Авторская игра
тест (подготовительная группа) на тему

Авторская игра

«К школе готов!»

Васильева Дарина Андреевна

Авторская игра «К школе готов!» для детей 6 – 7 лет.

Цель: повышение мотивационной готовности детей к школе, развитие логического мышления.

Задачи: развитие школьно-значимых качеств личности детей 6 – 7 лет в повседневной жизни.

- формировать у учащихся понимание правил поведения в школе, как гармонию своего внутреннего мира, а также гармонию взаимодействия в социальной среде;

- формировать у учащихся потребность соблюдать эти правила.

- расширить кругозор детей;

- активизировать мыслительные процессы;

- развивать логическое мышление и сообразительность;

- способствовать адаптации детей к различным жизненным ситуациям;

- развивать навыки культурного поведения в общественных местах;

- формировать положительные моральные качества;

- формировать умение давать само- и взаимооценку поступкам, высказывать свое мнение по теме.

В игру входят: игровое поле; 2 кубика; фишки игроков; карточки с вопросами.

Ход игры:

В игре могут принимать участие от 2 до 5 человек одновременно и ведущий (воспитатель или читающий ребенок).

Ребенок игрок № 1 выкидывает 2 кубика.

1 кубик с цифрами обозначает количество клеток на которые может перешагнуть фишка игрока.

2 кубик – с цветами, обозначающие, на вопрос из какой рубрики ребенок будет отвечать.

Если игрок отвечает правильно, он передвигает фишку.

Если ответ неверен – игрок стоит на месте.

Игроки выкидывают кубики по очереди.

Игра заканчивается тогда, когда один из игроков доберется до школы.

Авторская игра

«К школе готов!»

Васильева Дарина Андреевна

Авторская игра «К школе готов!» для детей 6 – 7 лет.

Цель: повышение мотивационной готовности детей к школе, развитие логического мышления.

Задачи: развитие школьно-значимых качеств личности детей 6 – 7 лет в повседневной жизни.

- формировать у учащихся понимание правил поведения в школе, как гармонию своего внутреннего мира, а также гармонию взаимодействия в социальной среде;

- формировать у учащихся потребность соблюдать эти правила.

- расширить кругозор детей;

- активизировать мыслительные процессы;

- развивать логическое мышление и сообразительность;

- способствовать адаптации детей к различным жизненным ситуациям;

- развивать навыки культурного поведения в общественных местах;

- формировать положительные моральные качества;

- формировать умение давать само- и взаимооценку поступкам, высказывать свое мнение по теме.

В игру входят: игровое поле; 2 кубика; фишки игроков; карточки с вопросами.

Ход игры:

В игре могут принимать участие от 2 до 5 человек одновременно и ведущий (воспитатель или читающий ребенок).

Ребенок игрок № 1 выкидывает 2 кубика.

1 кубик с цифрами обозначает количество клеток на которые может перешагнуть фишка игрока.

2 кубик – с цветами, обозначающие, на вопрос из какой рубрики ребенок будет отвечать.

Если игрок отвечает правильно, он передвигает фишку.

Если ответ неверен – игрок стоит на месте.

Игроки выкидывают кубики по очереди.

Игра заканчивается тогда, когда один из игроков доберется до школы.