напряженности, агрессивности, возбудимости
развитие волевой сферы: навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки, умения выражать свои чувства.
Предварительная работа:
- просмотр мультфильма "Цветик-семицветик",
- заучивание слов из сказки с детьми:
Лети, лети – лепесток
Через запад на восток…
Используемый материал: обруч, разноцветные ленты, цветок «Цветик-семицветик» из воздушных шаров, 10 шариков оранжевого цвета, платок синего цвета, цветная бумага голубого цвета, бабочки из бумаги фиолетового цвета.
ХОД ЗАНЯТИЯ
- Организационный момент
Дети входят в музыкальный зал под музыку из мультфильма «Цветик-семицветик».
Встают в круг вместе с психологом.
Психолог (П.):
Все ребята встали в круг,
Ты мой друг и я твой друг,
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся
Мы желаем всем добра
Доброго утра, доброго дня!!!
П.: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними тоже поздороваемся и улыбнемся нашим гостям. (приветствие детей)
П.: Ребята, а вы любите путешествовать? (ответы детей)
П.: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А путешествие наше – совсем необычное, оно сказочное и разноцветное. А чтобы его начать, нам с вами нужно пройти через замечательные разноцветные ворота. (Дети под музыку проходят через разноцветные ленты).
I I. Основная часть
П.: Наше путешествие начинается….
(В руках у психолога появляется цветок «Цветик-семицветик»).
П.: Ребята, посмотрите на этот замечательный цветок. Как он называется? (ответы детей). --- Правильно, это цветик-семицветик!
П.: Помните, вы смотрели такой мультфильм?
П.: Давайте с вами вместе вспомним, какие волшебные слова говорила девочка Женя? (дети отрывают красный лепесток у цветка и проговаривают слова из мультфильма: «Лети, лети, лепесток….»)
1. П.: Облети вокруг земли
Быть по-моему вели!
Велю, чтобы вы, ребята, отгадали загадки. А загадки эти непросты, потому что все отгадки будут красного цвета.
Упражнение «Отгадай загадку».
Цель - развитие слухового восприятия мышления, наблюдательности, памяти, речи, расширение словарного запаса.
*Говорила мама Боре:
- Не пойдём сейчас - опасно!
Потому, что в светофоре
Не зелёный свет, а ... (Красный)
*Он нам дарит сок томатный,
Вкусный, нежный, ароматный.
Любит солнышко синьор -
Красный спелый...(помидор)
*На опушке, у дорожки
Он растет на белой ножке.
Красным цветом красит бор
Ядовитый...(мухомор)
* Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (малина)
*Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите, ребята, его! (Красная шапочка)
2. П.: Отправляемся дальше, ребята? Следующий лепесток - оранжевого цвета.
Дети отрывают оранжевый лепесток и проговаривают слова: «Лети, лети, лепесток…»
П.: Облети вокруг земли
Быть по-моему вели!
Велю, чтобы вы, ребята, превратились в веселый оранжевый паровозик. Поиграем?
Упражнение с воздушными шарами «Веселый паровозик».
Цель - установление доверительного контакта с детьми, сплочение группы, создание положительного настроя.
Дети зажимают шарики между собой животиками, стараясь не помогать себе руками, и двигаются под музыку. Как только музыка заканчиваются – «поезд» останавливается.
3. Ребята, нравится вам наше путешествие? (ответы детей). Отправляемся дальше.
Дети отрывают желтый лепесток и проговаривают слова: «Лети, лети, лепесток…»
П.: Облети вокруг земли
Быть по-моему вели!
Велю, чтобы вы, ребята, спели и станцевали желтую песенку.
Упражнение «Желтая песенка».
Цель – развитие слухового восприятия, координации речи с движением.
Желтое солнце на землю глядит (руки вверх, потянулись, глаза вверх)
Желтый подсолнух за солнцем следит (качание руками вправо- влево)
Желтые груши на ветках висят (встряхивание руками вниз)
Желтые листья с деревьев летят.(махи руками вверх-вниз)
Желтое солнышко, желтенький песочек
Желтый цвет – радости, радуйся, дружочек!(прыжки на месте).
4. Дети отрывают зеленый лепесток и проговаривают слова: «Лети, лети, лепесток…»
П.: Облети вокруг земли
Быть по-моему вели!
Велю, чтобы вы, ребята, превратились в зеленых обитателей нашей планеты. Только сначала скажите мне, пожалуйста, каких вы знаете жителей природы зеленого цвета – зверей, птиц, насекомых? (ответы детей).
Упражнение «Зеленые обитатели природы».
Цель – снижение уровня возбудимости, тревожности, гиперактивности.
Сейчас каждый из вас превратится в зеленое существо. 1 подгруппа – лягушки (скачете), 2-я- кузнечики (прыгаете), 3-я – змеи (ползаете), 4-я-бабочки –бабочки(летаете). Дети по очереди показывают, как будут двигаться. Затем двигаются все вместе под музыку. Когда музыка остановится, нужно замереть на месте.
5. Дети отрывают голубой лепесток и проговаривают слова: «Лети, лети, лепесток…»
П.: Облети вокруг земли
Быть по-моему вели!
Велю, чтобы вы, ребята, поиграли в снежки!
Упражнение «Бумажные шарики».
Цель – снижение уровня агрессии помогает выплеснуть гнев, мышечное и эмоциональное напряжение.
Дети делятся на две команды. Перед детьми лежат листочки голубого цвета. Сначала они комкают эти листочки и превращают их в бумажные шарики. Затем под музыку дети бросают друг в друга шарики. Игра прекращается, когда заканчивается музыка.
6. Дети отрывают синий лепесток и проговаривают слова: «Лети, лети, лепесток…»
П.: Облети вокруг земли
Быть по-моему вели!
Велю, чтобы вы, ребята, прятались, под этим красивым синим платком!
Упражнение «Прятки с платком»
Цель- развитие восприятия, памяти. Способствует снижению эмоциональной тревожности, страха темноты.
Все дети присаживаются на корточки и закрывают глаза.
П.: «Мы играем в прятки, спрятались ребятки!» Одного ребенка незаметно накрывают платком. П.: «Раз, два, три! Кто же спрятался внутри! Вы, ребята, не зевайте! Поскорее отвечайте!» Дети отгадывают, кого из детей спрятали.
7. Ребята, наше путешествие приближается к концу. Давайте оторвем последний лепесток фиолетового цвета.
Дети отрывают лепесток и проговаривают слова: «Лети, лети, лепесток…»
П.: Облети вокруг земли
Быть по-моему вели!
Велю, чтобы вы, ребята, немного отдохнули. Сейчас вы превратитесь в вот таких замечательных красивых бабочек фиолетового цвета.
Упражнение «Релаксация».
Цель – мышечное и эмоциональное расслабление, восстановление сил, позитивный настрой на будущую деятельность.
Сейчас, ребята, представьте, что вы превратились в бабочек. Тихонечко полетайте, помашите крылышками.
А теперь бабочки прилегли отдохнуть.
Глазки закрыты. Послушайте, что я вам расскажу. Мы сейчас оказались на солнечной полянке, где тихо стрекочут кузнечики, летают разноцветные бабочки и чуть слышно поют птицы. Ветерок легко касается твоего лица, ручек и всего тела. Тебе очень тепло и приятно, ты – отдыхаешь, расслабляешься.
Я сосчитаю от пяти до одного, и когда прозвучит «один» - ты откроешь глазки, и все силы вернутся к тебе, настроение будет радостным и бодрым.
Ребята, наше путешествие заканчивается, пора возвращаться в группу. А для этого нам нужно пройти обратно через разноцветные ворота.
Рефлексия.
Вам понравилось путешествие? А что понравилось больше всего?
Ответы детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/14/picture-559194-1681478820.jpg)
Конспект занятия по тестопластике в средней группе "Цветик -семицветик"
Конспект занятия по тестопластике в средней группе "Цветик- семицветик"Образовательные задачи:продолжать учить детей раскатывать кусочек теста круговыми и прямыми движениями между ладоней. Использоват...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/14/picture-831317-1476470670.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе "Цветик- семицветик"
Цель- совершенствование навыков прямого и обратного счета.Закрепить знание цифр....
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/18/picture-1127669-1552905343.jpg)
Конспект открытого занятия по обучению грамоте "Путешествие с цветиком - семицветиком"
Итоговое занятие по обучению грамоте....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/17/picture-1322569-1615978570.jpg)
Конспект открытого занятия "Теремок" с детьми средней группы
Открытое занятие в виде спортивно-театрализованной постановки "Теремок" с детьми среднего возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/25/picture-910172-1629910518.jpg)
Конспект занятия по пластилинографии в средней группе «Цветик – Семицветик»
Цель:Познакомить детей с видом работы пластилином - пластилинография. Закрепить умение аккуратно работать с пластилином.Задачи:- Развивать у детей фантазию, творческое воображение;- Закрепля...
Конспект занятия по пластилинографии с детьми средней группы «Цветик-семицветик»
Конспект занятияпо пластилинографии с детьми средней группы«Цветик-семицветик» Цель: Развивать мелкую моторику рук. Задачи:Закреплять знание цвета, умение правильно по...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/17/picture-1038636-1526545020.jpg)
Открытое занятие по ФЭМП в средней группе : " Цветик семицветик"
Цели: Формирование элементарных математических представлений. Развивать у детей устойчивый интерес к математическим знаниям на основе познавательной активности и любознательности.воспитывать умение ра...