Презентация проекта по экологическому воспитанию в младшей группе "Природе друг"
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Формирование гуманного отношения к природе – основная задача экологического воспитания детей дошкольного возраста, которая реализуется путем развития сострадания , сопереживания и сочувствия ко всему живому на планете Земля. Человек – часть природы, но зачастую именно он оказывает пагубное влияние на окружающий мир. Формирование активной позиции «защитника и друга» мира природы является основой задачей в воспитании экологической культуры дошкольников. Дети особенно впечатлительны и отзывчивы, поэтому активно включаются во все мероприятия по защите тех, кто в этом нуждается. Актуальность проекта :

Слайд 3

Цель проект а : Формирование элементарных экологических знаний о птицах, накопление опыта гуманного отношения к ним. Задачи: 1.Развитие и расширение у детей младшего дошкольного возраста первичных представлений о птицах, их отличительных особенностях. 2. Накопление у детей эмоционально позитивного опыта общения с природой. 3. Воспитание элементов экологического сознания, ценностных ориентаций в поведении и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающему миру. 4 . Р азвитие интеллектуальных и творческих способностей детей. 5. Активизация и пополнение словарного запаса детей.

Слайд 4

О проекте: Участники проекта : дети , воспитатели групп , родители Тип проекта : краткосрочный . Возраст детей, на которых рассчитан проект : младшая группа. Срок реализации проекта : 1 неделя (3.04.17-7.04.17) Тип проекта : информационно- творческий . По характеру : внутри ДОУ . По количеству участников : групповой . По содержанию : интегративный. Форма реализации : б еседы , наблюдения, дидактические и подвижные игры , работа с родителями . Продуктивная деятельность : Художественное творчество (лепка, аппликация); выставка поделок.

Слайд 5

Содержание программы для последовательного осуществления педагогических и творческих задач включает 3 о сновных этапа: I. Организационный этап (подготовка теоретического материала в рамках проекта, разработка этапов проекта, подготовка методического материала для осуществления проекта). II. Основной этап (реализация проекта). III . Заключительный этап (подведение итогов, презентация проекта). План р еализации проекта:

Слайд 6

1. Расширение представлений детей младшего дошкольного возраста о особенностях птиц нашего региона и среде их обитания. 2. Формирование, развитие гуманного и бережного отношения к объектам природы. 3. Совершенствование творческих, интеллектуальных способностей детей. Предполагаемые результаты проекта:

Слайд 7

ИЗО: Лепка « Угощение для птиц » Рисование « Синичка » Коллективная работа (аппликация): «Птицы на ветке». К онструирование : «Гнездышки» Игры: Дидактические игры : « Найди пару», «Что лишнее», «Угадай кто?» (контуры). Разрезные картинки: «Собери целое». Пальчиковые игры : «Десять птичек стайка», «Птенчики в гнезде», «П тицы прилетают». Подвижные игры : « Воробей и автомобиль», «Собачка и воробьи», «Ворона и собачка», «Птички, раз, птички два!». Р азвитие речи : заучивание коротких стишков о голубях, воронах, синичках, грачах, чтение рассказов «Воробей» Е.И. Чарушин , «Воробей на часах» Л.Н. Толстой, рассматривание сюжетных картин «Дети кормят птиц ». Виды деятельности в центрах активности:

Слайд 8

Беседы : о строении тела птиц, Видовые особенности некоторых птиц (грач черный, большой клюв… синичка маленькая, с желтым животиком и темной головкой…) особенностях передвижения (летают, шагают, прыгают д/и: «Кто сказал?» « П очему нужно кормить птичек». «Где живут птички в городе», «Пользу или вред приносят птицы?», Наблюдение за птицами на территории детского сада, регулярный уход за кормушками и кормление птиц. Работа с родителями : домашнее чтение детской литературы, рекомендации на совместные прогулки .

Слайд 9

Презентация проекта. • Оформление фоторепортажа. • В ыставка детских работ . • Подготовка презентации о проделанной работе . :

Слайд 10

Спасибо за внимание!