Краткосрочный проект "Волшебная вода"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

В среднем дошкольном возрасте дети проявляют большой интерес к исследовательской деятельности ,,задают огромное количество вопросов.. Дети экспериментируют с различными предметами и веществами,, которые находятся у них в доступе.. При небольшой помощи взрослого могут научиться формулировать гипотезы до эксперимента и выводы после него.. Экспериментальная деятельность способствует развитию любознательности и поисковой активности у ребенка ,,расширяет его представления об окружающем мире ,,может способствовать обогащению словарного запаса ребенка и развитию его связной речи..

Слайд 3

ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Беседа «Где живет вода» 2. ДИ «Кому нужна вода?» 3. Опыты с водой

Слайд 4

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ У детей сформируются начальные представления о воде ,, как источнике жизни живых организмов.. Дети приобретут экологически ценный опыт поведения и деятельности в природе У детей появятся исследовательские умения ,,соответствующие возрасту ((будут задавать вопросы природоведческого характера ,,устанавливать причинно--следственные связи ,,появится потребность получить экспериментальным путем ,,научиться фиксировать наблюдения)) Повысится воспитательская компетентность родителей в экологическом образовании дошкольников Учимся устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду; на морозе вода замерзает и превращается в лед…

Слайд 7

Вода безвкусная, но можно придать ей вкус

Слайд 8

Вода – бесцветная (прозрачная), но можно придать ей цвет

Слайд 9

Создание мини-выставки