Наличие собственных методических и дидактических разработок, игровых технологий, применяемых в реализации ООП
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Дидактическая задача: Вызвать интерес к предметам декоративного искусства. Формировать у детей представление о целостном образе предмета. Учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, складывать картинку разрезанную на 10-12 частей. Закреплять знания о выразительных средствах применяемых в разных промыслах. Развивать внимание, сосредоточенность, стремление к достижению результата, наблюдательность, творчество.

Материал: Два одинаковых плоскостных изображения различных предметов, одно их которых разрезано на части (можно подготовить варианты разрезанных изделий, поделив их на 4-8 частей различной геометрической формы).

Игровые правила: Быстро составить из отдельных частей изделия в соответствии с образом.

Ход игры: В игре может принимать участие один ребенок или группа. Воспитатель показывает образцы, дает возможность внимательно рассмотреть их. По сигналу взрослого играющие собирают из частей изображение какого-либо изделия. Выигрывает тот, кто первый справится с заданием.

Варианты:

• Каждый игрок получает два набора разрезных картинок, чтобы собрать изображение двух предметов.
• Игроки собирают изображения без образца.
• Игроки используют силуэты одинаковых предметов, украшенных по-разному.
• Игроки получают два одинаковых изделия, разрезанных по-разному. Части перемешиваются. Игрок должен составить два предмета.