Конспект сюжетно-ролевой игры «Секретная лаборатория Х» для детей подготовительной группы
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Конспект сюжетно-ролевой игры «Секретная лаборатория Х» для детей подготовительной группы

Цель: создание роботов помощников в детском саду

Задачи: Знакомить детей с профессиями: конструктор, инженер, архитектор, механик и т. д.

Учить детей включать в игру разнообразные сюжеты в новых комбинациях, пояснять партнерам по игре свои ближайшие замыслы о развитии событий в игре.

Развивать фантазию, воображение, интерес к познанию окружающего мира, к тому, что человек может создавать предметы и преобразовывать их.

 Подвести к пониманию общественной значимости труда изобретателей, к пониманию того, что человек – творец, созидатель.

Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа.

1.  Беседа об изобретателях и ученых (конструкторах, архитекторах и т. д.), о том, какую пользу приносят изобретения (облегчают тяжелый труд, помогают победить болезни, вырастить урожай и т. д.).

2.  Чтение художественной литературы о знаменитых изобретателях: Леонардо да Винчи, Никола Тесла, Бенджамин Франклин, Томас Эдисон, Архимед, Сергей Королёв, Александр Попов, Константин Циолковский, И.П Кулибин, М.В.Ломоносов, первопечатник И. Федоров, садовод И. Мичурин и т. д.

3.  Рассматривание картин, иллюстраций об изобретениях в прошлом и в настоящее время.

4. Создание роботов будущего и их программирование.

5.  Экспериментирование.

6.  Коллективные постройки.

7.  Обучение навыкам действия с атрибутами игры (микроскоп, компас, телескоп, карта, ноутбук, компьютер и т. д.)

8.  Изготовление атрибутов к игре, уточнить их назначения, вариантов применения.

Ход игры:

Заведующий лабораторией: Здравствуйте уважаемые гости!

Мы рады приветствовать вас на планете Эврика!

- А сейчас мы отправимся в нашу секретную лабораторию, но прежде вы должны дать подписку о неразглашении наших секретных разработок!

- я, вам раздам смайлики, а вы оцените лучшего робота будущего, который облегчит труд людей в детском саду, лучшая разработка робота будет запущена в производство.

- Вот и наши изобретатели-конструкторы! Они сейчас представят свои новые проекты!

1. Робот «Универсал - РЕД»- выполняет четыре функции: охранник, уборщик, садовник, повар.

2. «Валли» - невероятно быстрый и услужливый робот, способен выполнять любую работу по доставке грузов, а главная особенность нашего Валли сохранять центр тяжести во время перемещения, поэтому он быстро двигается!

3. «Садовник»- занимается посадкой деревьев и цветов, в комплект входят: лопата, грабли, вилы и семена разных растений.

4. « Официант» - незаменимый помощник на кухне детского сада, а также в кафе, ресторане.

5. «Чистюля» - жить постоянно в чистом доме мечта любого человека. Но пыль постоянно появляется из ниоткуда! Поэтому я решила изобрести робота чистюлю. Он автоматизирован. Протирает пыль, а также моет полы, он будет хорошим помощником нашим младшим воспитателям в детском саду.

6. «Доктор Пилюлькин» - помогает медицинскому работнику в детском саду.

Члены комиссии задают вопросы: Из какого материала сделан робот? Какие функции может выполнять? Сложно ли им управлять? На каком топливе он работает? С какой скоростью двигается? Кто им управляет?

(Заведующий лабораторией провожает гостей дальше по лаборатории, показывает роботов, которые ещё находятся в стадии разработки)

- А здесь у нас идёт работа по программированию наших изобретений!

(Члены комиссии оценивают изобретения с помощью смайликов, и выдают решение на изготовление этого изделия на заводе).

Заведующий лабораторией: «Спасибо за внимание! А сейчас мы ждем следующую экскурсионную группу! До свидания».

3. Подведение итогов.

- Ребята, вам понравилась игра? А чьё изобретение показалось вам самым интересным? Почему? Как вы считаете, труд изобретателей полезен?