СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ПУШКИН – ВОЗРОЖДЕНИЕ РУССКОЙ МУЗЫ»
проект (старшая группа) на тему

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ПУШКИН – ВОЗРОЖДЕНИЕ РУССКОЙ МУЗЫ»

МБДОУ «Детский сад № 24 комбинированного вида»

Гатчинского района города Гатчины

В настоящее время российское дошкольное образование переживает переломный период. Повод для грядущих перемен - это изменения в законе "Об образовании в Российской Федерации" и сопутствующий ему Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

В Законе предусмотрено, что в решении сложных многоплановых задач, связанных с реализацией ФГОС ДО, эксклюзивная роль принадлежит семье. В статье 44 Закона впервые определены права, обязанности и ответственность родителей за образование ребенка. В связи с этим необходимо по-новому взглянуть на взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с родителями, с целью создания единого образовательного пространства «семья-детский сад» для их равноправного и заинтересованного партнерства.

Новые задачи, встающие перед ДОУ, предполагают его открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями и другими социальными институтами, превращающими детский сад на современном этапе в открытую образовательную систему с более гибким и свободным процессом обучения.

Основные задачи работы:

- установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника;

- создание атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки;

- активизация и обогащение воспитательных умений родителей через проектную деятельность;

- поддерживание их уверенности в собственных педагогических возможностях.

Проект «А.С. Пушкин – возрождение русской музы»

Цель проекта: расширять знания детей о творчестве А. С. Пушкина, разнообразии его произведений. Воспитывать нравственные и эстетические чувства детей.

Вид проекта: комплексный, познавательно – творческий.

Продолжительность: долгосрочный (сентябрь – июнь)

 Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, логопед, музыкальный руководитель, родители, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, заведующий МБДОУ.

Актуальность проекта:

Семья – основа формирования личности ребёнка, где каждый приобретает различные умения, в том числе навыки читательской культуры. Именно родители выступают первыми и главными посредниками между книгой и маленьким человеком.

 В современном обществе чтение литературы уходит на второй план. Родители все меньше читают детям хорошую детскую литературу, на которой базируется воспитание здоровой личности. Ведь есть такое устоявшееся выражение: «Все мы родом из детства». И вот какое будет детство у наших детей, зависит от нас – взрослых.

Устный опрос и анкетирование родителей группы показали, что многие родители не знакомят дома детей с творчеством А.С. Пушкина и считают, что еще рано знакомить со сказками поэта. Так как его произведения слишком сложны для восприятия ребенком. Своим проектом мы хотели обратить внимание родителей на важность чтения детям классической русской литературы. Показать, что это интересно и несложно. Ну и конечно же, благодаря изучению с детьми творчества великого русского поэта, приобщить к русскому культурному наследию.

Задачи проекта:

1. Способствовать приобщению детей к книге, воспитание грамотного читателя.

2. Прививать любовь к родному языку, умение эмоционально воспринимать произведения русской классической литературы.

3. Развивать устойчивый интерес к творчеству А.С. Пушкина.

4. Развивать творческие способности в художественно-речевой, музыкально-художественной и продуктивной деятельности детей.

5. Привлекать родителей к участию в проектной деятельности.

6. Научить родителей грамотно использовать информационно - коммуникационные технологии в воспитании детей.

Ожидаемый результат:

1. Повышение интереса детей и родителей  к художественной литературе.

2. Положительная динамика речевого развития детей.

3. Повышение культуры речи педагогов, родителей и детей.

4. Формирование умения воспринимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний.

5. Возрождение домашнего чтения.

Этапы  реализации проекта:

I Подготовительный:

Педагог - дети

Подбор методической, художественной литературы, иллюстративного, музыкального материала  по теме проекта.

Подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности.

II Основной:

Родитель – ребёнок

1. Чтение сказок поэта.

2. Разучивание стихотворений для инсценировки сказок.

3. Изготовление костюмов для драматизации сказок.

4. Участие в выставках творческих работ.

5. Создание презентаций.

6. Участие в кулинарном конкурсе «Любимые блюда А.С.Пушкина».

Организация образовательной проектной деятельности