Эссе "Миссия педагога"
статья на тему

Эссе на тему «Миссия педагога»

 К. Д. Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас».

Моя профессия – мои крылья. Я нынешняя, и я – студентка по жизни, так как ищу чего-то новое, интересное. За это время своей работы в детском саду я выросла, как воспитатель, как наставник. Участвую с докладами на педагогических педсоветах, семинарах, публикую статьи на различных интернет-сайтах. Работа старшим воспитателем убедила меня в том, что необходимо развивать у воспитателей умение работать в поиске нового,  побуждать педагогов развиваться, заниматься самообразованием.

Почему я пришла работать в детский сад, стала педагогом? Когда-то давно, я ходила  забирать братишку из детского сада. И меня всегда удивляли детские глаза: полные изумления, удивления от увиденного, когда улыбка отзывается в глазах от благодарности. В детских глазах есть все, что словами не сказать, для чего есть смысл жить. Вот поэтому я работаю в детском саду педагогом, чтобы видеть эти десятки глаз ежедневно.

Педагог детского сада!  Профессия, вобравшая в себя все специальности на свете: это – педагог и психолог, доктор и дипломат …педагог - биолог, эколог и садовник, архитектор, юрист и спортсмен, актёр, музыкант и немного волшебник. Сколькими знаниями и умениями должен обладать педагог детского сада! Чем больше я знаю и умею, тем легче и интереснее мне будет работать с детьми.

 Я живу миром детей, стараюсь ответить на все вопросы, решить все проблемы, помочь в трудных ситуациях. Общаясь с детьми, такими разными и неугомонными, нахожу в этом радость и удовлетворение. Думаю о них, сопереживаю успехам и неудачам, несу ответственность, люблю... Любить ребенка легко, он умиляет своей беззащитностью, милыми детскими чертами, а вот увидеть в нем личность, помочь развить эту личность может только настоящий воспитатель.

Стать мастером своего дела нелегко. Знаю одно: нельзя останавливаться на достигнутом. Неспроста народная мудрость гласит: «Век живи, век учись». И я учусь всю жизнь. И в этом помогают мне моя семья, друзья, коллеги. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними.

Многие представляют работу воспитателя лишь как игру с детьми, и не подозревают, что требуется много кропотливого труда, терпения, чтобы каждый ребёнок вырос настоящим человеком.

Меняется время, обновляется содержание дошкольного образования, но дети остаются детьми. Каким Он будет? С какими ценностями вырастет? - Всё зависит от нас, педагогов и родителей. Воспитание приносит определенные плоды, а отсутствие воспитания – горькие. Детский период проходит быстро, нужно успеть сделать всё вовремя и, пожиная труды, получить удовлетворение от результата своей работы. Я не могу быть равнодушным человеком, так как общаюсь не с предметами, а с настоящим чудом природы – детьми. И это чудо нужно вскормить теплотой своего сердца, богатством души.  Сердце ребенка не приемлет лжи, любая неискренность будет обнаружена, и его внутренний мир закроется от допустившего ошибку педагога.

 Настоящий педагог во все времена обладает теми качествами, которые выделяют его среди остальных членов общества. Ни одна профессия не ставит таких строгих требований относительно моральной чистоты и душевного благородства.  Воспитатель - это пример. А быть им, значит много и упорно работать. Да, порой придется забывать о своей личной жизни. Но наградой этому - благодарные дети, адаптированные к жизни в социуме.

 Современный воспитатель – это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок; это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников.

 Кто такой старший воспитатель? Старший воспитатель это генератор идей, непосредственный участник, теоретик, способный анализировать педагогический процесс, явления и делать выводы, существенные для повышения качества работы.

       Ты словно дирижируешь оркестром,  чутко улавливая звуки всех инструментов, и искусно направляешь, добиваясь гармоничного сочетания звуков. Каким же должен быть  дирижер? Несомненно, творческий, знающий новинки педагогической науки, передовой педагогический опыт, играющий главную скрипку в педагогическом оркестре.

      Моя миссия как старшего воспитателя заключается в том, чтобы помочь педагогам в открытии самих себя. Возможность проявить свои таланты, свое творчество, мастерство. Чтобы каждый мой педагог стал Мастером педагогического труда.

​

Бикбулатова Т. В. Старший воспитатель

МБДОУ-детского сада № 3 «Ласточка» с. Мишкино