Конспект занятия по экологии "Что мы знаем про лягушку?"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.                                                              Детский сад №66 комбинированного вида.                                                                                                             Калининского района Санкт- Петербурга.

Конспект занятия по экологии в подготовительной  группе компенсирующего вида.

«Что мы знаем про лягушку»?

                                                                                                    Педагог   Колабухова М.В_________  

                                                                                                    Дата проведения: 11 октября 2018 г.

Санкт – Петербург.

2018 год.

Интеграция образовательных областей: «Познание». «Коммуникация».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-иследовательская.

Цели:

- Расширить и уточнить  знания детей о лягушках.

- Познакомить с новыми словами: линька, земноводные.

- Объяснить насколько полезны и нужны в природе лягушки.

- Упражнять в звукоподражании.

- Продолжать формировать умение высказываться.

 - Развивать память, мышление, любознательность.

- Воспитывать у детей интерес и гуманное, бережное отношение  к природе.

Предварительная работа:

Чтение сказок и рассказов, где встречаются лягушки:  

- Русская народная сказки «Царевна- лягушка», « Теремок».

 -В.  Сутеев. «Под грибом»

 -   В. Гаршин. «Лягушка путешественница».

- Л. Пантелеев. «Две лягушки».

Р. Погодин. «Жаба»

 Д.И. «Назови детёнышей», «Что сначала, что потом?».

Материалы к занятию:

Картинки с изображением разных лягушек, карточки для игры «Разложи по порядку», стаканчики и трубочки для опыта с водой, игрушечная лягушка, волшебный мешочек для фокуса, раскраски.

Ход занятия:

Дети встают в полукруг.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку.

У болотной мягкой кочки

Под зелёненьким листочком

Притаилась попрыгушка

Пучеглазая….(Лягушка).

Воспитатель: Ребята, назовите сказки вы, где живёт лягушка»

(«Теремок», «Под грибом», «Лягушка путешественница»).

 - Скажите, что вы знаете о лягушках? (живут в болоте, квакают, едят комаров).

Сегодня мы узнаем много нового.

-Ребята, вы знаете, где живут лягушки?

На болоте, на суше и вводе.

Сейчас мы с вами отправимся в лес искать  лягушек.

Но  я превращу вас в разных лесных зверей.

Раз-два-три-четыре-пять начинаю колдовать. Начинаю… Начинаю… Всех в  зверей я превращаю.

Вот мы и пришли в лес на водопой. Где звери могут в лесу попить? (Лужа, озеро, речка, болото)

Посмотрите на эту лягушку. Давайте её рассмотрим. Тело у неё овальное. Задние лапы длинные, передние короткие, ноздри и глаза большие, пучеглазые.

-А вы знаете,  лягушки бывают разными?

Лягушки которые живут на суше травяные они бурого цвета. А лягушка, живущая в воде -водяная, она зелёного цвета.

 - Как вы думаете, почему они разного цвета? (Зависит от среды обитания, что бы быть незаметными)

- Что есть в воде нужное, что бы там жили лягушки? (Воздух).

Давайте вздохнём глубоко. Чем мы дышим? (воздухом)

Воздух прозрачный, мы его не видим,  а в воде воздух мы можем увидеть.

 Опыт с водой.

На столе баночки с водой, трубочки. Дуем в трубочки, видим пузырьки – это воздух.

- Какая кожа у лягушек? (гладкая, скользкая).

А знаете вы, что лягушка 4 раза в год линяет?

Что значит линяет?

Линять - значит менять кожу, переодевается. А время менять кожу - линька.

Дети садятся на стульчики.

 - Как вы думаете, где зимуют лягушки?

Зимуют лягушки на дне водоёмов или где - нибудь под камнями, в трухлявых пнях, в норках грызунов. Бывает, лягушки зимой вмерзают в лёд, а весной пробуждается здоровыми и весёлыми.

-Как называются детёныши лягушки? (Лягушата)

Лягушонок начинает свою жизнь в воде. Сначала из икринок развиваются головастики  и потом они вырастают в мальков. А потом у них отваливаются хвостики и они становятся настоящими лягушатами.

Ребята помогите мне, пожалуйста, разложить картинки по порядку.

Ребята раскладывают карточки.

А теперь давайте поиграем.

Игра: « Две лягушки»

Или.

«Головастики»

Вначале  весны  лягушки просыпаются и, радуясь весне, начинают петь. Поют только самцы  и поют на совесть громко и старательно.

Как называется лягушачье пение? (Кваканье)

Давайте попробуем сами исполнить лягушачьи песни.

Ребята, посмотрите какой у лягушек  интересный язык: широкий и липкий.

 - Как вы думаете, зачем лягушке такой язык? (Что бы есть).

- Что едят лягушки? (Комаров и мошек)

Когда лягушка видит летящее мимо неё насекомое, она высовывает язык и мошки прилипают к нему. Лягушки замечательные охотники. За ночь поедают целые тучи комаров и мошек. Вот какие они помощники людям. А ведь многие люди не любят лягушек и считают, что если их взять в руки, то на них появляются бородавки. Во первых это не правда, а во вторых. Зачем брать руками лягушек. Температура тела лягушек низкая и наши руки им кажутся горячими как печка. Врагов у лягушек и без нас много – птицы, ласки, кабаны, змеи.

Ребята о ком мы сегодня говорили?

Где живут лягушки?

Как называются детёныши лягушек?

Чем питаются?

Назовите врагов лягушек?

Сегодня мы узнали много нового и интересного вы внимательно слушали, дружно играли. Я хочу вас порадовать и показать фокус.

Фокус.

В мешочке живёт лягушка не простая, а волшебная. Она принесла вам подарок.

Вы раскрасите этих весёлых лягушек, показывая цветом где она живёт  - в воде или на суше.

  А на улице мы поиграем в новую игру «Лягушки и цапли»

Содержание организованной деятельности детей:

Дети встают в полукруг.

Воспитатель:

 Ребята, я приготовила вам загадку, а в волшебном мешочке лежит отгадка.

У болотной мягкой кочки

Под зелёненьким листочком

Притаилась попрыгушка

Пучеглазая….(Лягушка).

Фокус с лягушкой.

Правильно, давайте посмотрим на неё. Заглядывают в мешочек – там ничего нет.

Воспитатель предлагает произнести волшебные слова. Дети произносят. Лягушка появляется.

Воспитатель: Ребята, хотите узнать, где живут лягушки?

Сейчас мы с вами отправимся в лес искать лягушек. Но чтобы не испугать лесных жителей,  превращу вас в зверят.

Раз-два-три-четыре-пять начинаю колдовать.

Начинаю… Начинаю… Всех в  зверей я превращаю.

Вот мы и пришли в лес на водопой. Где звери могут в лесу попить? (Лужа, озеро, речка, болото)

Посмотрите на эту лягушку она живёт лесном озере.  Давайте её рассмотрим. Тело у неё овальное. Задние лапы длинные, передние короткие, ноздри и глаза большие, пучеглазые.

-А вы знаете,  что лягушки бывают разными?

Детям предлагаются для рассматривания картинки.

Лягушки, которые живут на суше, называются травяные  и они бурого цвета. А лягушка, живущая в воде - водяная, она зелёного цвета.

 - Как вы думаете, почему они разного цвета? (Зависит от среды обитания, что бы быть незаметными)

- Что есть в воде нужное, что бы там жили лягушки? (Воздух).

Давайте вздохнём глубоко. Чем мы дышим? (воздухом)

Воздух прозрачный, мы его не видим,  а в воде воздух мы можем увидеть.

 Опыт с водой.

На столе баночки с водой, трубочки. Дуем в трубочки, видим пузырьки – это воздух.

- Какая кожа у лягушек? (гладкая, скользкая).

А знаете вы, что лягушка 4 раза в год линяет?

Что значит линяет?

Линять - значит менять кожу, переодевается. А время менять кожу - линька.

Воспитатель: Зимой лягушек никто не видит.

 - Как вы думаете, где зимуют лягушки?

Зимуют лягушки спят на дне водоёмов или где - нибудь под камнями, в трухлявых пнях, в норках грызунов. Бывает, лягушки зимой вмерзают в лёд, а весной пробуждается здоровыми и весёлыми.

-Как называются детёныши лягушки? (Лягушата)

Лягушонок начинает свою жизнь в воде. Сначала из икринок развиваются головастики,  и потом они вырастают в мальков. А потом у них отваливаются хвостики, и они становятся настоящими лягушатами.

Ребята помогите мне, пожалуйста, разложить картинки по порядку.

Ребята раскладывают карточки.

А теперь давайте поиграем.

Игра: « Две лягушки»

Вначале  весны  лягушки просыпаются и, радуясь весне, начинают петь. Поют только самцы  и поют на совесть громко и старательно.

Как называется лягушачье пение? (Кваканье)

Давайте попробуем сами исполнить лягушачьи песни.

Ребята, посмотрите какой у лягушек  интересный язык: широкий и липкий.

 - Как вы думаете, зачем лягушке такой язык? (Что бы есть).

- Что едят лягушки? (Комаров и мошек)

Когда лягушка видит летящее мимо неё насекомое, она высовывает язык, и мошки прилипают к нему. Лягушки замечательные охотники. За ночь поедают целые тучи комаров и мошек. Вот какие они помощники людям. А ведь многие люди не любят лягушек и считают, что если их взять в руки, то на них появляются бородавки. Во первых это не правда, а во вторых. Зачем брать руками лягушек. Температура тела лягушек низкая и наши руки им кажутся горячими как печка. Врагов у лягушек и без нас много – птицы, ласки, кабаны, змеи.

      Ребята, мы с вами вышли из леса. Нам надо снова превратиться в детей.

Игра: «Назови друга ласково».

Итог занятия:

Ребята о ком мы сегодня говорили?

Где живут лягушки?

Как называются детёныши лягушек?

Чем питаются?

Назовите врагов лягушек?

Сегодня мы узнали много нового и интересного вы внимательно слушали, дружно играли.

Я хочу подарить вам подарок – раскраски.

Вы раскрасите этих весёлых лягушек, показывая цветом, где она живёт  - в воде или на суше.

  А на улице мы поиграем в новую игру «Лягушки и цапли».