творческий проект в старшей группе
проект (старшая группа) на тему

                 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

  «Детский сад п. Пробуждение»

Согласованно:                                                                             Утверждаю:

Старший воспитатель МДОУ                                                    Заведующий МДОУ

«Детский сад п.Пробуждение»                                                «Детский сад п.Пробуждение»

_________ Ковалёва Е.В.                                                         ________ Полинская Е.А.

«____»  2018г.                                                                            «_____»   2018г.

Творческий проект

«Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

 Старшая группа № 10

                                                                                                     Воспитатели: Еременко Е В

                                   Боровикова М В

2018 год

Проект «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

Вид проекта: групповой, творческий, краткосрочный.

Цель проекта: формирование у детей интереса к книгам, литературным произведениям.

Задачи проекта:

1. знакомить детей с творчеством великого русского поэта и писателя А.С. Пушкина;
2. воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них;
3. развивать элементы творчества, учить использовать прочитанное в других видах деятельности;
4. прививать любовь к родному языку, умение эмоционально-эстетически воспринимать произведения русской классической литературы.

Участники проекта: воспитанники старшей группы, педагоги, родители.

Продолжительность проекта: с 1.03.2018 по 30.05.2018 год.

Материалы и оборудование: книги о поэте и писателе А.С. Пушкине, литературный материал по теме проекта, иллюстрации, пазлы, кубики, материалы для продуктивной деятельности, компьютер, игры по сказкам.

Основные формы реализации проекта:

1. чтение художественной литературы;
2. интегрированные занятия;
3. продуктивная деятельность («Художественное творчество»);
4. просмотр мультфильмов по произведениям А.С. Пушкина;
5. викторина.

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный:

Организация подготовительной работы для реализации данного проекта:

1. Обсуждение целей и задач проекта.

2. Распределение материала на блоки, составление плана работы.

3. Работа с родителями по теме проекта.

2 этап – основной:

1. Планирование работы воспитателей с детьми.

2. Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор материала для реализации проекта, проведение сбора необходимых материалов и литературных источников по соответствующим тематикам.

3. Пропаганда знаний о влиянии художественной литературы на развитие ребёнка для родителей воспитанников.

4. Создание базы данных о сказках Пушкина А.С.:

- оказание информационной и методической помощи педагогам, родителям.

- организация тематических выставок

3 этап – заключительный:

Подведение итогов проведенной работы, подготовка отчетных материалов.

Лэпбук по сказкам А С Пушкина

Ожидаемые результата проекта

В ходе реализации данного проекта у детей развивается эмоциональная отзывчивость, эмоциональное отношение к героям и фактам произведений, заметно обогащается восприятие детьми художественной формы произведений, формируется внимание к выразительным средствам языка. У детей повышается интерес к произведениям А.С. Пушкина, активизируется потребность к чтению, узнаванию нового. Дети получают более глубокие знания о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширяется кругозор, совершенствуются социальные навыки поведения, творчества (в лепке и рисовании), умение преодолевать трудности в общении. У родителей появляется стремление принимать участие в жизни группы, в различных мероприятиях ДОУ.

Ресурсное обеспечение проекта

Интернет-ресурсы (слайды, мультфильмы), материальные ресурсы (приобретение и изготовление пособий).

Актуальность

Ввиду особой значимости духовной основы для развития личности в детские годы взрослый должен стараться воспитывать в современном ребенке грамотного читателя, приобщить его к русской литературе, воспитать высококультурного и творческого человека. Использование проектного метода в организации образовательного процесса в ДОУ обусловлено принципами дошкольного образования, отраженные в ФГОС и мне бы хотелось рассмотреть эту тему в контексте проектной деятельности.

План реализации проекта:

1-й этап (с 01.03 – 01. 04. 2018год)

2-й этап (01.04.2018 – 30. 05.2018)

Литература.

1. А.С. Пушкин. «Стихи и сказки». Изд. Детская литература, М.,1974г.
2. А. Самарцев. А.С. Пушкин. Изд. Белый город. М., 2003г.
3. И. Токмакова. Поговорим с тобой о А.С. Пушкине. Дошкольное воспитание №1.1999 г.
4. Г. Светлова. А.С. Пушкин «Там русский дух…Там Русью пахнет!» Дошкольное воспитание №1.1999 г.
5. К. Степанов. Пушкин: истоки творчества. Дошкольное воспитание №2 2000г.
6. Журналы «Дошкольное воспитание» № 6-97 г., № 6-98 г., № 6-99 г., № 2, № 6-2000г.