открытое занятие по программе ИСТОКИ
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

До занятия раздать гостям листочки дерева и ручки

-: Уважаемые гости я прошу вас в течении занятия написать на листочке «мудрый наказ»который бы  вы хотели дать детям.

Ход занятия:

Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
- Доброе утро!
-Доброе утро солнцу и птицам,
- Доброе утро улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым…
И доброе утро длится до вечера.
    - Давайте пожелаем доброго утра нашим гостям! Сегодня мы будем говорить о мудрости. Кто знает, что означает слово «мудрость»? Давайте заглянем в толковый словарь.
Мудрость - глубокий ум, опирающийся на жизненный опыт. Народная мудрость (также о сложившихся в народе изречениях, отражающих его жизненный опыт, знания).

Мудрость, как солнце, освещает человеку путь. Солнце согревает Землю, а человека добрые и мудрые слова.
С тех пор, как человек живет на Земле, звучит слово. Все мы живем, общаемся, дышим через слово. Мудрое слово порождало и объясняло жизнь. Нет жизни без слова мудрого и толкового, доброго и нежного, в котором соединяются вера, надежда, любовь и правда.

                  (Дети читают стихотворение  «Какими бывают слова»)

Слова бывают разные, (Никита С.)

Слова бывают всякие,

Слова бывают ясные,

Твердые и мягкие,

Слова бывают смелые, (Марк)

Упрямые, суровые,

Но непременно дело

Стоит за каждым словом.

Слова бывают разные- (Злата)

То дельные, то праздные

То честные, правдивые,

То льстивые, фальшивые.

- Какими бывают слова?

Сегодня мы будем говорить с вами о мудрости и мудрых словах. Как вы уже услышали из толкового словаря «мудрость – это глубокий ум». А где мы можем «почерпнуть» ум и знания? (Ответы детей Народная мудрость - это опыт, который передается из поколения в поколение)

Можем ли мы назвать пословицы, поговорки мудрыми и почему? (В них есть и ум, и жизненный опыт)

Работа с выставкой «Народная мудрость»

(Сборники русских народных сказок, пословиц, загадок)

Что такое народная мудрость? ( Народная мудрость - это опыт, который передается из поколения в поколение )Где мы можем встретиться с ней? Чем ценна для нас народная мудрость?( народная мудрость ценна  опытом многих поколений) Почему народное слово мы можем назвать мудрым?()

Дидактическая игра «Мудрость народа»

Задание:

Назвать пословицы по темам: «Дружба», «Труд», «Ум».

О дружбе:

- Старый друг лучше новых двух.

- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

- Дружба как стекло: разобьешь не сложишь.

О труде:

- Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

- Терпение и труд все перетрут.

- Дело мастера боится.

Об уме:

- Одна голова хорошо, а две лучше.

- С умным разговаривать, что меду напиться.

- Век живи, век учись.

Мудрое поучительное слово мы можем встретить и в сказках, и в пословицах, и в загадках. Отгадайте мою загадку

«Без него голова лишь для шапки нужна».

Загадки - великая сокровищница человеческой мысли. Они собрали в себе мудрость и тягу к знаниям.

Воспитатель:  Мы с детьми прочитали очень много сказок, в которых сказочники выражали мудрость своего народа.

Отправляемся друзья

В чудо-сказку вы и я

Здесь выставка волшебная есть

Сказок тут не перечесть.

Сейчас я предлагаю вам самим организовать выставку, которая называется ««Крылатые слова»» (дети, отгадав берут книгу и несут на выставку)

Сейчас я вам буду зачитывать  фразы, а вы вспомните из каких литературных произведений эти изречения.

- «Не в свои сани – не садись» (А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»);

- «Как аукнется, так и откликнется» (Сказка «Лиса и журавль» в пересказе К. Д. Ушинского);

- «Вместе тесно, а врозь скучно» (Рассказ «Вместе тесно, а врозь скучно» К. Д. Ушинский);

- «Богатство – дело наживное, а открой ты мне свое дело сердечное»

(С. Т. Аксаков сказка «Аленький цветочек»);

- «За храбрость нашу он нам поклониться: то ли не почет, не слава!» Былина «Бой с несметной ратью под Киевом);

- «Если даст он им свободу,

Снимет Бог с него невзгоду,

Вмиг все раны заживит,

Долгим веком наградит» (П. П. Ершов «Конек-горбунок»).

Дети оформляют выставку книг с крылатыми изречениями

Воспитатель:

- У нас получилась замечательная выставка книг, слова и выражения из которых стали крылатыми.

Ресурсный круг «Кого можно назвать мудрыми?:

1. Подготовительный этап

К этому занятию мы прочитали с вами много мудрых сказок. Давайте вспомним р. н. с. «Никита Кожемяка» и «Белая уточка». Почему эти сказки можно назвать мудрыми?

- В чем проявилась мудрость Никиты Кожемяки?

Какие пословицы раскрывают смысл сказки? («За правое дело стой смело», «Кто за правое дело стоит, тот победит»).

- В чем заключается мудрость слов князя своей жене перед отъездом его из дома в сказке «Белая уточка?» - «Век обнявшись не просидеть» (Даже если очень любишь человека, невозможно все время находиться рядом).

- Как в этой сказке раскрывается смысл мудрых слов: «В хитрости и зависти нет ни проку, ни радости»? (действие злобы и зависти на жизнь).

- А в жизни можно встретиться с мудростью?

2. Основной этап

- Кого можно назвать мудрым и почему?

(показ образца ответ) 

- Я считаю, что мудрой можно назвать княгиню Ольгу, которая первая приняла христианскую веру, и рассказала о боге своему внуку Владимиру. А ты? (передаю колокольчик , далее разговор продолжается по кругу.).

Василиса:- Я считаю, что мудрой можно назвать Василису Премудрую из сказки «Царевна – лягушка» .Она благодаря мудрости смогла обхитрить жен старших братьев.

Тая:- Я считаю, что мудрой можно назвать «Крошечку - Хаврошечку» она добрая, умная трудолюбивая смогла  оставить с носом злых сестер и их мать»

Милана:- Я считаю, что мудрой можно назвать девочку из сказки «Дочь- семилетка»  она отгадала сложные загадки царя и выполнила сложные задания чем очень сильно помогла отцу.

Алёша:- Я считаю, что мудрым  можно назвать «Морозко» он наградил Настеньку за труд, доброту, а злую и ленивую старухину дочку проучил.

Вова:- Я считаю, что мудрым можно назвать Никиту Кожемяку он сильный и мужественный. Он победил змея и вокруг Киева оборонительный вал создал.

Никита С:- Я считаю, что мудрым можно назвать князя из сказки «Белая уточка» он сделал наказ жене она ослушалась и попала в беду а, он благодаря наблюдательности и мудрости спас ее и наказал ведьму.

Софа:- Я считаю, что мудрой можно назвать Настеньку из сказки «Аленький цветочек» она благодаря своей мудрости спасла и отца и принца.

Дима Кочев:- Я считаю, что мудрой можно назвать Золотую рыбку из «Сказки о рыбаке и рыбке» она наказала жадную старуху и та осталась у разбитого корыта.

Марк :- Я считаю, что мудрым можно назвать Конька – горбунка. Он верный и единственный друг, который мудрым советом и делом помогал Иванушке.        

Злата:- Я считаю, что мудрой можно назвать Старушку из сказки «Цветик семицветик» она показала Жене, что 6 лепестков потраченных не принесли Жене радости а только беду, а седьмой который она потратила на больного мальчика ей принес душевную  радость и пользу.

– Ребята, все те, которых мы с вами вспомнили, назвали мудрыми, они жили давно.

– А сейчас, из живущих в наше время кого можно назвать мудрыми? Почему?

– Почему интересно с этими людьми?

Рефлексия:Сегодня мы вспомнили мудрых людей, которые передают нам знания и опыт. Правильно говорится в пословице? Мудрость народная вечно живёт, Силу от корня мудрость берёт.

Давайте представим жизнь людей на земле в виде дерева.

1. Кто является корнями этого дерева, которое питается его великой мудростью? (люди, жившие давным-давно).
2. Ствол и крупные сучья у дерева являются наши дедушки и бабушки.
3. Кто может быть веточками дерева?
4. А листочки дерева, это кто?

Воспитывая ребенка, все члены семьи надеются вырастить из него достойного человека. Каждый хочет гордиться своим ребенком, чтобы он вырос созидателем, а не прожигателем жизни.

Задание:

-А сейчас уважаемые гости возьмите каждый по листу и допишите книгу жизни на древе мудрости и познаний. - Какой мудрый наказ вы дадите детям?

Обобщение:

-Вот и закончили картину, «оживили». Древо Жизни и можем впитывать великую мудрость слов, подвигов, знаний через наши корни. Потому, что человек без знаний, как дерево без корней. - Я желаю вам, чтобы в своей жизни вы поступали мудро - обладали терпением, доверием, добротой, скромность, любовью.

И на память о нашей встрече, мы вручаем вам буклет «Копилку мудрых советов»