Развлечение "Иван - Купала"
материал (подготовительная группа) на тему

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы вам хотим рассказать о празднике Иван Купала.

А может вы и сами что-нибудь знаете об этом празднике?

(ответы детей)

Ведущий: В ночь с 6 на 7 июля отмечали этот праздник. Считается, что вода в реках и озерах обретает в эту ночь целебной силой, потому и пошел обычай обливать друг друга водой.

В народе существует и другое название этого праздника – Иван травник. Считалось, что травы, собранные в это время обладают особой целительной силой, отпугивают нечистую силу и поэтому в этот день заготавливали лечебные травы впрок. А еще с этого дня начинался сенокос — заготовка сена для домашних животных.

Сегодня мы с вами поиграем, поозорничаем. И вот уговор — никто ни на кого не обижается! Договорились? (да)

Для разминки начнем с загадок:

1. Оно за весною к нам в гости идет,

С собою приносит немало забот,

Горячие, долгие дарит деньки,

Чтоб зрели скорей на полях колоски (ЛЕТО)

2. Люди ждут меня, зовут,

А приду к ним — прочь бегут (ДОЖДЬ)

3. Золотое яблочко по небу катается,

С утра всем улыбается (СОЛНЦЕ)

4. Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали,

А пошли искать их днем, ищем ищем не найдем (РОСА)

5. Нашумела, нагремела, все промыла и ушла.

И сады, и огороды, все округи полила (ГРОЗА)

6. Поднялись в небо ворота,

Всему миру красота (РАДУГА)

Ведущий: Молодцы, ребята, здорово отгадали все загадки.

А еще была забава-

Полежать в высоких травах,

Только нужно на заре,

Чтоб трава была в росе.

В озере, в реке купались,

Все играли, все смеялись…

Наш праздник будет посвящен воде и всему, что с ней связано!

По поверьям, раньше в воде жили кто? (РУСАЛКИ, ВОДЯНЫЕ И т. д.)

Звучит шум ВОДЫ

Ведущий: Ой, а где это вода шумит? (Появляется водяной)

Водяной. Здравствуйте ребята! Сегодня праздник ИВАН КУПАЛА. В этот день происходят чудеса. А вы верите в волшебство? Если да, то я хочу вам помочь найти клад, который зарыт там, где расцвел цветок папоротника. Путь к цветку очень трудный, нужно пройти препятствия. Надеюсь, вы с ними справитесь.

Хотите найти клад? Вы готовы? Тогда начнем!!!

Первая эстафета «ВОДОНОСЫ».

2 команды, 1 ёмкость с водой (из которой будут набирать воду, 2 ведра, 2 половника. Нужно зачерпнуть воду, донести до ведра не расплескав, и вылить в ведро. Кто быстрее наполнит ведро, тот и победитель.

Вторая эстафета: «Ловим жемчужины» 

Перенести «жемчужины» (шарики сухого бассейна) из таза с водой в таз без воды. Чья команда достанет больше жемчуга из воды – та и побеждает. (играют 2 минуты)

Третья Эстафета  «Перенеси воду»

(Играют 2 команды. Дети стоят «цепочкой» и передают ведра с водой друг, другу, последний выливает воду в таз).

Четвертая эстафета «Запустить красного петуха»

Ведущая спрашивает у детей, что бы это могло быть (ответы детей, ведущая подводит к правильному ответу.

Правильно. Красный Петух – это костер, а запустить красного петуха – это значит прыгать через костер.

Игра "Золотые ворота"

Игроки-ворота напевают:

Золотые ворота
Пропускают не всегда
Первый раз прощается
Второй запрещается
А на третий раз
Не пропустим вас!

Ведущий. Мы с Вами - молодцы! Все препятствия преодолели. А где же волшебный цветок?

Водяной: (Звенит украдкой колокольчиком).

Ведущий: Ребята, это же цветочек нас зовет! Он где-то здесь, рядом! Давайте его поищем.

(Ведущая и дети ищут цветок,)

Ведущий: Ребята, это точно волшебство, посмотрите, это же и есть волшебный цветок!

(Ведущая поднимает «папоротник» и находит там конфеты).

Водяной: А вот и клад! Это конфеты непростые, кто их съест – тот станет здоровым и счастливым.

(Раздает конфеты, звучит русская народная музыка).

Ведущий: Ребята наш праздник, по-моему, удался! С хорошим настроением возвращаемся в свои группы, а кто хочет - может еще потанцевать под веселую русскую народную музыку!