Программа по самообразованию
материал на тему

Программа самообразования

на 2018 -2019 учебный год.

Катряева Ирина Вадимовна,

образование высшее,

педагогический стаж 13 лет,

Стаж в МБДОУ «Детский сад № 103 «Теремок» 11 лет.

Актуальность: 

Современное понимание проблемы музыкального воспитания детей предполагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе принципа деятельности и творческой игры.

Детское исполнительство требует определенных тренировочных действий: повторений, упражнений, закреплений. Но самое главное, чтобы дети не теряли интереса к музыкальной деятельности.

Цель: 

Развитие музыкально – ритмических движений и танцевального творчества у детей дошкольного возраста».

Создать необходимый двигательный режим, положительный психологический настрой.

Задачи:

• формировать правильную осанку.

• содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;

• формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящества танцевальных движений и танцев.

• развивать мышление, воображение, находчивость и познавательную активность, расширять кругозор;

• формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку;

• развивать лидерство, инициативу, чувство товарищества, взаимопомощи.

• развивать дифференцированное восприятие музыки и движений, понимать форму танца, композицию игры, упражнения;

• художественно передавать в игровых, танцевальных, основных движениях характер музыки, смену его в частях, фразах;

Ожидаемые результаты:

 Решение вышеперечисленных задач предполагает достижение следующих результатов:

- Повышение уровня музыкально-ритмической подготовленности

- Овладение детьми новыми двигательными навыками;

- Переход к сложным танцевальным композициям, используя которые можно продолжать развитие детского творчества в танце (исполнительского и композиционного).

- Проявление самостоятельности и творческой инициативы у детей дошкольного возраста.