Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности

Тема. «Театр моды» (в рамках тематической недели об одежде)

Цель. Создание социальной ситуации  для развития познавательной активности посредством ознакомления детей с историей костюма, декором и их назначением.

Задачи:

1. создать условия для ознакомления со свойством ткани разной фактуры, пряжи, украшений (познавательное развитие);
2. обеспечить условия развития поисковой активности детей (познавательное развитие);
3. обеспечить условия для выражения детьми своего мнения (социально-коммуникативное развитие);
4. обеспечить условия для самостоятельного выбора партнера, материалов (социально-коммуникативное развитие);
5. создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие);
6. создавать условия для развития диалогической речи (речевое развитие);
7. способствовать развитию навыков взаимодействия (социально-коммуникативное развитие);
8. способствовать развитию режиссерской игры детей (социально-коммуникативное развитие).

Материал к занятию: куклы «Барби», лоскутки ткани, пряжа, фурнитура, журналы мод

Организация детских видов деятельностей:

1. общение ребенка со взрослым;
2. общение ребенка со сверстниками;
3. исследовательская деятельность (исследовательская практика);
4. режиссерская игра.

Ход образовательной деятельности

1. Вводная часть (организационно-мотивационный момент)

На столе лежат журналы мод. Обратить внимание детей на журналы. Предложить рассмотреть.

Для кого и для чего нужны журналы мод? Что понравилось на страницах журнала?

Из чего шьют такие красивые наряды?

Обратить внимание детей на красивую коробку. Предложить открыть ее, как это можно сделать?

Дети предлагают разные варианты .Выбирают волшебные слова

Достают кукол «Барби»

2. Основная часть.

Дети разбиваются парами, выбирают себе куклу , рассматривают наряд.

Подбирают для ее наряда  аксессуары (шляпку, бусы, веер..)

 Д/игра «Чудесный мешочек»

Выполнить эскиз нового наряда.

Режиссерская игра «Театр мод»

Дети ведут диалоги от имени кукол, демонстрируют наряды кукол

3. Рефлексия.

Как вы думаете что нужно для красивых нарядов?