Презентация на конкурс "Я учитель здоровья"
презентация к уроку (младшая группа) по теме

Слайд 1

«Я- учитель здоровья» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №126 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга 1 младшая группа (ранний возраст) В оспитатель Смирнова Диана Николаевна Высшая квалификационная категория

Слайд 2

« Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает , кричит, пусть он находится в постоянном движении ». Жан – Жак Руссо Диана Николаевна Смирнова , воспитатель 1 младшей группы раннего возраста. - Забота о здоровье моих воспитанников является приоритетным направлением моей работы.

Слайд 3

Одним из средств решения вопроса по оздоровлению детей является : Проведение утренней гимнастики (на свежем воздухе в теплый период года), физкультминуток, динамических пауз, игр с движениями в свободной деятельности Непрерывная образовательная деятельность согласно учебному плану Физкультурные досуги и развлечения Соблюдение режима дня

Слайд 4

Пальчиковая гимнастика Бодрящая гимнастика и хождение по оздоровительной дорожке Использование приемов самомассажа Дыхательная гимнастика Используются современные з доровьесберегающие технологии :

Слайд 5

: Использование приемов закаливания Игры с водой контрастной температуры Умывание прохладной водой Воздушные ванны Ходьба по ребристой дорожке Ходьба по влажным и сухим полотенцам

Слайд 6

Использование в работе релаксационных игр способствует снятию эмоционального напряжения, что является важным условием для сохранения психического здоровья ребенка в группе детей раннего возраста. Игры на основе нервно-мышечной релаксации Игры - « усыплялки », колыбельные. Использование музыкального сопровождения . - оберегают от чрезмерных впечатлений и эмоций, накопленных за день, успокаивают и расслабляют - снимают эмоциональное напряжение путем чередования сильного напряжения и быстрого расслабления мышц.

Слайд 7

Игры с прищепками Игры на релаксацию путем чередования ритмичного дыхания и дыхания с задержкой . снимают напряжение, развивают коммуникативную функцию речи, развивают воображение Помогают достичь релаксации через дыхательные техники.

Слайд 8

Игры, снимающие эмоциональное напряжение: Игры с водой Игры с песком Подвижные игры- развлечения ЗАДАЧИ ИГР: Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе; Снятие эмоционального и мышечного напряжения ; Развитие навыков взаимодействия детей друг с другом.

Слайд 9

Взаимодействие с семьями воспитанников по укреплению здоровья детей За время работы в группе раннего возраста мною были проведены педагогические проекты : «Малыши-крепыши», «Водичка-водичка, умой мое личико», «Я вырасту здоровым». Создана компьютерная видеотека «Азбука здорового образа жизни для малышей». Оформлялись экспресс- листовки «Здоровье ребенка в наших руках», «Двигательная активность детей», «Зимние забавы для малышей» и памятки «Игры, которые лечат», «Отдых летом». Проводились семинары- практикумы «Нетрадиционное физкультурное оборудование », семейные посиделки «Будь здоров, малыш!»

Слайд 10

Благодарю за внимание Здоровье - главная ценность человека в любом возрасте. Не создав фундамент культуры здоровья в дошкольном детстве, трудно сформировать его в будущем.