перспективные занятия старшая группа
материал (старшая группа) по теме

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

1 неделя сентября  «Детский сад»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Мой любимый детский сад».

Цель: Поговорить с детьми о том, почему детский сад называется именно так. Показать общественную значимость детского сада: родители работают, они спокойны, так как в их отсутствие о детях заботятся сотрудники детского сада. Сотрудников детского сада надо благодарить за заботу, уважать их труд, бережно к нему относится.

Источник: Конспект

Аппликация

Тема: «Веселые портреты».  

Цель: Учить составлять портрет из отдельных частей. Познакомить с новым способом вырезывания овала из бумаги, сложенной вдвое. Развивать цветовое восприятие.

Источник: Лыкова И.А. стр. 18.        

Музыка    по плану муз.руководителя                  

В

Т

О

Р

Н

И

К

 Конструирование:

Тема: «Как люди изобрели колесо и транспорт»

Цель: Развивать любознательность, творческое воображение, наглядно-образное мышление. Воспитывать самостоятельность.

Источник: И.А. Лыкова стр. 26

Развитие речи: Тема: «Пересказ сказки «Лиса и рак» Задачи: Связанная речь: учить последовательно, и выразительно рассказывать сказку без помощи вопросов воспитателя; подвести к составлению описательного рассказа по картине «Лиса"; Словарь и грамматика: учить образовывать близкие  по смыслу однокоренные слова, использовать в речи слова с противоположным  значением; Звуковая культура речи: развивать голосовой аппарат (произнесение  чистоговорок  громко, тихо, шепотом).                                                                                                                                Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с. 41                                                                                                                                        Физ.занятие №  1 Цель: .Упражнять детей в ходьбе и беге по одному, в беге врассыпную. Развивать равновесие- спрыгивание с гимнастической скамейки (3-4 раза). Упражнять в перебрасывании мяча друг другу.    

Источник:  Л.И.Пензулаева стр.16                                                                                        

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП: (стар)

Тема: «Повторение»

Цель: Повторить порядковый счет до восьми, числа и цифры 1-8, актуализировать умение соотносить цифру с количеством предметов, умение составлять числовой ряд.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 19.

Музыка: по плану муз.рук.

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте                                                                                                                                                                                                                             №1 Цель: Закреплять интонационное выделение звука в слове и умение называть этот звук изолированно.                                                         Источник Л,Е,Журова  с 3

Физ.занятие № 3 (на воздухе)   Цель: Упражнять детей в построении в колонны. Повторить упражнения в равновесии и прыжках.             Источник:  Л.И.Пензулаева стр. 18

Лепка:

Тема: «Веселые человечки» 

Цель: Научить понимать относительность величины частей, располагать поделку вертикально, придавая ей устойчивость.

Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.16

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

Рисование:

Тема: «Веселое лето» 

Цель: Создавать условия для отражения в рисунке летних впечатлений. Учить рисовать простые сюжеты, передавая движение человека. Вовлекать детей в коллективный разговор, в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками. Подводить к описанию изображений на рисунках.

Источник: Лыкова И.А. стр. 20.

Физ.занятие № 2 Цель:    Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамье, перешагивая через набивные мячи, руки за головой. Упражнять в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед (дистанция 4м). Упражнять в бросании мяча о пол между шеренгами одной рукой и ловля его двумя руками после отскока.

Источник:  Л.И.Пензулаева стр. 18

Региональный компонент

Экскурсия с родителями в краеведческий музей.

Цель: познакомить детей с краем где мы живем, с его далеким прошлым.

Дать представление о казаках.

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

2 неделя сентября « Азбука безопасности для пешехода»

Формирование целостной картины мира  

Тема: «Приглашение к путешествию»

Цель: обобщить представления детей о некоторых правилах поведения в различных ситуациях; закрепить умение соблюдать правила безопасности; познакомить с некоторыми устаревшими формами вежливого обращения.

Источник: «Здравствуй, мир!» стр. 288.

Ручной труд

Тема: «Разноцветные волчки».  

Цель: Учить делать плоскую и объемную игрушки на основе круга и конуса, закреплять навыки вырезания круга по контуру, развивать интерес к оформлению, создать условия для экспериментирования с различными материалами и формами.

Источник: Лыкова И.А. стр. Худ.труд в д\с стр18        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

    Региональный компонент

Экскурсия в краеведческий музей.

Чтение былин о богатырях.

Цель: Дать понятие о том, кто такие «казаки - люди вольные».

Где эти люди поселялись и почему?                 

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как мы построили городскую дорогу»

Цель: Вызвать интерес к конструированию городской дороги на основе представления о ее строении (проезжая часть, бордюр, тротуар, разделитель потоков, пешеходный переход, защитный щит и др.). Инициировать поиск адекватных деталей (кирпичики, бруски, пластины разной формы и длины) и способов конструирования линейных построек. Развивать восприятие, наглядно-обаразное мышление, творческое воображение. Воспитывать любознательность, активность, самостоятельность.

Источник: И.А. Лыкова стр. 30

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление сюжетного рассказа по картине «Кошка с котятами»»                                                                                                                        Цель:   Учить составлять небольшой сюжетный рассказ по картине: рассказывать о событиях, предшествовавших изображенным на картине, придумывать концовку. Учить отмечать и называть различие и сходство между кошкой и котятами на основе сравнения их внешнего вида, поведения; подбирать точные слова для характеристики действий (активизация глаголов); учить самостоятельно образовывать клички животных. Уточнить и закрепить правильное произношение звуков «с» и «з»; учить дифференцировать эти звуки на слух; произносить их протяжно и с разной силой голоса; закрепить умение самостоятельно подбирать нужное по смыслу слово, быстро и громко произносить его, вслушиваться в его звучание. Развивать творческое воображение. Воспитывать устойчивое внимание.                                                                                                                                                                                                                    Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с. 43

Физ.занятие №4   Цель:   Повторить ходьбу и бег между предметами, ходьбе на носочках. Развивать координацию движений в прыжках в высоту. Упражнять в бросании мяча вверх и ловля двумя руками.                                                                                                                                                                                                                                                Источник: Пензулаева Л.И. стр.20

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Повторение»

Цель: Повторить порядковый счет до восьми, числа и цифры 1-8, актуализировать умение соотносить цифру с количеством предметов, умение составлять числовой ряд.

Источник: Петерсон Л.Г. стр.23

Музыка    по плану муз.руководителя.                      

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                       Тема: «Чтение главы из сказки А.А.Милна «Винни – Пух и все – все – все»                                                                                                                      Цель. Развивать у детей умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки, последовательность событий, придумывать новые эпизоды, названия.                                                                                                                                                                                                    Источник: Ушакова О.С. «Художественная литература» стр. 193.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

Физ.занятие № _6 (на воздухе)   Цель:     Повторить ходьбу и бег между предметами, врассыпную, с остановкой по сигналу. Упражнять в прыжках. Разучить игровые упражнения с мячом.                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И.

Лепка:

Тема: «Наши любимые игрушки» 

Цель: Лепка игрушек из частей разной формы и величины конструктивным способом с передачей характерных особенностей                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр. 24

П

Я

Т

Н

.

 Рисование:

Тема: «Лето красное прошло» 

Цель: Создание беспредметных  (абстрактных) композиций; составление летней цветовой палитры

Источник: Лыкова И.А. стр. 28

Физ.занятие № _5 Цель: Развивать координацию- ползание на четвереньках между предметами. Упражнять в прыжках в высоту (2-3 подхода по 4-5 прыжков). Упражнять в бросании мяча вверх и ловля его двумя руками, с хлопками в ладоши (15- 20 раз).                                                                                                                                                                                              Источник: Пензулаева Л.И.

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

3 неделя сентября « Овощи. Огород. Труд людей осенью*»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Береги себя».

Цель: Уточнить и расширить представление детей о доме – жилище человека, учить видеть предметы времени, расширить представления о том, какое поведение опасно; развивать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности; научить пользоваться телефонами службы безопасности.

Источник: Вахрушев А.А. стр.291

Аппликация

Тема: « Цветные ладошки».  

Цель: Вырезание по нарисованному контуру; составление образов и композиций; «расшифровка» смыслов

Источник: Лыкова И.А. стр. 26        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

     Региональный компонент

Рассказ воспитателя «Земля Донская». Развлекательный марафон «Донщина - Родина моя».

Цель: познакомить детей с историей образования Донского края, началом развития жизни на Донской земле.                 

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как шишки стали домашними животными»

Цель: Вызывать интерес к обследованию шишек и созданию фигурок животных по замыслу. Уточнить понятие о том, что из одной и той же природной формы (шишки) могут получиться разные образы (художественное обобщение). Предложить для освоения новые способы соединения деталей (нанизывание, приклеивание, привязывание). Расширить опыт обследования. Развивать воображение, чувство формы. Воспитывать бережное отношение к природе

Источник: И.А. Лыкова стр.34

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Рассказывание о личных впечатлениях на тему «Наши игрушки»                                                                                                                          

Цель:    Учить давать описание внешнего вида игрушки, рассказывать о том, как с ней можно играть, какие игрушки есть дома. Закреплять умение образовывать близкие по смыслу однокоренные слова, пользоваться в речи сложноподчиненными предложениями.  Учить произносить слова со звуками «с» и «з» отчетливо и внятно, выделять эти звуки из слов, слова с этими звуками из фраз; регулировать силу голоса (произнесение фразы и отдельных слов громко, тихо и шепотом), произносить фразы на одном выдохе, а звуки «с» и «з» в словах протяжно. Развивать внимание, память. Воспитывать умение слушать рассказы других детей.                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.46  

Физ.занятие № 7  Цель:     1. Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге до 1 минуты.

2. Развивать равновесие- ползание по гимнастической скамейке с опорой на колени и ладони.

3. Закреплять умение подбрасывать мяч вверх.                                                                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И.

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Свойство предметов и символы»

Цель: Повторить формы плоских геометрических фигур, пространственные отношения «вверху» - «внизу», «слева» - «справа», свойства предметов – форма, цвет, размер, уточнить представление о цифре как знаке, обозначающем число (кол-во предметов)

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 27

Музыка   по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте   №36 Цель:  Познакомить детей с йотированной функцией буквы «я» - она может обозначать два звука                                                                                                                                                                                                                            Источник: Л.Е. Журова стр 52

Физ.занятие № _9 (на воздухе)   Цель:    Повторить бег, продолжительностью до 1 минуты. Упражнять в прыжках. Развивать ловкость и глазомер в подвижных играх.                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И.

Лепка:

Тема: «Собака со щенком» 

Цель:    Лепка из цилиндров однородных фигурок, различающихся по величине; составление сюжетной композиции                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.30

П

Я

Т

Н.

 Рисование:

Тема: «Деревья в нашем парке» 

Цель: Рисование лиственных деревьев по представлению с передачей характерных особенностей строения ствола и кроны

Источник: Лыкова И.А. стр. 34

Физ.занятие № 8_ Цель: мячей друг другу в шеренгах на расстоянии 2,5 м.

2. Развивать равновесие- ходьба по канату боком приставным шагом с мешочком на голове (2-3 раза).

3. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени (2-3 раза).                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И.

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

4 неделя сентября « Сад. Фрукты. Ягоды.»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Если хочешь быть здоров».

Цель: Уточнить и расширить представление детей о правилах поведения в общественных местах на примере поликлиники; дать представление об устройстве и функционировании человеческого организма; довести до сознания детей необходимость бережного отношения к себе и другим.

Источник: Вахрушев А.А. стр.293

Ручной труд

Тема: «Сюжеты – коллаж из осенних листьев.».  

Цель: Учить самостоятельно планировать работу, обдумывать и творчески реализовать свой замысел, закрепить навыки работы с природным материалом. Воспитывать творческое и ответственное отношение к делу.

Источник: Лыкова И.А. стр. Худ. труд в д\с стр. 26        

Музыка  по плану муз.руководителя        

   Региональный компонент

Чтение произведения П.Н.Краснова «Далекое прошлое земли Войска Донского».

Цель:  познакомить детей с историей образования Донского края         

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как лоскутные куколки повели хоровод»

Цель: Приобщать детей к традициям и ценностям народной культуры. Вызвать интерес к созданию лоскутной куклы «Кувадка». Актуализировать способы конструирования: складывание, сворачивание, скручивание, завязывание, обматывание, нанизывание и др. Развивать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность, пространственное мышление, воображение. Воспитывать интерес к созданию и обыгрыванию рукотворных игрушек.

Источник: И.А. Лыкова стр.38

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            

Тема: «Составление рассказа по скороговорке»

Цель:   Формировать навыки связной речи.  Учить использовать в речи сложноподчиненные предложения; называть игрушки, предметы, подбирать слова, близкие по смыслу.  Уточнить и закрепить правильное произношение звуков «с» и «ц», учить дифференцировать эти звуки на слух и в собственной речи, отчетливо произносить слова и фразы с этими звуками; произносить фразы в различном темпе  ( умеренно, быстро, медленно), с разной силой голоса (громко, тихо, шепотом). Развивать слуховое внимание. Воспитывать  интерес к устному народному творчеству.                                                                                                                                                                                                                   

Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  48

Физ.занятие № 10  Цель:   1. Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу.

2. Учить пролезать в обруч боком, не задевая его за край (2-3 раза).

3. Повторить упражнения в равновесии- ходьба с перешагиванием через кубики (2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр.25

С

Р

Е

Д

ФЭМП:

Тема: «Свойства предметов и символы»

Цель: Тренировать умение понимать и использовать символы, сформировать представление о том, как обозначить отрицание «не» с помощью зачеркивания.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 33

Музыка    по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение художественной литературы:

Тема: Рассказывание русской народной сказки «Хвосты»

Цель: Учить детей осмысливать характеры персонажей, замечать изобразительно – выразительные средства, помогающие раскрыть содержание сказки; обогащать словарь детей эпитетами, сравнениями; упражнять в подборе синонимов.

Источник: Ушакова О.С. «Художественная литература» стр. 179

Физ.занятие № 12_ (на воздухе)  Цель:      Упражнять в беге на длинную дистанцию. Развивать ловкость и глазомер в игровых упражнениях с прыжками и заданиях с мячом.                                                                                                                                                                              Источник: Пензулаева Л.И. стр.27

Лепка: Тема: «Наш пруд» (коллективная композиция) Цель:   Освоение скульптурного способа лепки; развитие чувства формы и пропорций                                                                                                                                                                                                                                Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр. 36

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Машины на улицах города» (коллективная композиция)

Цель: Освоение симметричной аппликации –вырезывание машин из прямоугольников и квадратов, сложенных пополам

Источник: Лыкова И.А. стр. 38

Физ.занятие № 11__ Цель:   1.Развивать равновесие- ходьба, перешагивая через кубики, с мешочком на голове (2-3 раза).

2. Упражнять в пролезании в обруч прямо и боком в группировке (5-6 раз).

3.Упражнять в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед, дистанция 4 м (2-3 раза).                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И. стр.27

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

1 неделя октября « Осенняя пора»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Если хочешь быть здоров».

Цель: Продолжать знакомить с устройством  и функционированием человеческого организма; воспитывать бережное отношение  к себе и другим.

Источник: Вахрушев А.А. стр.298

Аппликация

Тема: « Кошки на окошке».  Силуэтная аппликация и декоративное рисование

Цель: Создание композиций из окошек с симметричными силуэтами кошек и декоративными занавесками разной формы

Источник: Лыкова И.А. стр. 40        

Музыка  по плану муз.руководителя              

    Региональный компонент

Слушание музыки на тему «Донские напевы».

Цель: расширить представление о культуре родного края;

воспитывать интерес к казачьему фольклору                   

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как люди вырастили хлеб. Золотые колоски»

Цель: Продолжать знакомить с великими открытиями человечества. Создать условия для отражения представлений о хлебе в продуктивной деятельности. Инициировать освоение новой техники «квиллинг» для конструирования зернышка и колоска. Вызвать желание украсить групповую комнату коллективной композицией. Развивать творческое воображение, мышление. Воспитывать уважение к хлебу, интерес к истории человеческой культуры.

Источник: И.А. Лыкова стр.40

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                           Тема: « Пересказ рассказа Н.Калининой «Разве так играют?»                                                                                                                                                 Цель: Учить выразительно пересказывать текст. Активизировать в речи глаголы, учить подбирать по смыслу глаголы к существительным; учить образованию форм ед. и мн. числа существительных, обозначающих названия детенышей животных; формировать представление о том, что не все детеныши имеют название, сходное по звучанию с названием взрослых животных. Развивать интерес к художественной литературе. Воспитывать заботливое отношение к игрушкам.                                                                                                                                                                                                                                           Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  50

Физ.занятие №   13 Цель:    1. Упражнять детей в беге продолжительностью до 1 минуты. Развивать равновесие- ходьба приставным шагом по гимнастической скамейке (2-3 раза). Упражнять в перебрасывании мяча друг другу в шеренге (от груди, расстояние 2,5м).                                                                                                                                                                                                                                            Источник: Пензулаева Л.И. стр 29

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Таблицы»

Цель: Сформировать представление о таблице, строке и столбце,первичный опыт определения и выражения в речи места фигуры в таблице.Тренировать счетные умения.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 39

Музыка        по плану муз.руководителя                                    

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте                                                                                                                                                                                                                              №_ 2 Цель: Закреплять интонационное выделение звука в слове и умение называть этот звук изолированно.                                                         Источник Л,Е,Журова  с  4                                                                                                                                                                                                                        

Физ.занятие № _15 (на воздухе)   Цель:  Повторить ходьбу с высоким подниманием колен, прыжками. Знакомить с ведением мяча правой и левой рукой.                                                                                                                                                                                                                                           Источник: Пензулаева Л.И. стр.30

Лепка:

Тема: «Осенний натюрморт» 

Цель: Лепка фруктов из солёного теста; создание объёмных композиций; знакомство с натюрмортом                                                                                                                                                                                                                                       Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр. 42

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Загадки с грядки» 

Цель: Рисование овощей по их описанию в загадках и шуточном стихотворении; развитие воображения

Источник: Лыкова И.А. стр. 46

Физ.занятие № _14_ Цель:     1. Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом, перешагивая кубики (2-3 раза, расстояние между кубиками 2-3 шага).

2. Упражнять детей в прыжках на двух ногах через через канат справа и слева, продвигаясь вперед (2-3 раза).

3. Упражнять в передаче мяча двумя руками от груди (10-12 раз).                                                                                                                                                                                        Источник: Пензулаева Л.И. стр.30

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

2 неделя октября « Моя планета»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: ««Книги в дорогу »».

Цель: Продолжать знакомить детей с правилами поведения в общественных местах; уточнить представления детей о библиотеке, развивать интерес к печатному слову, воспитывать бережное отношение к книге.

Источник: Вахрушев А.А. стр.302

Ручной труд

Тема: «Подносы из Жостова – коллаж из осенних листьев.».  

Цель: Познакомить с искусством декоративной росписи по металлу, учить составлять узор, располагая его по краям и середине аппликационной основы, развивать чувство композиции Подносы из Жостова – коллаж из осенних листьев. Воспитывать художественный вкус, желание создавать красоту.

Источник: Лыкова И.А. стр. Худ труд в д\с стр. 28        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Прослушивание старинных казачьих песен.

Чтение народной песни о казачьем круге. Слушание народных казачьих песен

Цель: расширить представление о культуре родного  края;

воспитывать интерес к казачьему фольклору

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как и зачем колесо закрутилось на мельнице»

Цель: Расширить понятие о колесе как величайшем изобретении человечества. Вызвать интерес к конструированию мельницы с вращающимся колесом. Познакомить со способом конструирования бумажного конуса из полукруга. Напомнить способ конструирования бумажного цилиндра. Развивать творческое воображение. Воспитывать устойчивый интерес к конструированию, желание создавать своими руками игровое пространство.

Источник: И.А. Лыкова стр.44

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление сюжетного рассказа по картине «Строим дом»                                                                                                                                        Цель:    Учить составлять сюжетный рассказ по картине; придумывать продолжение сюжета, название картины. Учить  подбирать глаголы и прилагательные для характеристики действий персонажей. Уточнить и закрепить правильное произношение звуков «ш» и «ж», учить дифференцировать эти звуки, отчетливо и внятно произносить слова с этими звуками, делить двусложные слова на части и произносить каждую часть слова; показать последовательность звучания слогов в слове. Развивать умение четко, последовательно излагать свои мысли. Воспитывать устойчивое внимание.                                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  52

Физ.занятие № 16  Цель:    1. Разучить поворот по сигналу во время ходьбы в колонне по одному. 2. Упражнять в прыжках со скамейки на полусогнутые ноги (8-10 раз). Развивать координацию движений при перебрасывании мяча (10-12 раз).                                                                                                                                                                                                                                              Источник: Пензулаева Л.И. стр.31

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Число 9. Цифра 9.»

Цель: Познакомить с цифрой 9, порядковым счетом до 9, сформировать умение соотносить цифру 9 с кол-вом.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 44

Музыка по плану муз.руководителя                                          

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                       Тема  Английская народная сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалков                                                                                                                      Цель:   Учить понимать эмоционально-образное содержание сказки, её идею,развивать образность речи (подбор определений, сравнений к заданному слову),подводить к понимаю значения фразеологизмов, пословиц.                                                                                                                                                                                                                           Источник: Ушакова О С стр,170

Физ.занятие № _18 (на воздухе)   Цель:     Упражнять в ходьбе и беге продолжительностью до 1,5 минуты. Повторить игровые упражнения с бегом и прыжками.                                                                                                                                                                                                                       Источник: Пензулаева Л.И. стр.33

Лепка:

Тема: «Листья танцуют и превращаются в деревья» 

Цель:   Знакомство с техникой рельефной лепки; пластическое преобразование одних форм в другие (листьев в деревья)                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.48

П

Я

Т

Н

И

Ц.

 Рисование:

Тема: «Листочки на окошке (витраж)» 

Цель: Сочетание аппликативных техник; создание коллективной композиции из вырезанных листочков для интерьера группы

Источник: Лыкова И.А. стр. 50

Физ.занятие № __ Цель:   Развивать координацию движений при перебрасывании мячей друг другу, стоя в шеренгах (от груди, расстояние 2,5м). Упражнять в прыжках со скамейки на полусогнутые ноги (8-10 раз). Упражнять в ползании на четвереньках с переползанием через препятствие (скамейка).                                                                                                                                                                                           Источник: Пензулаева Л.И. стр.17

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

3 неделя октября « Природа  нашей Родины»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: ««Уж небо осенью дышало…».

Цель: Обобщить и систематизировать представления  детей о характерных признаках осени, продолжать учить самостоятельно находить их; продолжать учить устанавливать связи между сезонными признаками в природе и образом жизни растений; познакомить с природными особенностями осенних месяцев; развивать умение исследовать объекты живой и неживой природы, устанавливать взаимосвязи, воспитывать чувство эмпатии к родной природе.306

Источник: Вахрушев А.А. стр.

Аппликация

Тема: « Наша ферма».  

Цель: Создание  образов  домашних животных из овалов разной величины (большой овал – туловище, маленький овал – голова)

Источник: Лыкова И.А. стр. 44        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Рассматривание иллюстраций из книги М.Астапенко «Славен Дон».

Знакомство с пословицами «Казак и конь»; «Казак без коня, что солдат без ружья».

Цель: познакомить детей с краем где мы живем, с его далеким прошлым.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как тесто превратилось в заплетушки»

Цель: Расширить опыт художественного конструирования и экспериментирования. Создать условия для освоения способов конструирования хлебобулочных изделий разной формы (бублик, крендель, улитка, рогалик, плетенка). Закрепить умение прообразовывать форму (соединять, скручивать, сворачивать, заплетать). Знакомить с трудом пекаря. Развивать интерес к традициям народной культуры. Воспитывать бережное от- ношение к хлебу.

Источник: И.А. Лыкова стр.46

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказов на темы стихотворений»                                                                                                                                                             Цель:   Учить рассказывать связно, не отступая от заданной темы. Упражнять в образовании названий детенышей животных в  И.п. и Р.п. мн.ч.; закрепить представление о том, что не все детеныши имеют специальное название; активизировать в речи сложноподчиненные предложения.  Учить выделять из предложений слова со звуками «ш» и «ж», четко произносить фразы (чисто- и скороговорки), насыщенные данными звуками; произносить фразы с различной громкостью: громко, тихо, шепотом; учить делить трехсложные слова на части, произносить каждую часть слова, определять порядок слогов в слове. Развивать слуховое внимание. Воспитывать организованность, дисциплинированность.                                                                                                                                                                                                                    Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  54

Физ.занятие № 19  Цель:         1. Упражнять в лазании- подлезание под дуги (3-4 раза).  Развивать координацию движений и глазомер при метании в горизонтальную цель с расстояния 2 м (4-5 раз).  Упражнять в равновесии- ходьба с перешагиванием через набивные мячи (2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                         Источник: Пензулаева Л.И. стр 34

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Число 0. Цифра 0.»

Цель: Сформировать представление о числе 0,познакомить с цифрой 0, сформировать умение соотносить цифру 0 с ситуацией отсутствия предметов.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 49

Музыка          по плану муз.руководителя                                  

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучениеграмоте                                                                                                                                                                                                                    №_4 Цель: Закреплять интонационное выделение звука в слове. Дифференцировать твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные звуки. Источник Л,Е,Журова  с     6                                                                                                                                                                                                                    

Физ.занятие № _21  (на воздухе)   Цель:   1. Упражнять в лазании- подлезание под дуги (3-4 раза). Развивать координацию движений и глазомер при метании в горизонтальную цель с расстояния 2 м (4-5 раз). Упражнять в равновесии- ходьба с перешагиванием через набивные мячи 2-3 р. Источник: Пензулаева Л.И. стр.36

Лепка

Тема: «Кто под дождиком промок?»

Цель: Лепка из цилиндров однородных фигурок, различающихся по величине; составление сюжетной композиции

 Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр. 54

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Осенние листья»

Цель: Рисование осенних листьев с натуры, передавая их форму карандашом и колорит $ акварельными красками                                                                                                                                                                                                                                    

Источник: Лыкова И.А. стр. 52

Физ.занятие № _20_ Цель: 1. Развивать координацию движений и глазомер при метании в горизонтальную цель с расстояния 2,5 м (4-5 раз).

2. Упражнять в ползании на четвереньках между предметами (расстояние 1 м, «змейкой», 2-3 раза).

3. Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке боком приставным шагом (2-3 раза).

 Источник: Пензулаева Л.И. стр.35

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

4 неделя октября « Донской край»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: ««Помощники в путешествии: глобус и карта»».

Цель: Познакомить детей с глобусом – моделью земного шара; дать детям элементарные представления о том, что существуют разные области земли, которые отличаются по своим природным условиям и обозначаются на глобусе по-разному; воспитывать бережное отношение к Земле – своему дому.

Источник: Вахрушев А.А. стр.308

Ручной труд

Тема: «Игрушка - погремушка».  

Цель: Познакомить с историей и традицией игрушечного ремесла. Развивать фантазию, мелкую моторику рук. Создать условия для творческой разработки идей. Воспитывать интерес к художественному экспериментированию, уверенность, инициативность.

Источник: Лыкова И.А. стр. Худ. труд в д\с стр16        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Рисование «Мой земляк - донской казак».

Цель: расширить представление о культуре родного края;

воспитывать интерес к казачьему быту

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как пучок золотой соломы стал солнечной игрушкой»

Цель: Вызвать интерес к созданию игрушек из соломки (или травы, проволоки, бумажных полосок) по мотивам народной пластики. Познакомить со способом конструирования кукол «мальчик» и «девочка». Расширять опыт художественного конструирования в дизайн деятельности. Развивать творческое воображение, ассоциативное мышление. Воспитывать бережное отношение к природе, желание создавать свое игровое пространство.

Источник: И.А. Лыкова стр. 50

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа на заданную тему»                                                                                                                                                                            Цель:   Учить составлять короткий рассказ на заданную тему. Закрепить умение образовывать названия детенышей животных в И.п. и Р.п. мн.ч.; активизировать в речи сложноподчиненные предложения. Учить подбирать слова, сходные по звучанию. Развивать творческие способности детей в составлении рассказов. Воспитывать устойчивый интерес к занятию.                                                                                                                                                                                                                    Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  56

Физ.занятие №  22 Цель:      Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, сойти со скамьи (4-5 раз).

2. Упражнять в подлезании в обруч боком, в группировке (расстояние 1 м, 2-3 раза).

3. Прыжки на двух ногах с продвижением из обруча в обруч (3-4 раза).                                                                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И. стр.36

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Число 10. Запись числа 10.»

Цель: Сформировать умения считать до 10, различать запись числа 10 и соотносить ее с десятью предметами.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 54

Музыка               по плану муз.руководителя                            

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                       Тема: Рассматривание картины В. Серова «Октябрь». Рассказ Г. Скребицкого «Осень»                                                                                                                                                                                                                                         Цель: формировать эмоциональное восприятие произведения живописи; учить передавать свои впечатления; обогащать словарь определениями; активизировать использование в речи глаголов, синонимов, антонимов.

Источник: Ушаков С.О. стр. 185

Физ.занятие № _24 (на воздухе)   Цель: Развивать выносливость в беге продолжительностью до 1,5 минуты. Разучить игру «Посадка картофеля». Упражнять в прыжках.                                                                                                                                                                                    Источник: Пензулаева Л.И. стр.38

Лепка:

Тема: «Лошадки» Лепка из глины по мотивам народных игрушек

Цель:  Лепка лошадки из цилиндра (приёмом надрезания с двух сторон) по мотивам дымковской игрушки                                                                                                                                                                                                                                     Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр. 62

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема:  Нарядные лошадки (оформление вылепленных игрушек)

Цель: Декоративное оформление вылепленных лошадок по мотивам дымковской игрушки (кругами, пятнами, точками, прямыми линиями и штрихами)

Источник: Лыкова И.А. стр. 64

Физ.занятие № _23_ Цель:   1. Упражнять в прыжках из обруча в обруч (2-3 раза).

2. Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с приседанием на середине, сойти со скамьи (4-5 раз).

3. Упражнять в ползании на четвереньках с преодолением препятствий (через скамейку).                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И. стр 38

П

О

Н

Е

Д.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

1 неделя ноября « Моё родное село»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: ««Выбираем транспорт»».

Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о способах и особенностях передвижения человека в разных средах; продолжать знакомить детей с законами, по которым систематизируются знания в форме наглядных моделей; уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах, закрепить умения соблюдать правила безопасности.

Источник: Вахрушев А.А. стр.313

Аппликация

Тема: « Цветные зонтики».  

Цель: Вырезание купола зонтика приёмом закругления уголков у квадрата или прямоугольника; оформление края «зубчиками» и «маковками»

Источник: Лыкова И.А. стр. 56        

Музыка  по плану муз.руководителя      

   Региональный компонент

Д. и.«Следопыты».

Цель: продолжать учить работать с картой России, Ростовской области.           

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Что люди умеют делать из дерева»

Цель: Расширить представление о дереве как важнейшем материале, из которого люди создают жилище, мебель, посуду, игрушки и др. нужные предметы. Создать условия для самостоятельного конструирования из строительного материала по предложенной теме (замыслу). Продолжать учить планировать деятельность. Развивать творческое воображение, ассоциативное мышление. Воспитывать инициативность, активность, самостоятельность.

Источник: И.А. Лыкова стр.54

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Пересказ рассказа Е.Чарушина «Лисята»                                                                                                                                                                 Цель:   Учить детей выразительно пересказывать литературный текст без помощи вопросов воспитателя. Воспитывать усидчивость.                                                                                                                                                                                                                      Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.58  

Физ.занятие № 25  Цель:  1. Упражнять в равновесии-  ходьба по гимнастической скамейке (двумя колоннами, не спрыгивая со скамьи) на каждый шаг передавая малый мяч перед собой и за спиной (2 раза).2. Развивать координацию- прыжки на правой и левой ноге, продвигаясь вперед (2 раза).3. Упражнять в подбрасывании мяча двумя руками снизу, стоя в шеренгах, расстояние 2,5 метра.                                                                                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр.40

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Сравнение групп предметов. Знак = »

Цель: Сформировать представление о равных группах предметов, умение устанавливать их равенство путем составления идентичных пар, познакомить со знаком = .

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 59

Музыка    по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  №5                                                                                                                                                                                                                 Цель:  Обучать детей звуковому анализу слова. Дифференцировать твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные звуки.                           Источник: Л.Е.Журова  стр 8

Физ.занятие № _27 (на воздухе)  Цель:     1. Упражнять в продолжительном беге до 2 минут. Повторить игровые упражнения с мячом. Упражнять в прыжках с места в длину.                                                                                                                                                                                                                       Источник: Пензулаева Л.И. стр 42

Лепка:

Тема: «Косматый мишка» 

Цель:    Лепка медведя в стилистике Богородской игрушки (скульптурным способом с проработкой поверхности стекой для передачи фактуры)                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.66

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Золотая хохлома и золотой лес» 

Цель: Знакомство детей с «золотой хохломой», рисование узоров из растительных элементов (травка, кудрина, ягоды, цветы) по мотивам хохломской росписи

Источник: Лыкова И.А. стр. 68

Физ.занятие № _26_ Цель:     Упражнять в равновесии- ходьба по гимнастической скамейке, перекладывая мяч из одной руки в другую перед собой и за спиной (2-3 раза). Развивать координацию- прыжки по прямой (расстояние 2 м)- два прыжка на правой и два прыжка на левой ноге попеременно (2-3 раза). Упражнять в перебрасывании мячей друг другу двумя руками из- за головы, стоя в шеренгах на расстоянии 3 м. одна от другой.                                                                                                                                                                                       Источник: Пензулаева Л.И. стр 42

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

2 неделя ноября «Мой дом – моя крепость»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Устройство и украшение жилища»

Цель: составление основ уважительного, бережного отношения к культуре русского народа                                                                                            Источник: Л.В. Коломийченко стр.143

Ручной труд

Тема: «Щи хлебать и плясовую играть – Хохлома.».  

Цель: Воспитывать интерес к народным промыслам и продолжать знакомить детей с ними. Учить оформлять плоскость элементами хохломской росписи. Выполнить работу в технике «аппликация». Закрепить знания о цветовой гамме хохломской росписи. Развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Источник: Лыкова И.А. стр. Худ труд в д\с стр. 36        

Музыка  по плану муз.руководителя      

  Региональный компонент

Вырезание по силуэту куреня, избы для последующего использования

Д. и. Среди печатей найдите печать Войска Донского.

Цель: расширить представление о культуре родного края

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как мы смастерили лукошко с ручкой»

Цель: Продолжать знакомить с народной культурой. Вызвать интерес к конструированию лукошка из цветной бумаги. Учить конструировать по опорной схеме для преобразования плоской формы в объемную. Закрепить навыки складывания бумаги в заданных направлениях (пополам, к центру). Развивать восприятие, воображение, память. Воспитывать желание создавать функциональные игровые атрибуты по аналогии с реальными предметами.

Источник: И.А. Лыкова стр.58

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа по картине «Ежи»                                                                                                                                                                       Цель:   Учить составлять рассказ по картине, используя имеющиеся у них знания о жизни диких животных (ежей).  Активизировать в речи сложноподчиненные предложения; формировать умение понимать смысл образных выражений в загадках.  Уточнить и закрепить правильное произношение звуков «чь» и «щь»; учить различать эти звуки, отчетливо и внятно произносить звуки «чь» и «щь», выделять их в словах.  Развивать наблюдательность при рассматривании картины. Воспитывать умение слушать рассказы других детей.                                                                                                                                                                                                                    Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  61

Физ.занятие № 28  Цель:      1. Упражнять в беге между предметами (2-3 раза, 10-12 предметов(кегли, мячи)).

2. Развивать координацию- прыжки по прямой (расстояние 2 м)- два прыжка на правой и два прыжка на левой ноге попеременно (2-3 раза).

3. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке- переползание на животе, хват рук с боков (2-3 раза).

4.Упражнять в ведении мяча, продвигаясь вперед шагом (расстояние 4-5 м.), повторить 3 раза.                                                                                                                                                                                                                                            Источник: Пензулаева Л.И. стр 43

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Сравнение групп предметов. Знаки = и = »

Цель: Сформировать представление о равных и неравных группах предметов, умение устанавливать равенство и неравенство групп предметов путем составления идентичных пар и фиксировать результат сравнения с помощью знаков = и = .

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 65

Музыка    по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                  Тема : Чтение чувашской сказки «Мышка Вострохвостик»                                                                                                                                                Цель:  формировать эмоционально-образное восприятие произведения и навыки творческого рассказывания; учить осмысливать идею произведения; закреплять знания о жанровых особенностях сказки; развивать умение подбирать и применять в самостоятельных образных высказываниях образные выражение; обогащать словарный запас словами (ладья, березовая лычка).                                                                                                                                                                                                                            Источник: Ушакова О.С. стр. 182

Физ.занятие № 30_ (на воздухе)  Цель:    1. Упражнять в беге с перешагиванием через предметы. 2. Развивать координацию движений в игровом задании.3. Развивать ловкость в играх с мячом.                                                                                                                                                                                Источник:    Пензулаева Л.И.  44                                                                                                                                                                                                                           Лепка Тема: «Пернатые, мохнатые, колючие…»                                                                                                                                                                        Цель: Экспериментирование с пластическими материалами для передачи особенностей покрытия тела разных животных (перья, шерсть, колючки, чешуя)                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.72

П

Я

Т

Н

.

 Рисование:

Тема: «Лиса-кумушка и лисонька-голубушка» 

Цель: Создание парных иллюстраций к разным сказкам: создание контрастных по характеру образов одного героя; поиск средств выразительности

Источник: Лыкова И.А. стр. 76

Физ.занятие № 29_ Цель: 1. Развивать координацию- прыжки на правой и левой ноге попеременно (расстояние 4 м.), повторить 4 раза.

2. Упражнять в равновесии- ползание на четвереньках, подталкивая мяч головой (вес мяча 0,5 кг.).

3. Упражнять в ведении мяча, продвигаясь вперед шагом (расстояние 4-5 м.), повторить 3 раза.                                                                                                                                                                                          Источник: Пензулаева Л.И. 44

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

3 неделя ноября « На чём отправимся в путешествие?»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Путешествие на Северный полюс»

Цель: Познакомить детей с особенностями природных условий Крайнего Севера; формировать у детей элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания.

Источник: Вахрушев А.А. стр. 315

Аппликация

Тема: «Зайчишки – трусишка и храбришка».  

Цель: Иллюстрирование знакомых сказок; создание контрастных по характеру образов одного героя; поиск средств выразительности

Источник: Лыкова И.А. стр. 74        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Дать понятие о том, кто такие «казаки - люди вольные». Где эти люди поселялись и почему? Кого принимали в казаки? Какие были у казаков заповеди? На казачьем кругу.

Рассказать о печати Войска Донского.

Цель: познакомить детей с историей образования Донского края

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как мы смастерили лесных человечков»

Цель: Вызвать интерес к конструированию человечков по замыслу. Уточнить понятие о том, что один и тот же образ (человечек) может получиться из разных природных форм. Учить «видеть» и опредмечивать природную форму. Инициировать выбор оптимальных способов соединения деталей. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, чувство формы. Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.

Источник: И.А. Лыкова стр. 60

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа на тему «Домашнее животное»                                                                                                                                                                                                                                  Цель:     Учить рассказывать о своих личных впечатлениях; воспитывать умение отбирать для рассказа интересные факты и события.  Учить употреблению трудных форм Р.п. мн.ч. существительных (ботинок, чулок, носков, тапочек, рукавичек); Воспитывать умение задавать друг другу вопросы.  Учить выделять во фразах слова со звуками «ч» и «щ», находить слова с тремя слогами, находить заданный звук, произносить слова громко и тихо. Развивать интерес к миру животных. Воспитывать доброжелательное отношение к рассказам друг друга.                                                                                                                                                                                                                  Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  63

Физ.занятие № 31  Цель:    1. Упражнять детей в ведении мяча одной рукой, продвигаясь вперед шагом (расстояние 6 м), 2-3 раза.

2. Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом, 2-3 раза.

3 Упражнять в лазании в обруч прямо и боком в группировке, не касаясь верхнего обода, 3 раза.                                                                                                                                                                                                                                              Источник: Пензулаева Л.И. стр,45

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Сложение»

Цель: Сформировать представление о сложении как объединении групп предметов, о записи с помощью знака + .

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 71

Музыка       по плану муз.руководителя                                    

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  № 11                                                                                                                                                                                                                Цель:  Обучать детей звуковому анализу слова. Дифференцировать твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные звуки.                           Источник: Л.Е.Журова  стр 17

Физ.занятие № 33_ (на воздухе)   Цель:    1. Развивать выносливость- упражнять в беге. Упражнять в перебрасывании мяча друг другу, в шеренгах.Повторить игровые упражнения с прыжками.                                                                                                                                                                                Источник: Пензулаева Л.И. стр 46

Лепка:

Тема: ««Глиняный Ляп»» 

Цель:    Создание образа и его быстрая трансформация по сюжету сказки крошки; освоение связи между пластической формой и способом лепки                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.78

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Золотые берёзы» 

Цель: Рисование осенней берёзки по мотивам лирического стихотворения; гармоничное сочетание  разных изобразительных техник

Источник: Лыкова И.А. стр. 70

Физ.занятие № 32 Цель:      1. Упражнять детей в ведении мяча одной рукой, продвигаясь вперед шагом (расстояние 6 м), 2-3 раза.

2. Развивать равновесие- ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, с опорой на предплечья и колени, 2-3 раза.

3. Упражнять в ходьбе на носочках, руки за головой, между набивными мячами, 2-3 раза.                                                                                                                                                                                          Источник: Пензулаева Л.И. стр.46

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

4 неделя ноября « Папа, мама, я – здоровая семья!»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Путешествие в Тундру»

Цель: Познакомить детей с особенностями природных условий Тундры; формировать у детей элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания; развивать у детей способность анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи; закрепить умение соблюдать правила безопасности в незнакомых местах.

Источник: Вахрушев А.А. стр.317

Ручной труд

Тема: «Балабешки и матрешки» (дружная семейка).  

Цель: Расширить представления о матрешках, познакомить со спецификой изготовления и оформления. Вызвать интерес на основе болванки или формы, изготовленной технике папье-маше.

Источник: Лыкова И.А. стр.  39      Худ.труд в д\с         

Музыка по плану муз.руководителя                  

    Региональный компонент

Дать понятие о том, кто такие «казаки - люди вольные». Где эти люди поселялись и почему? Кого принимали в казаки? Какие были у казаков заповеди? На казачьем кругу.

Рассказать о печати Войска Донского.

Цель: познакомить детей с историей образования Донского края                 

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как лоскут скрутился в куклу Столбушка»

Цель: Приобщать к традициям и ценностям народной культуры. Вызвать интерес к конструированию традиционной лоскутной куклы «Столбушка» с опорой на технологическую карту. Формировать универсальные действия: скручивание, складывание, обматывание, завязывание узла и др. Развивать художественный вкус, творческое воображение, тактильное восприятие, глазомер, аккуратность. Воспитывать желание заниматься рукоделием.

Источник: И.А. Лыкова стр.64

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                                                                                   Тема: « Составление описательного рассказа о предметах посуды»  

 Цель:   Учить составлять короткий рассказ по стихотворению и описательный рассказ о предметах посуды.

Учить сравнивать различные предметы по материалу, размерам, назначению, употребляя названия качеств (стеклянный, металлический, пластмассовый), активизировать употребление слов противоположного значения (антонимов) (глубокая – мелкая, большой – маленький, высокий – низкий), многозначных слов; закреплять умение классифицировать предметы по качеству (стеклянный, металлический, пластмассовый, деревянный); учить образовывать по аналогии названия предметов посуды (хлебница, сахарница, сухарница, супница).

Развивать внимание, память. Воспитывать познавательный интерес к окружающему миру.                                                                                                                                                                                                              

Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.65  

Физ.занятие № 34  Цель:   1. Развивать координацию движений- лазанье под шнур (высота 40 см) боком, не касаясь руками пола, 5-6 раз.

2. Упражнять в равновесии- ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове,  руки на поясе, 2-3 раза.

3. Упражнять в прыжках на правой и левой ноге до предмета, расстояние 5 м , 2-3 раза.                                                                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр. 47

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Переместительное свойство сложения»

Цель: Сформировать представление о сложении как объединении групп предметов, о записи с помощью знака + . Сформировать представление о переместительном свойстве сложения.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 79

Музыка         по плану муз.руководителя                                  

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                                    Тема  Норвежская народная сказка «Пирог»                                                                                                                                                                                                                                                          Цель:   учить находить сходство и различие в сюжете, идее, характерах героев похожих сказок разных народов(«Пирог»); замечать выразительные средства, понимать целесообразность их использование в сказке.  Источник: Ушакова О.С. стр.189                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Физ.занятие № 36_ (на воздухе)                                                                                                                                                                                             Цель:   1. Повторить бег с преодолением препятствий. Упражнять в прыжках, беге. Формировать умение играть в паре.                                                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр. 48

Лепка:

Тема: ««Ничего себе картина, ничего себе жара!»» 

Цель:     Создание фантазийных композиций по содержанию шутки, небылицы; развитие воображения и чувства юмора                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.80

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Чудесные превращения кляксы» (кляксография)

Цель: Свободное экспериментирование с разными материалами и инструментами: опредмечивание – «оживление» необычных форм

Источник: Лыкова И.А. стр. 80

Физ.занятие № 35                                                                                                                                                                                                                  Цель:  Упражнять в прыжках на правой и левой ноге до предмета, расстояние 5 м , 2-3 раза. 2. Упражнять в лазании под шнур прямо и боком (2-3 раза).

3.Закреплять умение ходить между предметами на носочках, руки за головой.                                                                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Пензулаева Л.И. стр.48

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

5 неделя ноября « Музыкальная палитра.»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Жители Тундры»

Цель: Познакомить детей с образом жизни и бытом коренных жителей тундры; развивать умение находить закономерности в климатических условиях и образе жизни людей; воспитывать уважение к людям другой культуры

Источник: Вахрушев А.А. стр.320

Аппликация

Тема: «Жила-была конфета» (витрина магазина)».  

Цель: Развитие композиционных умений: передача пропорциональных соотношений и поиск гармоничного расположения предметов

Источник: Лыкова И.А. стр. 78        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Игры и развлечения казаков.

Цель: Дать представление об играх и развлечениях казаков.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как люди изобрели бумагу и украсили окна»

Цель: Расширить представление о бумаге как великом изобретении человека. Вызвать интерес к изготовлению старинных оконных украшений. Показать способ превращения звезды в ажурную снежинку с помощью прорезного декора. Дать наглядное представление о лучевой симметрии и солярной символике. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, мышление. Воспитывать желание создавать праздничное пространство.

Источник: И.А. Лыкова стр.68

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                                                                             Тема: « Пересказ рассказа Н.Калининой «Про снежный колобок»

Цель: Учить передавать художественный текст связно, последовательно, выразительно, без помощи вопросов воспитателя. Учить подбирать подходящие по смыслу определения (активизация прилагательных); закрепить умение употреблять трудные формы Р.п. мн.ч. существительных (ботинок, чулок, носков, тапочек, рукавичек, варежек); обратить внимание на формы изменения глагола хотеть.  Привлечь внимание к громкости и четкости произнесения слов.

Развивать умение строить предложения, четко и правильно произносить слова. Воспитывать познавательный интерес к явлениям природы.

Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  68

Физ.занятие № 1  Цель:     1. Упражнять в равновесии- ходьба по наклонной доске боком, руки в стороны, свободно балансируя (2-3 раза). Упражнять в прыжках на двух ногах через брусок, 2-3 раза. Упражнять в бросании мяча друг другу двумя руками из- за головы, стоя в шеренгах (расстояние 2,5м), 10-12 раз.                                                                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И. стр.49

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Сложение»

Цель: Сформировать представление о соответствии между сложением мешков и сложением чисел.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 85

Музыка         по плану муз.руководителя                                  

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение граммоте  № 13                                                                                                                                                                                                                Цель:  Обучать детей звуковому анализу слова. Дифференцировать твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные звуки.                           Источник: Л.Е.Журова стр. 19

Физ.занятие № 3_ на воздухе)  Цель:  1. Повторить игровые упражнения с бегом и прыжками. Упражнять в метании снежков на дальность. Развивать психофизические качества.                                                                                                                                                                                  Источник: Пензулаева Л.И. стр.51

Лепка:

Тема: «Снежный кролик» 

Цель:   Лепка выразительных образов конструктивным способом с повышением качества приёмов отделки; планирование работы                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.88

П

Я

Т

Н

И

Ц.

 Рисование:

Тема: «Расписные ткани» 

Цель: Рисование раппопортных узоров по всему пространству листа бумаги; развитие чувства цвета, ритма, формы

Источник: Лыкова И.А. стр. 84

Физ.занятие № __2 Цель:    1. Упражнять в равновесии- ходьба по наклонной доске боком, руки в стороны, свободно балансируя (2-3 раза).

2. Упражнять в прыжках на двух ногах, между набивными мячами (дистанция 4м).

3. Упражнять в перебрасывании мячей (средних) друг другу в парах произвольным способом (10-12 раз).                                                                                                                                                                                            Источник: Пензулаева Л.И. стр.50

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

1 неделя декабря « Наконец пришла зима»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Обитатели тайги»

Цель: Диагностика

Познакомить детей с особенностями природных условий тайги; формировать у детей элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания; развивать интерес к познанию природы, поощрять самостоятельные «открытия».

Источник: Вахрушев А.А. стр.322

Аппликация

Тема: « Снеговики».  

Цель:  Создание выразительных образов в шапочках снеговика из кругов разной величины, и        шарфиках вырезанных из сложенных вдвое

квадратов; декоративное оформление

Источник: Лыкова И.А. стр.102        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Рассказ воспитателя: «Казачье жилище»,

«Одежда казаков и казачек», «Занятие казаков» Выставка книг, иллюстрации, открыток, фотографии с изображением одежды казаков, в зависимости от среды обитания.

Цель: Расширить представление детей о казачьем доме-курене, предметах

Домашнего обихода, своеобразии одежды казаков и казачек, их занятиях,

праздниках и обрядах.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как мы возвели усадьбу Деда Мороза»

Цель: Дать представление о вотчине Деда Мороза. Вызвать интерес к конструированию архитектурного комплекса, включающего терем, зимний парк с ажурными деревьями и ледяными скульптурами. Инициировать освоение новой техники  . Усложнить каркасный способ конструирования из фольги. Развивать эстетическое восприятие, креативность. Воспитывать любознательность, интерес к архитектуре.

Источник: И.А. Лыкова стр.72

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа по картине «Река замерзла»

Цель: Учить составлять рассказ по картине, при описании событий указывать место и время действия. Тренировать умение понимать оттенки значения слова; учить согласовывать в роде глагол прошедшего времени с существительным. Закреплять правильное произношение звуков «с» и «ш», учить различать эти звуки, произносить их протяжно, на одном выдохе; отчетливо и внятно произносить слова со звуками «с» и «ш»; закрепить умение делить слова на части – слоги. Развивать интерес к составлению рассказов по картине. Воспитывать желание слушать рассказы товарищей, умение оценивать их.

Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  71

Физ.занятие №  4 Цель:  1. Упражнять в прыжках с ноги на ногу, продвигаясь вперед на правой и левой ноге (расстояние 5м), повторить 2-3 раза.

2. Развивать ловкость при бросании мяча вверх и ловле его двумя руками.

3.Упражнять в ползании на четвереньках между предметами.                                                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Пензулаева Л.И. стр. 52

С

Р

Е

ФЭМП:

Тема: «Вычитание»

Цель: Сформировать представление о вычитании как об удалении части из целого, о записи вычитания с помощью знака -

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 93

Музыка   по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                      Тема: «Крылатый, мохнатый да масленый»                                                                                                                                                                               Цель:   Учить детей понимать характеры и поступки героев. Замечать и понимать образные выражения. Познакомить детей с новыми фразеологизмами.                                                                                                                                                                                                                           Источник: Ушакова О.С. стр.200                                                                                                                                                                

 Физ.занятие № _6  (на воздухе)   Цель:   1. Повторить ходьбу между снежными постройками. Упражнять в прыжках на двух ногах до снеговика. Упражнять в бросании снежков в цель.                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр. 53  

Лепка:

Тема: «Снегири и яблочки»         Моделирование новогодних игрушек из ваты и бумаги

Цель:    Моделирование птиц из ваты птиц из ваты и бумаги; изготовление игрушек-подвесок для новогодней ёлки                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.98

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема:  «Белая берёза под моим окном…» (зимний пейзаж)

Цель: Изображение зимней (серебряной) берёзки по мотивам лирического стихотворения; гармоничное сочетание разных изобразительных техник

Источник: Лыкова И.А. стр. 92

Физ.занятие № _5_ Цель:   1.  Упражнять в прыжках с ноги на ногу, продвигаясь вперед на правой и левой ноге (расстояние 5м), повторить 2-3 раза. Упражнять в ползании по прямой, подталкивая мяч головой (расстояние 3-4 м), повторить 2 раза. Упражнять в прокатывании набивного мяча, 2-3 раза.                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И. стр. 53

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

2 неделя декабря « Зимовье зверей»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Путешествие в смешанный лес»

Цель: Диагностика

Познакомить детей с особенностями природных условий смешанного леса; дать им элементарные представления о лесе как о зеленом доме растений, продолжать формировать у детей элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания; расширять представления детей о значимости леса, уточнить знания о правилах

Источник: Вахрушев А.А. стр.325

Ручной труд

Тема: «Праздничная наковальня».  

Цель: Углубить интерес к экспериментированию с фольгой (металлизированная бумага) обладающей пластическими св-ми.Развивать творческое мышление и воображение.

Источник: Лыкова И.А. стр.42   Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Рассказывание казачьих сказок.

Цель: выбирать иллюстрации с изображением казачьей одежды, называть еѐ. Разыгрывание небольших обрядовых сценок (колядование,

гадание, заклинание весны и т.д.).

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как бумажные конусы очутились на елке»

Цель: Расширять опыт дизайн деятельности. Вызвать интерес к конструированию елочных игрушек из бумажных конусов. Инициировать смелое сочетание разных способов конструирования и аппликации для оформления игрушек. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, пространственное мышление. Воспитывать активность и самостоятельность, поддержать желание создавать своими руками праздничное пространство.

Источник: И.А. Лыкова стр. 76

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа на тему «Игры зимой»                                                                                                                                                               Цель:   Учить составлять связный рассказ о впечатлениях из личного опыта, не отступая от заданной темы.  Учить употреблять предлоги с пространственным значением.  Учить отчетливо и внятно произносить фразы, насыщенные словами со звуками «с» и «ш», говорить с разной громкостью голоса, изменять темп речи, выделять голосом из фразы отдельные слова; обратить внимание на то, что слоги в слове звучат по-разному: один из них произносится немного протяжнее, громче; учить медленно проговаривать слова, вслушиваться в звучание слогов в слове.

                                                                                                                                                                                                                                                     Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  73

Физ.занятие № 7  Цель:      1. Упражнять в перебрасывании мяча большого диаметра, стоя в шеренгах (двумя руками снизу), с расстояния 2,5 м.

2. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками за края скамейки (хват рук с боков), 2.3 раза.

3. Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове, руки в стороны, 2-3 раза.                                                                                                                                                                                                                                            Источник: Пензулаева Л.И. стр. 54

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Вычитание»

Цель: Сформировать представление о вычитании как об удалении части из целого, о записи вычитания с помощью знака - .Закрепить представление о смысле вычитания, умения выполнять действие вычитания групп предметов и чисел и записывать его с помощью знака - .

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 102

Музыка      по плану муз.руководителя                                      

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  № 18                                                                                                                                                                                                                Цель:  Закреплять знания детей о гласных, твердых и мягких согласных звуках. Называть слова с заданным звуком.                                           Источник: Л.Е.Журова  стр 28

Физ.занятие № _9  (на воздухе)   Цель:   1. Развивать ритмичность ходьбы на лыжах. Упражнять в прыжках на двух ногах. Повторить игровые упражнения с бегом и бросание снежков в горизонтальную цель.                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр. 55

Лепка:

Тема: «Звонкие колокольчики» 

Цель:   Создание объёмных полых (пустых внутри) поделок из солёного теста и декоративное оформление по замыслу                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.104

П

Я

Т

Н

.

 Рисование:

Тема: «Еловые веточки» (зимний венок) 

Цель: Рисование еловой ветки с натуры; создание коллективной композиции «рождественский венок»

Источник: Лыкова И.А. стр. 100

Физ.занятие № _8_ Цель:   1. Упражнять в перебрасывании мяча большого диаметра, стоя в шеренгах (двумя руками снизу), с расстояния 2,5 м. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке на четвереньках с мешочком на спине, темп- средний.

 Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом, с мешочком на голове (2-3 раза).                                                                                                                                                                                          Источник: Пензулаева Л.И. стр. 55

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

3 неделя декабря « Новый год. Подарки к новому году.»

Формирование целостной картины мира  

 Тема:  «Путешествие на северный полюс»

Цель: Формировать у детей представление об особенностях северного полюса, продолжать формировать представление о взаимозависимости живых организмов от среды обитания. Познакомить детей с особенностями природных условий Крайнего Севера; формировать у детей элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания; развивать у детей способность наблюдать, описывать, строить предложения и предлагать способы их проверки; закрепить умение соблюдать правила безопасности в незнакомой обстановке.

Источник: Вахрушев А.А. стр.315

Ручной труд

Тема: «Игрушки и украшения из проволоки».  

Цель: Инициировать поиск способов художественного конструирования из мягкой проволоки.

Источник: Лыкова И.А. стр.44   Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя      

Региональный компонент

Рассматривание мебели, народной посуды, вышивки и т.п. Выставка даров

Природы «На донской земле все родится, надо только трудиться».

Цель: Вызвать интерес к прошлому. Курень, как объясняет С.Номикосов, происходил от слова курный, дымный. В старину они действительно были дымными. При курене имелся, как правило, рундук -род навеса на столбах или крытого балкона. В курене могло быть несколько комнат

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Новогодняя кукла «Вертушка» (подарок)»

Цель: Вызвать интерес к созданию динамичной куклы-вертушки. Обратить внимание на то, что при вращении куклы ее костюм напоминает конус. Создать условия для свободного применения разных способов оформления куклы (лицо, прическа) и ее костюма. Развивать творческое воображение, пространственное мышление, выразительность и образность речи. Воспитывать желание радовать близких людей рукотворными подарками.

Источник: И.А. Лыкова стр.80

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа на темы скороговорок»                                                                                                                                                                  Цель:  Учить самостоятельно   составлять короткий рассказ на темы скороговорок.

Закрепить представления о многозначности слова и словах, противоположных по смыслу; учить образованию форм Р.п. мн.ч. существительных.

Учить различать на слух звуки «з» и «ж»; подбирать слова с этими звуками и выделять их на слух из связной речи, произносить изолированные звуки «з» и «ж» протяжно, четко, с различной силой голоса (громко, тихо). Развивать творческие способности в составлении рассказов.                                                  

Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  

Физ.занятие № 10  Цель:   1. Упражнять в лазании на гимнастическую стенку, не пропуская реек (2-3 раза).  Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через предметы. Упражнять в прыжках на двух ногах между предметами (расстояние 40 см).                                                                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр.56

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Вычитание»

Цель: Закрепить представление о смысле вычитания умение выполнить вычитание на примере предметных действий, тренировать умение записывать вычитание с помощью знака - .

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 109

Музыка        по плану муз.руководителя                                    

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                      Тема: «Литературная викторина»                                                                                                                                                                                                     Цель: Закреплять знания о жанровых особенностях сказки, рассказа, стихотворения, произведения малых фольклорных форм; учить соотносить переносное значение пословиц, образных выражений с соответствующей литературной или речевой ситуацией.                                  Источник: Ушакова О.С. стр.204                                                                                                                                                                                                                       Физ.занятие № 12_ (на воздухе)   Цель:   1. Повторить передвижение  на лыжах скользящим шагом. Развивать координацию движений и устойчивое равновесие при скольжении по ледяной дорожке. Разучить игровые упражнения с метанием снежков в цель.                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр. 58

Лепка:

Тема: ««Мы поедем, мы помчимся…» Лепка коллективная

Цель:     Создание сюжетных композиций из отдельных лепных фигурок с привлечением дополнительных материалов                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.108

П

Я

Т

Н.

 Рисование:

Тема: «Волшебные снежинки (краски зимы)»

Цель: Построение кругового узора из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях или по концентрическим кругам

Источник: Лыкова И.А. стр. 94

Физ.занятие № _11_ Цель:1. Упражнять в лазании на гимнастическую стенку, не пропуская реек (2-3 раза). Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом с мешочком на голове (2-3 раза). Упражнять в прыжках на двух ногах между кеглями, на двух ногах с мешочком, зажатым между колен (2-3 раза).                                                                                                                                                                                              Источник: Пензулаева Л.И. стр. 58

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

4 неделя декабря « Новый год.»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «В гости к мастерам гжели».

Цель: Познакомить детей с особенностями изделий мастеров Гжели, с историей возникновения этого промысла,. Воспитывать эстетическое восприятие предметов искусства. Воспитывать любознательность.

Источник: Вахрушев А.А. стр.331

Аппликация

Тема: «Ёлочки-красавицы (панорамные новогодние открытки)».  

Цель: Изготовление поздравительных открыток-самоделок с сюрпризом (симметричным способом)

Источник: Лыкова И.А. стр. 102        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Рассказ воспитателя об играх и развлечениях казаков. «Раз, два, три, четыре, пять, мы собрались поиграть.» Разучивание казачьих игр. «Песенки- потешки».

Цель: Вызвать интерес к прошлому.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как снег превратился в крепость»

Цель: Создать условия для экспериментирования со снегом на прогулке. Вызвать интерес к конструированию снежной крепости. Уточнить понятие о базовой конструкции «стена». Продолжать знакомить со структурой деятельности, учить распределять объем работы в коллективной постройке. Развивать восприятие, воображение, мышление, способности к взаимодействию. Воспитывать активность, инициативность, коммуникативные качества.

Источник: И.А. Лыкова стр. 82

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                                                                        Тема: « Пересказ сказки «Петух да собака»».                                                                                                                                                                            Цель:  Учить пересказывать сказку без помощи вопросов воспитателя, выразительно передавая диалог действующих лиц. Учить подбирать прилагательные и глаголы к существительным лиса и собака; учить использовать сложноподчиненные и вопросительные предложения; ориентироваться на окончания слов при согласовании существительных и прилагательных в роде; образовывать формы Р.п. мн.ч. существительных. Подбирать слова, сходные по звучанию, в заданном ритме. Развивать диалогическую речь. Воспитывать интерес к русским народным сказкам.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  76

Физ.занятие №  11 Цель:  1. Упражнять в лазании на гимнастическую стенку, не пропуская реек (2-3 раза).  Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через предметы. Упражнять в прыжках на двух ногах между предметами (расстояние 40 см).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. (повторение недели предыдущей) стр58

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Сложение и вычитание»

Цель: Закрепить представления о сложении и вычитании.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 113

Музыка  по плану муз.руководителя                                          

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  № 22                                                                                                                                                                                                                Цель:  Закреплять у детей  умение проводить звуковой анализ слова. Сравнивать слова по звуковой культуре.                                                                      Источник: Л.Е.Журова  стр 33

Физ.занятие № _12 (на воздухе)   Цель:    1. Повторить передвижение  на лыжах скользящим шагом. Развивать координацию движений и устойчивое равновесие при скольжении по ледяной дорожке. Разучить игровые упражнения с метанием снежков в цель.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр. 58

Лепка:

Тема: «Зимние забавы» 

Цель:     Составление коллективной сюжетной композиции из фигурок, вылепленных на основе  цилиндра надрезанием стекой                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.114

П

Я

Т

Н

И

Ц

 Рисование:

Тема: «Весело качусь я под гору в сугроб…»

Цель: Развитие композиционных умений (рисование по всему листу бумаги с передачей пропорциональных и пространственных отношений)

Источник: Лыкова И.А. стр. 116

Физ.занятие № _11_ Цель: 1. Упражнять в лазании на гимнастическую стенку, не пропуская реек (2-3 раза). Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом с мешочком на голове (2-3 раза). Упражнять в прыжках на двух ногах между кеглями, на двух ногах с мешочком, зажатым между колен (2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Источник: Пензулаева Л.И. стр.58

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

1 неделя января «Зимние каникулы»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «В гости к городецким мастерам»

Цель: Познакомить детей с особенностями изделий городецких мастеров, с историей возникновения этого промысла, воспитывать эстетическое восприятие предметов искусства. Воспитывать любознательность

Источник: Вахрушев А.А. стр.333

Ручной труд

Тема: Горячие картины «Мечтаем о лете».  

Цель: Продолжать учить создавать декоративные композиции в технике рельефной лепки по растительным мотивам. Показать и разнообразить варианты декора.

Источник: Лыкова И.А. стр. 48    Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Слушание старинных казачьих песен. По желанию разучить.

Цели: познакомить с народными казачьими песнями; подчеркнуть, что это песни

Донского края.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как люди создали театр кукол»

Цель: Расширять представление о театре кукол и его видах. Вызвать интерес к созданию персонажей и декораций пальчикового театра из мягкой проволоки и фольги. Продолжать знакомить со способом каркасного конструирования. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, ассоциативное мышление, выразительность речи, способность к импровизации. Воспитывать желание создавать театрально-игровое пространство.

Источник: И.А. Лыкова стр. 84

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа по картине «Северные олени»                                                                                                                                                                               Цель:      Учить составлять сюжетный рассказ по картине, используя свои знания о внешнем виде и жизни животных.

Учить подбирать наиболее точные определения при описании внешнего вида животных; активизировать в речи антонимы; упражнять в образовании названий детенышей животных с уменьшительными суффиксами.  Уточнить и закрепить правильное произношение звуков «ч» и «ц»; учить различать эти звуки, отчетливо и внятно произносить слова со звуками «ч» и «ц». Развивать умение слушать друг друга. Воспитывать эмоциональное восприятие содержания картины.                                                                                                                                                                                                                 Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  79

Физ.занятие № 13  Цель: 1. Развивать равновесие- ходьба и бег по наклонной доске (2 раза).2. Упражнять прыжкам  на правой и левой ноге между кубиками (расстояние 5м), 2-3 раза.3. Упражнять в бросании мяча друг другу в шеренге по сигналу (10-12 раз).                                                                                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр.60

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Сложение и вычитание»

Цель: Закрепить представления о сложении и вычитании, взаимосвязи между ними, умение их выполнять на основе предметных действий.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 119

Музыка     по плану муз.руководителя                                      

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                           Тема .  Сказка Д. Родари «Большая морковка». Сопоставительный анализ с русской народной сказкой «Репка»                                                                     Цель:  Учить чувствовать и понимать сходство и различие в построении сюжетов, идеях двух сказок; помогать детям замечать выразительные средства, понимать целесообразность их использования в тексте.                                                                                                                                                                                                                             Источник: Ушакова О.С. стр. 206

Физ.занятие № _15 (на воздухе)   Цель:   1. Упражнять детей ходьбе по рыхлому снегу. Развивать ловкость- метание снежков в цель (снежная крепость) 10-12 раз.                                                                                                                                                                                                                Источник: Пензулаева Л.И. стр. 62

Лепка:

Тема: «На арене цирка (дрессированные животные)» 

Цель:    Уточнение и активизация  способа лепки в стилистике народной игрушки – из цилиндра (валика), согнутого дугой и надрезанного с двух концов                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр._118

П

Я

Т

Н.

 Рисование:

Тема: «Начинается январь, открываем календарь…» 

Цель: Составление  гармоничных цветовых композиций, передающих впечатления о разных временах года

Источник: Лыкова И.А. стр. 106

Физ.занятие № 14__ Цель:   1. Упражнять прыжкам  на правой и левой ноге между кубиками (расстояние 5м), 2-3 раза.

2. Развивать координацию- ходьба по наклонной доске, руки в стороны, спуск (2-3 раза).

3. Развивать ловкость- перебрасывание мячей друг другу в шеренгах (двумя руками от груди), расстояние 2,5 м, повтор 10-12 раз.                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И. стр. 61

П

О

Н

Е

Д

Е

Л.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

                                                                      2 неделя января « Наша родина – Россия. Традиции, обряды.»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Путешествие к мастерам хохломы»

Цель: Познакомить детей с особенностями и этапами изготовления хохломских изделий, с историей возникновения этого промысла, воспитывать эстетическое восприятие предметов искусства. Воспитывать любознательность

 Аппликация

Тема: « Заснеженный дом».  

Цель: Создание выразительного образа заснеженного дома, творческое применение разных техник аппликации (симметричная, обрывная, накладная)

Источник: Лыкова И.А. стр. 112        

Музыка  по плану муз.руководителя                              

Региональный компонент

Вечер загадок «В курене». Рассматривание мебели, народной посуды, вышивки и т.п. Изготовление атрибутов к играм, потешкам. Моделирование из бросового Материала декораций для театра. Цель: расширить представление о культуре родного края

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как люди приручили свою тень»

Цель: Дать общее представление о театре теней как древнейшем искусстве, основанном на игре света и тени. Вызвать интерес к «приручению» тени, созданию и показу театра ручных теней. Помочь установить связь между теневыми силуэтами и объектами реального мира (домашними животными). Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, ассоциативное мышление, способность импровизации. Воспитывать эстетические эмоции.

Источник: И.А. Лыкова стр. 88

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                     Тема: « Составление описательного рассказа на тему «Зима»                                                                                                                                                          Цель:  Учить при описании событий указывать время действия, используя разные типы предложений (простые, распространенные и сложные).Учить подбирать определения к заданным словам; совершенствовать синтаксические навыки, используя ситуацию «письменной речи» (ребенок рассказывать, воспитатель записывает рассказ). Добиваться четкого произнесения слов и фраз, включающих звуки «ц» и «ч», приучать правильно пользоваться вопросительной интонацией, делить трехсложные слова на слоги. Развивать речь как средство общения.                                                                                                                                                                                                                     Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.81  

Физ.занятие № 16  Цель:     1. Развивать координацию- прыжки в длину с места (расстояние 40 см), повторить 6-8 раз.

2. Развивать равновесие- ползание под дугами на четвереньках, подталкивая мяч (дистанция 4м, 2-3 раза).

3. Упражнять в подбрасывании мяча вверх и ловля его двумя руками (5-6 раз, 3-4 раза повтор).                                                                                                                                                                                                                                             Источник: Пензулаева Л.И. стр.62

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Столько же, больше, меньше»

Цель: Уточнить представления детей о сравнении групп предметов по кол-ву с помощью составления пар, сформировать умение записывать результат этого сравнения с помощью знаков  = и =  и определять на предметной основе, в какой группе кол-во предметов больше (меньше) и на сколько.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 125

Музыка     по плану муз.руководителя                                      

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  № 27                                                                                                                                                                                                                Цель:  Закреплять у детей  умение проводить звуковой анализ слова. Сравнивать слова по звуковой структуре.                                                                      Источник: Л.Е.Журова  стр 40

Физ.занятие № 18_ (на воздухе)   Цель:  1. Закреплять навык скользящего шага. Упражнять метанию снежков вдаль. Повторить игровые задания с прыжками.                                                                                                                                                                                                            Источник: Пензулаева Л.И стр.64

Лепка:

Тема: «Муравьишки в муравейнике» 

Цель: Знакомство с новой техникой папье-маше (лепкой из бумажной массы); развитие мелкой моторики                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.128

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Весёлый клоун (с передачей мимики и движения)» 

Цель: Рисование  выразительной фигуры человека в контрастном костюме – в движении и с передачей мимики (улыбка, смех)

Источник: Лыкова И.А. стр. 120

Физ.занятие № _17_ Цель:      1. Развивать координацию- прыжки в длину с места (расстояние 40 см), повторить 6-8 раз.  Развивать координацию- лазание под дуги в группировке (5-7 дуг, 3-4 раза). Упражнять в перебрасывании мячей (большого диаметра) друг другу, двумя руками снизу, расстояние 2,5 м (10-12 раз).                                                                                                                                                                                                                                                           Источник: Пензулаева Л.И стр.64

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

3 неделя января «Зимние чудеса (свойства льда)»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: Викторина «Что? Где? Когда?» (Диагностика)

Цель: закреплять умение сопоставлять, анализировать, делать выводы; развивать любознательность, самостоятельность, умение работать в коллективе.

Источник: Вахрушев А.А. стр.387

Ручной труд

Тема: «Лубочные картинки».  

Цель: Познакомить с лубком как видом народного творчества, в котором гармонично связаны изображение и текст.Вызвать интерес к созданию общей книжки из лубочных картинок.

Источник: Лыкова И.А. стр. 51   Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

П . и. «Краски», «Коршун» и др. Д. и. «Продолжи пословицу, поговорку». Чтение, драматизации, обыгрывание сказок. Сопоставление казачьих сказок с русскими народными. «Черная коровушка и Аннушка» и др.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как 7 лоскутков стали Северной Берегиней»

Цель: Поддержать интерес к конструированию куклы по модели «Северная Берегиня» с опорой на технологическую карту. Формировать универсальные действия: складывание, обматывание, завязывание узла и др. Развивать художественный вкус, творческое воображение, пространственное мышление, тактильное восприятие, ловкость, аккуратность. Воспитывать трудолюбие, желание заниматься рукоделием и делать подарки.

Источник: И.А. Лыкова стр. 90

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Ознакомление с предложением»                                                                                                                                                                                                                                         Цель:     Дать представление о последовательности слов в речи; ввести термин «предложение»; учить составлять и распространять предложение, правильно «читать» его; закреплять умение называть слова в предложении последовательно и вразбивку.  Учить подбирать слова, сходные по звучанию, в заданном воспитателем ритме; учить произносить чистоговорки с разной силой голоса. Развивать слуховую память, связную речь. Воспитывать интерес к изучению родного языка.                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с. 85 

Физ.занятие № 19  Цель:   1. Упражнять в перебрасывании мячей (диаметр 10-12 см) друг другу и ловля их после отскока о пол (10-12 раз, расстояние 3м).  Развивать координацию- лазание в обруч боком, не касаясь верхнего обода, в группировке (3-4 раза). Упражнять в перешагивании через набивные мячи, руки с стороны.                                                                                                                                                                                                                                                Источник: Пензулаева Л.И. стр.64

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Знаки <  и > »

Цель: Сформировать представление о знаках <  и >, умение использовать их для записи результата сравнения по кол-ву групп.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 133

Музыка    по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                               Тема: «Малые фольклорные формы. Составление сказок по пословицам»                                                                                                                                                                                                                                       Цель: Закреплять знания о жанровых особенностях сказки, рассказа, стихотворения, произведения малых фольклорных форм (потешки, песенки, загадки, чистоговорки, пословицы); учить понимать переносное значение образных выражений; развивать умение составлять сказки по пословицам с использованием образных выражений; формировать выразительность, точность речи.                                                       Источник: Ушакова О.С. стр.210                                                                                                                                                                                                             

Физ.занятие № 21_ (на воздухе)   Цель:   1. Упражнять ходьбе на лыжах скользящим шагом. Развивать ловкость- метание снежков на дальность. Повторить игровые задания с бегом.                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Пензулаева Л.И. стр. 66

Лепка:

Тема: «Ходит Дрёма возле дома» 

Цель:   Создание выразительных образов пластическими средствами, сочетание разных способов и приёмов лепки; включение разных материалов                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.130

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Наша группа (оформление альбома)» 

Цель: Отражение в рисунке личных впечатлений о жизни в  своей группе детского сада; сотворчество и сотрудничество

Источник: Лыкова И.А. стр. 126

Физ.занятие № _20_ Цель: 1. Упражнять в перебрасывании мячей (диаметр 10-12 см) друг другу и ловля их после отскока о пол (10-12 раз).

2. Развивать координацию- лазание в обруч правым и левым боком, не касаясь руками пола.

3. Упражнять в ходьбе с перешагиванием через набивные мячи с мешочком на голове, руки в стороны.                                                                                                                                                                                      Источник: Пензулаева Л.И. стр. 65

П

О

Н

Е

Д

Е

Л.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

4 неделя января « Зимние забавы»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «На экскурсию в Москву»

Цель: Расширить представления детей о Москве, продолжать знакомство с историческим центром Москвы – Кремлем (внешний и внутренний вид). Воспитывать любовь к Родине.

Источник: Вахрушев А.А. стр.338

Аппликация

Тема: «Дружные ребята (оформление альбома)».  

Цель: Оформление самодельного коллективного альбома; расширение изобразительных и смысловых возможностей ленточной  аппликации

Источник: Лыкова И.А. стр. 124        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Роспись донских нарядов, украшении, салфеток и т.д. Предложить детям трафареты казачьей одежды (рисование, аппликация).

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как люди приручили и где поселили огонь»

Цель: Показать место огня в развитии человеческой культуры. Создать условия для самостоятельного конструирования «домиков для огня» из различных материалов. Продолжать учить планировать деятельность: определять цель и мотив, разрабатывать содержание и достигать поставленной цели, оценивать результат. Развивать творческое воображение, ассоциативное мышление. Воспитывать инициативность, активность.

Источник: И.А. Лыкова стр. 94

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Пересказ сказки «Лиса и кувшин»                                                                                                                                                                                 Цель:    Учить рассказывать сказку без наводящих вопросов, выразительно.

Объяснить значение слова жать, учить подбирать синонимы к глаголам, составлять предложения с заданными словами, правильно сочетая их по смыслу; учить в игре составлять из отдельных слов предложение; читать предложения после перестановки каждого слова. Учить произносить предложения с разными оттенками интонации (сердитая, просительная, ласковая). Развивать интерес к устному народному творчеству.

Воспитывать устойчивое внимание.                                                                                                                                                                                                                                                Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с. 88

Физ.занятие № 22  Цель:1. Упражнять в лазании на гимнастическую стенку не пропуская реек (2-3 раза). Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке, приставляя пятку одной ноги к носку другой (2-3 раза).  Развивать ловкость при ведении мяча в прямом направлении.                                                                                                                                                                                                                                            Источник: Пензулаева Л.И. стр. 66

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Знаки <  и > » На сколько больше? На сколько меньше?

Цель: Сформировать представление о знаках <  и >, умение использовать их для записи результата сравнения по кол-ву групп. С помощью предметных действий отвечать на вопрос «на сколько одно число больше или меньше другого?»

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 143

Музыка     по плану муз.руководителя                                      

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  № 29                                                                                                                                                                                                                Цель:  Закреплять у детей  умение проводить звуковой анализ слова. Сравнивать слова по звуковой структуре.                                                                      Источник: Л.Е.Журова  стр .43

Физ.занятие № 24_ (на воздухе)  Цель: 1. Упражнять ходьбе по ледяной дорожке.  Развивать ловкость при метании снежков вдаль.  Упражнять в беге между снежными постройками.                                                                                                                                                                                                                                       Источник: Пензулаева Л.И. стр. 67

Лепка:

Тема: ««Крямнямчики» (по мотивам сказки-крошки В. Кротова)» 

Цель: Лепка съедобных кондитерских и кулинарных изделий из сдобного теста для угощения (вручную скульптурным способом или вырезание формочками для выпечки)                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.144

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Фантастические цветы» 

Цель: Рисование фантазийных цветов  по мотивам экзотических  растений; освоение приёмов видоизменения и декорирования лепестков и венчиков

Источник: Лыкова И.А. стр. 132

Физ.занятие № 23__ Цель:      . Упражнять в лазании на гимнастическую стенку не пропуская реек (2-3 раза). Развивать равновесие-  ходьба по гимнастической скамейке, раки за головой (2 раза). Упражнять прыжкам через шнур на двух ногах без паузы (2-3 раза, 6-8 штук, расстояние 50 см).                                                                                                                                                                                         

Источник: Пензулаева Л.И. стр.67

П

О

Н

Е

Д

Е

Л.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

1 неделя февраля «Наше здоровье – в наших руках»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Театры и музеи»

Цель: Познакомить детей с самым известным в Москве, да и во всем мире, Большим театром и Государственной Третьяковской галереей, приобщить детей к русской национальной культуре.

Источник: Вахрушев А.А. стр.344

Ручной труд

Тема: «Мягкие бусы».  

Цель: Расширить представление детей о народной культуре и видах художественных материалов. Познакомить детей с техникой «валяние» из шерсти. Научить делать бусы из валяной шерсти.

Источник: Лыкова И.А. стр.52   Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя      

   Региональный компонент

Рассматривание  иллюстраций с изображением казачьих построений. Изображение казачьего куреня в природной среде (коллективная работа). Вырезание по силуэту куреня, избы для последующего использования в коллективном панно.         

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как появилась Огневушка-поскакушка»

Цель: Вызвать интерес к созданию театральной куклы-поскакушки по мотивам литературного образа «Огневушка» П. Бажова. Инициировать освоение нового способа конструирования динамичной игрушки. Создать условия для свободного применения разных способов оформления куклы в соответствии с образом. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, пространственное мышление. Воспитывать эстетические эмоции и чувства.

Источник: И.А. Лыкова стр. 102

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа по картине «Лошадь с жеребенком»»                                                                                                                                                                                                                                                       Цель:     Учить составлять описательный рассказ по картине, используя наиболее точные слова для обозначения цвета, величины.  Закреплять в игре умение строить предложение из заданных слов, менять порядок слов в предложении.  Формировать умение отчетливо произносить скороговорки в разном темпе и с разной силой голоса. Развивать интерес к миру животных. Воспитывать доброжелательное отношение к рассказам товарищей                                                                                                                                                                                                                                 Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.91  

Физ.занятие № 25  Цель:       1. Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, руки в стороны (2-3 раза).

2. Развивать равновесие- прыжки через бруски без паузы (6-8 штук, высота бруска до 10 см).

3. Упражнять в бросании мячей в корзину с расстояния 2м двумя руками из-за головы (5-6 раз).                                                                                                                                                                                                                                           Источник: Пензулаева Л.И. стр. 69

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «На сколько выше (длиннее)»

Цель: Уточнить представления о сравнении по длине (высоте) и сформировать умение определять на предметной основе, на сколько одна полоска длиннее (выше) или короче (ниже), чем другая.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 152

Музыка               по плану муз.руководителя                            

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                                      Тема: Нанайская народная сказка «Айога». Анализ пословиц

Цель:  учить понимать и оценивать характер главного героя сказки; закреплять знания о жанровых особенностях литературных произведений; формировать умение понимать переносное значение пословиц, поговорок; воспитывать отрицательное отношение к лени.

Источник:Ушакова О.С. стр.216

Физ.занятие № 27_ (на воздухе)   Цель:   1. Упражнять детей в ходьбе скользящим шагом. Упражнять в метании снежков в цель.  Развивать ловкость при ходьбе и беге между снежными постройками.                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр.70

Лепка:

Тема: «Кружка для папы» 

Цель: Изготовление подарков папам своими руками: лепка кружки с вензелем или орнаментом (конструктивным способом)                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.140

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Папин портрет» Рисование с опорой на фотографию

Цель: Рисование мужского портрета с передачей характерных особенностей внешнего вида, характера и настроения конкретного человека (папы, дедушки, брата, дяди)

Источник: Лыкова И.А. стр. 136

Физ.занятие № 26_ Цель: 1. Упражнять в равновесии- бег по гимнастической скамейке (2-3 раза).

2. Развивать равновесие- прыжки через бруски без паузы (6-8 штук, высота бруска до 10 см).

3. Развивать ловкость- забрасывание мяча в корзину двумя руками от груди (10-12 раз).                                                                                                                                                                                         Источник: Пензулаева Л.И. стр.70

П

О

Н

Е

Д

Е

Л.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

2 неделя февраля « Кем быть, когда вырасту?»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: « Были дебри и леса, стали в дебрях чудеса…».

Цель: дать детям начальное представление об истории и развитии нашего села. познакомить с образом жизни людей в старину. Приобщить их к русской национальной культуре.

Источник: Вахрушев А.А. стр347

Аппликация

Тема: « Галстук для папы».  

Цель: Освоение и сравнение  разных способов изготовления и оформления галстука из цветной бумаги (и/или ткани) для оформления папиного портрета

Источник: Лыкова И.А. стр.         

Музыка  по плану муз.руководителя    

  Региональный компонент

Разучивание с детьми донских переплясов. Расширить знания детей об искусстве Дона

Слушание и разучивание песенок-потешек. Выставка картин донских художников. Выставка иллюстраций, фотографий «Казаки»             

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Какие бывают фонарики (дизайн подарков)»

Цель: Расширить представление о фонариках как «домиках» для огня, познакомить с универсальной конструкцией. Продолжать знакомить с культурами мира на примере китайских фонариков. Предложить для освоения два новых способа конструирования фонариков из бумаги, сравнить модели. Развивать восприятие, творческое воображение. Расширять кругозор. Воспитывать любознательность, желание создавать подарки своими руками.

Источник: И.А. Лыкова стр. 98

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа на тему «Как цыпленок заблудился»                                                                                                                                                  Цель:  Учить самостоятельно продолжать и завершать рассказ, начатый воспитателем. Формировать умение составлять из данного предложения новое путем последовательной замены слов.  Закреплять представления о слоге и ударении. Развивать  воображение. Воспитывать устойчивый интерес к занятию.                                                                                                                                                                                                                     Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.94 

Физ.занятие № 28  Цель:     1. Упражнять в прыжках в длину с места (расстояние 50 см), 8-10 раз.

2. Развивать ловкость в отбивании мяча о пол одной рукой, продвигаясь вперед шагом (6 м), 2-3 раза.

3. Развивать равновесие- подлезание под дугу, не касаясь руками пола, в группировке (4-6 дуг, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                              Источник: Пензулаева Л.И. стр.71

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Измерение длины»

Цель: Сформировать представления об измерении длины предметов с помощью мерки.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 159

Музыка        по плану муз.руководителя                                    

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  № 31                                                                                                                                                                                                                Цель:  Закреплять у детей  умение проводить звуковой анализ слова. Сравнивать слова по звуковой структуре.                                                                      Источник: Л.Е.Журова  стр. 45

Физ.занятие № _30 (на воздухе)   Цель: 1. Упражнять ходьбе по ледяной дорожке. Закреплять умение метать снежки вдаль. Упражнять ходьбе по снежному валу.                                                                                                                                                                                                        Источник: Пензулаева Л.И. стр.72

Лепка:

Тема: «Солнышко, покажись!» 

Цель:      Создание солнечных (рельефных) образов пластическими средствами по мотивам декоративно-прикладного искусства                                                                                                                                                                                                                                 Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.148

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Милой мамочки портрет» 

Цель: Рисование женского портрета с передачей характерных особенностей внешнего вида, характера и настроения конкретного человека (мамы, бабушки, сестры, тёти)

Источник: Лыкова И.А. стр. 142

Физ.занятие № 29_ Цель: 1. Упражнять в прыжках в длину с места (расстояние 50 см), 8-10 раз.

2. Развивать равновесие- ползание на четвереньках между набивными мячами (2-3 раза).

3. Упражнять в перебрасывании малого мяча одной рукой и ловля его после отскока двумя руками (дистанция 2м, 10-12 раз).                                                                                                                                                                                         Источник: Пензулаева Л.И. стр.72

П

О

Н

Е

Д

Е

Л.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

3 неделя февраля «Наша армия»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Улицы нашего села».

Цель: Продолжать знакомство с историей нашего села. Познакомить с историей возникновения названия улиц, с изменением их внешнего вида.

Источник: Конспект

Ручной труд

Тема: «сказочный батик».  

Цель: Вызвать интерес к освоению технологии «холодный батик» (контурный) для украшения различных изделий.

Источник: Лыкова И.А. стр. 60    Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя      

  Региональный компонент

Рассказ воспитателя: «Одежда казаков и казачек»

Д. и. «Узнай, одежда». Цель: учить определять, кому принадлежит одежда, выделяя

казачью. «Найди курень»                             

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Что такое дом и зачем Десятиручка в нем?»

Цель: Расширить понятие о доме. Вызвать интерес к конструированию лоскутный куклы «Десятиручка». Совершенствовать универсальные действия: складывание, обматывание, завязывание и др. Развивать художественный вкус, творческое воображение, пространственное мышление. Приобщать к традициям и ценностям народной культуры. Воспитывать любовь к своему дому, желание делать его уютным, красивым, гостеприимным.

Источник: И.А. Лыкова стр.108

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа на заданную тему»                                                                                                                                                                                                                                         Цель:    Учить составлять рассказ на тему, предложенную воспитателем; учить сравнивать предметы, точно обозначая словом черты сходства и различия; находить смысловые несоответствия в тексте стихотворения и аргументировать свои суждения.  Уточнить значения слов мебель и посуда; учить самостоятельно образовывать названия посуды; формировать умение строить предложения. Развивать интерес к окружающему.                                                                                                                                                                                                                                                 Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с. 95 

Физ.занятие № 31  Цель:       1. Упражнять в метании мешочков в вертикальную  цель правой и левой рукой (от плеча) с расстояния 2,5 м (5-6 раз). 2.Развивать координацию- ползание под шнур (высота 40 см, 2-3 раза).

3. Упражнять в перешагивании через шнур (высота 40 см, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                           Источник: Пензулаева Л.И. стр. 72

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Измерение длины»

Цель: Закрепить умение измерять длину предметов с помощью мерки. Сформировать представления о зависимости результата измерения длины от величины мерки.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 166

Музыка         по плану муз.руководителя                                  

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры   

Тема: «Рассказ Н. Носова «На горке»»

Цель: развивать умение понимать характер героев художественных произведений, усваивать последовательность развития сюжета, замечать выразительно-изобразительные средства, помогающие раскрытию содержания; обогащать речь фразеологизмами; учить понимать переносное значение некоторых словосочетаний, предложений.

Источник: Ушакова О.С. стр.218                                                                                                                                                                                                         Физ.занятие № _33 (на воздухе)   Цель:      1. Упражнять в метании снежков в цель. Закреплять умение метать снежки вдаль.  Упражнять ходьбе по снежному валу.                                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр. 74

Лепка:

Тема: ««Дедушка Мазай и зайцы»» 

Цель:     Составление коллективной сюжетной композиции из вылепленных фигурок с передачей взаимоотношений между ними по литературному сюжету                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.156

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Солнышко, нарядись!» 

Цель: Рисование солнышка по мотивам декоративно-прикладного искусства и книжной графики (по иллюстрациям к народным потешкам и песенкам)

Источник: Лыкова И.А. стр. 152

Физ.занятие № _32_ Цель:      1. Упражнять в метании мешочков в вертикальную  цель правой и левой рукой (от плеча) с расстояния 2,5 м (5-6 раз). Развивать равновесие- ползание по гимнастической скамейке на четвереньках с мешочком на спине (2-3 раза). Упражнять ходьбе на носочках между кеглями (расстояние 30 см, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                          Источник: Пензулаева Л.И. стр. 73

П

О

Н

Е

Д

Е

Л.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

4 неделя февраля « Будущие защитники Родины»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «В гости к дымковским мастерам».

Цель: Познакомить детей с особенностями и этапами изготовления дымковских изделий и историей возникновения этого промысла. Воспитывать эстетическое восприятие произведений искусства.

Источник: Вахрушев А.А. стр.354

Аппликация

Тема: «Банка варенья для Карлсона».  

Цель: Составление оригинальных композиций из однородных элементов на силуэтах банок разной формы

Источник: Лыкова И.А. стр. 134        

Музыка  по плану муз.руководителя      

   Региональный компонент

Рассматривание  иллюстраций с изображением казачьих построений. Изображение казачьего куреня в природной среде (коллективная работа).

Слушание «Казачьей колыбельной песни» сл. Лермонтова

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как Десятиручка помогла нам сплести красивые коврики»

Цель: Познакомить с ткачеством как видом декоративно-прикладного искусства и плетением как универсальной техникой конструирования. Вызвать интерес к освоению способа плетения из ленточек или полосок (по выбору) для изготовления бытовых изделий (ковриков). Развивать ловкость, аккуратность, глазомер, чувство ритма. Воспитывать любовь к своему дому, желание привносить в домашний быт рукотворную красоту и уют.

Источник: И.А. Лыкова стр.112

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Пересказ рассказа Л.Толстого «Пожарные собаки»»                                                                                                                                                                                                                                            Цель:      Учить связно, последовательно, выразительно пересказывать художественный текст без наводящих вопросов. Учить подбирать по смыслу определения, слова, близкие и противоположные по смыслу; учить составлять предложения-путаницы и заменять слова в этих предложениях. Развивать чувство ритма и рифмы (составление шуток-чистоговорок). Воспитывать эмоциональное восприятие содержания рассказа.                                                                                                                                                                                                                                Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.98  

Физ.занятие № 34  Цель:     1. Упражнять в метании мешочков в вертикальную  цель правой и левой рукой (от плеча) с расстояния 2,5 м (5-6 раз).

2.Развивать координацию- ползание под шнур (высота 40 см, 2-3 раза).

3. Упражнять в перешагивании через шнур (высота 40 см, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Пензулаева Л.И. стр.74

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Измерения длины»

Цель: Сформировать представления о том, что сравнивать по длине можно только тогда, когда измерения ведутся одинаковой меркой.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 172

Музыка     по плану муз.руководителя                                      

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  № 35                                                                                                                                                                                                                Цель:  Закреплять у детей  умение проводить звуковой анализ слова. Сравнивать слова по звуковой структуре.                                                                      Источник: Л.Е.Журова  стр 51

Физ.занятие № _36 (на воздухе)  Цель:   . Упражнять в метании снежков в цель. Закреплять умение метать снежки вдаль.  Упражнять ходьбе по снежному валу.                                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр. 75

Лепка:

Тема: «Водоноски у колодца» 

Цель:    Дальнейшее знакомство с дымковской игрушкой. Лепка женской фигурки на основе юбки-колокола (полого конуса)                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.160

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Солнечный цвет» 

Цель: Экспериментальное (опытное) освоение цвета; расширение цветовой палитры «солнечных» оттенков (жёлтый,  золотой, янтарный, медный, огненный, рыжий)

Источник: Лыкова И.А. стр. 154

Физ.занятие № _35_ Цель:     1. Упражнять в метании мешочков в вертикальную  цель правой и левой рукой (от плеча) с расстояния 2,5 м (5-6 раз). Развивать равновесие- ползание по гимнастической скамейке на четвереньках с мешочком на спине (2-3 раза). Упражнять ходьбе на носочках между кеглями (расстояние 30 см, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Пензулаева Л.И. стр.74

П

О

Н

Е

Д

Е

Л.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

1 неделя марта «К нам весна шагает быстрыми шагами»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Филимоновская игрушка».

Цель: Познакомить детей с особенностями и этапами изготовления филимоновских изделий (игрушки) и историей возникновения этого промысла. Воспитывать эстетическое восприятие произведений искусства.

Источник: Вахрушев А.А. стр.357

Ручной труд

Тема: Писанки  «Солнечный луг».  

Цель: Продолжать знакомить детей с искусством декоративной росписи на поверхности овоида (яйца). Учить оформлять писанку.

Источник: Лыкова И.А. стр. 62   Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя  

Региональный компонент

Рассказ воспитателя. «Нет такого дружка, как родная матушка». Цель: познакомить с образом матери-казачки ее ролью в семье.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как мы обустроили игрушечный домик»

Цель: Продолжать знакомить с домом как явлением культуры. Дать понятие о плане дома и вызвать интерес к моделированию интерьеров (кухня, гостиная, спальня, детская). Актуализировать опыт конструирования разных предметов мебели. Инициировать поиск вариантов замены деталей. Развивать восприятие, пространственное мышление, творческое воображение. Воспитывать инициативность, активность, любовь к своему дому.

Источник: И.А. Лыкова стр. 114

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление сюжетного рассказа по набору игрушек»                                                                                                                                                                                                                                          Цель:  Учить составлять сюжетный рассказ, выбирая для него соответствующих персонажей (игрушки); давать описание и характеристику персонажей, вводить в повествование диалог.  Учить подбирать определения к заданным словам; учить составлять предложения из набора слов с помощью воспитателя и из двух-трех слов – самостоятельно.  Учить различать на слух звуки «с» - «сь», «щ» в словах, четко произносить слова с этими звуками.

Развивать творческое воображение. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение выслушивать товарищей.                                                                                                                                                                                                                                     Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.100  

Физ.занятие № 1  Цель:  1. Упражнять детей в лазании по гимнастической стенке не пропуская реек (2 раза). Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке,  руки за голову, приставляя пятку одной ноги к носку другой (2-3 раза).  Упражнять в прыжках с ноги на ногу, продвигаясь вперед до обозначенного места (дистанция 6м, 2-3 раза).  Развивать ловкость при отбивании мяча о пол в ходьбе (дистанция 8м).                                                                                                                                                                                                                                                 Источник: Пензулаева Л.И. стр. 77

С

Р

Е

Д

ФЭМП:

Тема: «Объемные и плоские фигуры»

Цель: Сформировать представления о том, чем отличаются плоские от объемных фигур.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 179        

Музыка        по плану муз.руководителя                                    

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры                                                                                                                                                                                                                       Тема: «Татарская народная сказка «Три дочери» и рассказ В. Осеевой «Три сына»»                                                                                                           Цель: учить понимать характеры персонажей, воспринимать своеобразие построения сюжета; помогать детям замечать жанровые особенности композиции и языка сказки и рассказа, передавать свое отношение к персонажам.                                                                               Источник  Ушакова О.С. стр 205

Физ.занятие № 3_ (на воздухе)   Цель: 1. Упражнять ходьбе друг за другом на расстоянии 1м.  Развивать выносливость при продолжительном беге в среднем темпе до 1,5 минут . Повторить игровые задания с прыжками и метанием.                                                                                                                                                                                   Источник:    Пензулаева Л.И.    стр.79                                                                                                                                                                                                                           Лепка:                                                                                                                                                                                                                                                           Тема: «Весенний ковер (плетение из жгутиков)»                                                                                                                                                                       Цель:   Лепка  коврика из жгутиков разного цвета способом простого переплетения; поиск аналогий между разными видами народного искусства                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.168

П

Я

Т

Н

И

Ц

 Рисование:

Тема: «Водоноски-франтихи (оформление вылепленных игрушек)» 

Цель: Декоративное оформление вылепленных фигурок по мотивам дымковской игрушки (кругами, пятнами, точками, прямыми линиями и штрихами)

Источник: Лыкова И.А. стр. 166

Физ.занятие № _2_ Цель: 1. Упражнять детей в лазании по гимнастической стенке не пропуская реек (2 раза).  Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке,  руки за голову, приставляя пятку одной ноги к носку другой (2-3 раза). Упражнять в прыжках с ноги на ногу между предметами, поставленными в ряд (дистанция 4м).  Развивать ловкость при подбрасывании мяча вверх и ловле его одной рукой, мяч малого диаметра (10-12 раз).

Источник:    Пензулаева Л.И стр. 78

П

О

Н

Е

Д

Е

Л.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

2 неделя  марта « Праздник бабушек и мам»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «История русского костюма».

Цель: Познакомить детей с историей русского национального костюма, с особенностями его внешнего вида. Учить детей сравнивать, описывать, делать выводы; способствовать развитию речи. Воспитывать интерес и уважение к русской культуре.

Источник: Вахрушев А.А. стр.359

Аппликация

Тема: «Весенний букет (настенная открытка, этикет поздравлений)».  

Цель: Вырезание цветов (тюльпанов) и листьев из бумажных квадратов и прямоугольников, сложенных пополам; декорирование цветка  разными приёмами

Источник: Лыкова И.А. стр. 148        

Музыка  по плану муз.руководителя    

Региональный компонент

Беседа «Птица радуется весне, а младенец матери».

Цели:

• познакомить с колыбельными;
• раскрыть смысл пословиц о матери;

- воспитывать любовь к матери.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Какие бывают окна — «глаза» дома?»

Цель: Углубить представление о строении дома, дать понятие о том, что окно — важный архитектурный элемент здания, его «глаза». Вызвать интерес к конструированию окон на основе представления о назначении, строении и разнообразии. Расширять опыт конструирования на плоскости. Развивать восприятие, мышление, воображение. Поддерживать интерес к истории развития человеческой культуры. Воспитывать любовь к своему дому.

Источник: И.А. Лыкова стр. 120

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Сочинение на тему «Приключения зайца»»                                                                                                                                                                                                                                        Цель:     Учить придумывать сказку по предложенному плану, не отступая от темы, не повторяя сюжетов товарищей.

Учить подбирать прилагательные и глаголы к существительному заяц; учить согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.

Добиваться внятного и четкого произнесения слов и фраз, включающих звуки «с» - «сь», «щ», учить выделять слова с данными звуками из фраз; закрепить представления об ударных и безударных слогах. Развивать память, мышление. Воспитывать умение слушать рассказы других детей.                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  102

Физ.занятие № 4  Цель:    1. Развивать равновесие- ходьба по канату боком приставным шагом с мешочком на голове (2-3 раза).

2. Упражнять в прыжках из обруча в обруч (6-8 штук, 2-3 раза).

3. Развивать ловкость при перебрасывании мяча друг другу и ловля его после отскока (10-12 раз).                                                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Пензулаева Л.И. стр. 80

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Сравнения по объему»

Цель: Сформировать представления о непосредственном сравнении сосудов по объему.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 186

Музыка        по плану муз.руководителя                                    

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  №   40                                                                                                                                                                                                             Цель:  Познакомить детей с буквой ё . Продолжать учить детей пользоваться кассой букв. Закреплять у детей  умение проводить звуковой анализ слова.                                                                                                                                                                                                                         Источник: Л.Е.Журова  стр 57

Лепка:

Тема: ««Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…»» 

Цель:   Знакомство с новым приёмом рельефной лепки — цветовой растяжкой (вода, небо): колористическое решения темы и усиление эмоциональной выразительности.                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.178

Физ.занятие № 6  Цель:    1. Упражнять ходьбе друг за другом на расстоянии 1м.  Развивать выносливость при продолжительном беге в среднем темпе до 1,5 минут. Развивать ловкость и глазомер при метании мешочка в цель.                                                                                     Источник: Пензулаева Л.И. стр.81

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: ««Я рисую море…»» 

Цель: Создание образа моря различными нетрадиционными техниками: экспериментирование с разными художественными материалами и

инструментами

Источник: Лыкова И.А. стр. 174

Физ.занятие № _5_ Цель:  1. Развивать равновесие- ходьба по канату боком приставным шагом с мешочком на голове (2-3 раза).

2. Упражнять в прыжках на двух ногах через набивные мячи, положенные в ряд (5-6 штук, 3 раза).

3. Развивать ловкость- перебрасывание мяча друг другу и ловля его с хлопком в ладоши после отскока о пол (10-12 раз).

                                                                                                                                                                                                                                              Источник: Пензулаева Л.И. стр.81

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

3 неделя  марта « Пешеходом быть – наука!»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Ярмарка».

Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о народных промыслах. Продолжить знакомить с русскими народными обычаями и традициями; воспитывать интерес к фольклору.

Источник: Вахрушев А.А. стр.362

Ручной труд

Тема: «Разноцветные стайки».  

Цель: Продолжать знакомить детей с искусством писанкарства. Расширять представление о традиционных обрядах и народных играх, связанных с воспеванием весны.

Источник: Лыкова И.А. стр. 64 Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Чтение отрывка из повести Ф.Крюкова «Материнское благословление»

Цель: дать детям представление о семейных традициях; обогащать речь детей жемчужинами народной мудрости (легенды, пословицы Дона)

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Вода в природе. Куда бегут ручейки и плывут кораблики»

Цель: Вызвать интерес к конструированию различных водоемов из бумаги, фольги, ткани (по выбору ребенка). Продолжать знакомить с искусством оригами. Инициировать освоение нового способа конструирования кораблика. Показать возможность создания коллективной композиции для обыгрывания созданных конструкций (путешествие кораблика). Развивать мышление, память. Воспитывать эстетическое отношение к воде в природе, искусстве.

Источник: И.А. Лыкова стр. 122

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа на предложенную тему»                                                                                                                                                                                                                                             Цель:     Учить составлять рассказ, используя предложенный сказочный сюжет.  Учить самостоятельно соотносить названия объектов с их изображениями на картинках. Уточнить и закрепить правильное произношение  звуков «л» - «ль», «р» - «рь», изолированных, в словах и фразах; учить различать эти звуки в чужой и собственной речи, четко и внятно произносить слова и фразы с данными звуками; учить правильно отгадывать загадки. Развивать творческие способности в составлении рассказов. Воспитывать интерес к занятию.                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  104

Физ.занятие № 7  Цель:      1. Упражнять в беге друг за другом и врассыпную по сигналу. 2. Развивать равновесие- прыжки с гимнастической скамейки на полусогнутые ноги (3-4 раза).

3. Развивать координацию- ползание на четвереньках между предметами (6-8 кеглей, 2-3 раза).

4. Упражнять метанию мешочков в вертикальную цель правой и левой рукой, способ от плеча (5-6 раз).                                                                                                                                                                                                                                            Источник: Пензулаева Л.И. стр. 82

С

Р

Е

да

ФЭМП:

Тема: «Измерение объема»

Цель: Закрепить представления о непосредственном сравнении сосудов с помощью переливания.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 192

Музыка    по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры     

Тема: Стихотворение С. Михалкова «Дядя Степа»

Цель: формировать умение понимать характер героев произведений, устанавливать взаимосвязь описанного с реальностью; развивать способность замечать особенности поэтического строя, языка стихотворения; учить понимать переносное значение метафор, фразеологизмов.

Источник:     Ушакова О.С.                                                                                                                                                                 

Физ.занятие № 9 (на воздухе)   Цель:    1. Упражнять в продолжительном беге со сменой направления до 1 минуты.  Упражнять в перебрасывании мяча друг другу в шеренгах (10-12 раз). Закреплять умение метать мешочек в цель (8-10 раз).                                                                                                                                                                                Источник: Пензулаева Л.И. стр.84

Лепка:

Тема: «Плавают по морю киты и кашалоты…» 

Цель: Совершенствование рельефной лепки: поиск гармоничных сочетаний разных форм (туловище в виде конуса + несколько вариантов хвоста и плавников)                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр._184

П

Я

Т

Н

И

Ц

 Рисование:

Тема: «Рисование в технике «по мокрому» (цветовая растяжка, лессировка)» 

Цель: Свободное экспериментирование с акварельными красками и разными художественными материалами: рисование неба способом цветовой растяжки «по мокрому»

Источник: Лыкова И.А. стр. 170

Физ.занятие № _8_ Цель: 1. Развивать равновесие- прыжки с гимнастической скамейки на полусогнутые ноги (3-4 раза).

2. Развивать координацию- ползание на четвереньках по прямой (дистанция 5м, 2-3 раза). 3. Упражнять метанию мешочков в вертикальную цель правой и левой рукой, способ от плеча (5-6 раз).

Источник: Пензулаева Л.И. стр. 83

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

4 неделя  марта « Неделя театра»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Широкая масленица».

Цель: Продолжать детей знакомить с русскими народными обычаями и традициями, с видами устного народного творчества.

Источник: Конспект

Аппликация

Тема: «Солнышко, улыбнись!».  

Цель: Создание многоцветных аппликативных образов солнца  из бумажных квадратов, сложенных дважды по диагонали (с разной формой лучей)

Источник: Лыкова И.А. стр. 152        

Музыка  по плану муз.руководителя        

Региональный компонент

Рассказ воспитателя о воспитании в казачьей семье: «Каков казак отец, таков и сын молодец».

Цель: Дать детям представление о воспитании в казачьей семье девочек и мальчиков. Об уважительном отношении к старшим

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как Ловушка для снов стала куклой Дождя»

Цель: Вызвать интерес к конструированию оригинальной куклы по модели «Ловушка для снов» на основе ее творческой трансформации в «Куклу Дождя». Обогащать опыт работы с нитками как художественным материалом (плетение, обматывание, завязывание, сматывание в клубок). Развивать художественный вкус. Приобщать к традициям и ценностям народной культуры. Воспитывать трудолюбие, желание заниматься рукоделием.

Источник: И.А. Лыкова стр. 126

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Пересказ рассказа Я,Тайца «Послушный дождик»»                                                                                                                                                                                                                                            Цель:  Учить пересказывать текст в ситуации письменной речи (ребенок диктует – взрослый записывает).

Подвести к образованию названий профессий исходя из занятий.

Активизировать в речи названия профессий и действий; учить называть предметы, необходимые людям той или иной профессии.

Развивать умение внимательно слушать педагога и ответы детей.

Воспитывать уважение к труду взрослых.                                                                                                                                                                                                                                    Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с. 108 

Физ.занятие № 10  Цель:   1. Развивать координацию- ползание по гимнастической скамейке на четвереньках (2-3 раза).

2. Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке с боком, приставным шагом, на середине присесть (2-3 раза).

3. Упражнять в прыжках вправо и влево через шнур, продвигаясь вперед (дистанция 3 м, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр. 84

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: «Измерение объема»

Цель: Закрепить представления о сравнении по объему с помощью измерения.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 196

Музыка        по плану муз.руководителя                                    

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  №   41                                                                                                                                                                                                             Цель:  Познакомить детей с йотированной функцией буквой «ё» - она может означать два звука . Продолжать учить детей пользоваться кассой букв. Закреплять у детей  умение, проводить звуковой анализ слова.                                                                                                                                                                                                                         Источник: Л.Е.Журова  стр 58

Физ.занятие № _12 (на воздухе) Цель:  1. Упражнять детей в беге и ходьбе с чередованием по сигналу. Развивать равновесие- ходьба по скамейке, руки в стороны (2-3 раза). Упражнять перебрасывать мяч друг другу в шеренге (10-12 раз).                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр. 86

Лепка:

Тема: «Обезьянки на пальмах (остров в море)» 

Цель: Составление сюжетных композиций из разных элементов (пальма и обезьянки). Моделирование фигуры юрких быстрых животных в движении                                                                                                                                                                                                                                   Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.186

П

Я

Т

Н

.

 Рисование:

Тема: ««Морская азбука»» 

Цель: Изготовление коллективной азбуки на морскую тему: рисование  морских растений и животных, названия которых начинаются на разные буквы алфавита

Источник: Лыкова И.А. стр. 180

Физ.занятие № _11_ Цель: 1. Развивать координацию- ползание по гимнастической скамейке на четвереньках (2-3 раза).

2. Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке, на середине повернуться кругом и пройти дальше (2 раза).

3. Упражнять в прыжках из обруча в обруч на двух ногах (6-8 штук, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                        Источник: Пензулаева Л.И. стр. 85

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

5 неделя марта  « Я  и моё здоровье»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Весна в степи».

Цель: Познакомить детей с особенностями природных условий в степи. Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны, учить самостоятельно находить их.

Источник: Вахрушев А.А. стр.366

 Ручной труд

Тема: «Солнышко» плетеные коврики  

Цель: Вызвать интерес к освоению способа плетения круглых ковриков на специальных рамках или пяльцах.

Источник: Лыкова И.А. стр. 66  Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Рассказ воспитателя о воспитании в казачьей семье:

«Воспитание в семье девочек».

Заучивание семейных заповедей:

«Чти родителей своих».

«Люби Россию, ибо она мать твоя и ничто в мире не заменит тебе ее».

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Где, как и зачем человек добывает воду»

Цель: Инициировать создание различных конструкций, связанных с использованием воды человеком (колодец, ведро, черпак, кружка, водопровод, водонапорная башня и др.). Создать проблемную ситуацию для объединения отдельных сооружений в инсталляцию. Продолжать учить планировать деятельность. Развивать художественные и коммуникативные способности. Воспитывать бережное отношение к воде как источнику жизни.

Источник: И.А. Лыкова стр. 130

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа по картине «Зайцы»                                                                                                                                                                   Цель:     Учить составлять рассказ по картине по предложенному плану, включать в рассказ описание внешнего вида персонажей и их характеристику.

Учить образовывать существительные от глаголов (продавать – продавец) и прилагательных (веселый – весельчак).  Учить определять ударение в двухсложном слове. Развивать интерес к миру животных. Воспитывать организованность, дисциплинированность.                                                                                                                                                                                                                               Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с. 110 

Физ.занятие № 10(повторение предыдущей недели)  Цель:   1. Развивать координацию- ползание по гимнастической скамейке на четвереньках (2-3 раза).

2. Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке с боком, приставным шагом, на середине присесть (2-3 раза).

3. Упражнять в прыжках вправо и влево через шнур, продвигаясь вперед (дистанция 3 м, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр. 84

С

Р

Е

Д

ФЭМП:

Тема: Повторение материала.

Тема: «Сложение»

Цель: Сформировать представление о соответствии между сложением мешков и сложением чисел.

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 85

Музыка    по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры     

Тема: «Малые фольклорные формы. Пословицы, поговорки, загадки, скороговорки»

Цель: закреплять знания о жанровых особенностях сказки, рассказа, стихотворения, произведения малых фольклорных форм (пословицы, поговорки, загадки, скороговорки);  учить составлять рассказы по пословицам с использованием образных выражений

Источник:      Ушакова О.С. стр.230    

 Физ.занятие № 12_ (на воздухе)  Цель:     1. Упражнять детей в беге и ходьбе с чередованием по сигналу. Развивать равновесие- ходьба по скамейке, руки в стороны (2-3 раза). Упражнять перебрасывать мяч друг другу в шеренге (10-12 раз).                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр.86

Лепка Тема: «Изготовление коллективной азбуки на морскую тему: рисование  морских растений и животных, названия которых начинаются на разные буквы алфавита»                                                                                                                                                                                                                Цель:     Создание образов крупных животных (слон, носорог, бегемот)  на основе общей исходной формы (валик, согнутый дугой и надрезанный с обеих сторон стекой)                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.188

П

Я

Т

Н

И

Ц.

 Рисование:

Тема: «Морская азбука»

Цель: Изготовление коллективной азбуки на морскую тему: рисование  морских растений и животных, названия которых начинаются на разные буквы алфавита

Источник: Лыкова И.А. стр. 180

Физ.занятие № _11_ Цель:        1. Развивать координацию- ползание по гимнастической скамейке на четвереньках (2-3 раза).

2. Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке, на середине повернуться кругом и пройти дальше (2 раза).

3. Упражнять в прыжках из обруча в обруч на двух ногах(6-8 штук, 2-3 раза).                                                                                                                                                                                        Источник: Пензулаева Л.И. стр.85

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

1 неделя апреля « Мы бережём природу. Труд людей в природе весной.»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Как родится хлеб».

Цель: Познакомить детей с некоторыми особенностями выращивания хлеба, с трудом хлеборобов в настоящее время; сравнивать с тем, как это делалось в старину.

Источник: Вахрушев А.А. стр.371

Аппликация

Тема: ««По морям, по волнам…»».  

Цель: Создание корабликов из бумаги; самостоятельное комбинирование приёмов силуэтной и рельефной аппликации (передача движения)

Источник: Лыкова И.А. стр. 176        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Досуг «Жемчужины Дона» (пословицы и поговорки о труде, воспитании)

Цель: Дать детям представление о воспитании в казачьей семье девочек и мальчиков. Об уважительном отношении к старшим

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как родник превратился в поющий фонтан»

Цель: Расширять опыт художественного экспериментирования. Вызвать интерес к конструированию родника и его творческого преобразованию в фонтан. Инициировать выбор материала (проволока, фольга, бумажные полоски для квиллинга) и способа конструирования. Закрепить технику каркасного конструирования. Развивать творческое воображение. Воспитывать желание передавать представления об окружающем мире «языком искусства».

Источник: И.А. Лыкова стр.132

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Составление рассказа на тему «Как Сережа нашел щенка»»                                                                                                                                                                                                                                             Цель:       Учить составлять рассказ по предложенному плану, образно описывая место действия, настроение героя. Учить построению сложных предложений в ситуации письменной речи. Давать задания на образование слов – названий профессий. Развивать связную речь, творческую инициативу, выдумку. Воспитывать устойчивый интерес к занятию.                                                                                                                                                                                                                Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с. 112 

Физ.занятие № _13 Цель:1. Упражнять в лазании под шнур боком, не касаясь его (4-6 раз).

2. Развивать ловкость при метании мешочков в горизонтальную цель (расстояние 3 м, Способ- от плеча, 6-8 раз).

3. Развивать равновесие- ходьба на носках между набивными мячами, руки за головой (3-4 раза).                                                                                                                                                                                                                                                  Источник: Пензулаева Л.И. стр.87

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: Повторение материала

Тема: «Вычитание»

Цель: Сформировать представление о вычитании как об удалении части из целого, о записи вычитания с помощью знака -

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 93

Музыка        по плану муз.руководителя                 

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Обучение грамоте  №   44                                                                                                                                                                                                             Цель:  Познакомить детей с буквой «у» . Продолжать учить детей пользоваться кассой букв. Закреплять у детей  умение проводить звуковой анализ слова.                                                                                                                                                                                                                         Источник: Л.Е.Журова  стр 61

Физ.занятие № 15_ (на воздухе)   Цель:     1. Упражнять детей в беге на скорость. 2. Упражнять в прокатывании мячей друг другу в паре.                3. Развивать координацию- прыжки с продвижением с выполнением заданий.                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр.88

Лепка:

Тема: «Мы на луг ходили, мы лужок лепили» 

Цель:  Лепка луговых растений и насекомых по выбору с передачей характерных особенностей их строения и окраски; придание поделкам устойчивости                                                                                                                                                                                                                                     Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.200

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Превращения камешков» 

Цель: Создание художественных образов на основе природных форм (камешков). Освоение разных приёмов рисования на камешках различной формы

Источник: Лыкова И.А. стр. 190

Физ.занятие № 14_ Цель:      1. Развивать ловкость при метании мешочков в горизонтальную цель (расстояние 3 м, Способ- от плеча, 6-8 раз).2. Упражнять в ползании на четвереньках с опорой на ладони и колени между предметами (2 раза). 3. Развивать равновесие- ходьба с перешагиванием через набивные мячи попеременно правой и левой ногой, руки произвольно (2 раза).

Источник: Пензулаева Л.И. стр.88

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

2 неделя  апреля « Космос. День космонавтики»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Широка страна моя родная».

Цель: Дать детям представления о России как стране городов. Познакомить с принципами создания гербов. Расширять представление детей об особенностях географического положения России.

Источник: Вахрушев А.А. стр.376

Ручной труд

Тема: «Вертушки, самолетики, змеи» воздушные игрушки.  

Цель: Учить работать по схемам, чертежам.

Источник: Лыкова И.А. стр. 70  Худ.труд в д\с        

Музыка  по плану муз.руководителя      

   Региональный компонент

Слушание казачьих песен о Родине, любви к родному краю

Рассказ воспитателя о воспитании в казачьей семье:

«Воспитание в семье девочек».               

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Что можно увидеть в мирном небе»

Цель: Расширить представление о мире в трех смысловых трактовках: окружающее пространство, отсутствие войны, единение людей. Вызвать интерес к созданию композиции «Мирное небо». Формировать опыт художественного конструирования в технике «папье-маше». Продолжать учить планировать деятельность и оценивать ее результат. Развивать воображение, расширять кругозор. Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к миру.

Источник: И.А. Лыкова стр.134

Развитие речи:                                                                                                                                                                                                                            Тема: « Пересказ сказки В.Сутеева «Кораблик»»                                                                                                                                                                                                                                         Цель:   Учить связно рассказывать сказку, выразительно передавать диалоги персонажей; соблюдать композицию сказки.  Учить понимать и объяснять смысл поговорок; ориентироваться на звучание грамматических форм, при помощи которых образуются новые слова, подводить к усвоению способов словообразования. Развивать внимание, память. Воспитывать интерес к художественной литературе.                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  114

Физ.занятие № 16  Цель:      1. Развивать равновесие- ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны (2 раза). 2. Развивать координацию, прыжки через бруски (расстояние 50 см, 2-3 раза). 3. Упражнять в бросании мяча двумя руками из- за головы, стоя в шеренгах (10-12 раз).                                                                                                                                                                                                                                            Источник: Пензулаева Л.И. стр.89

С

Р

Е

Д

А

ФЭМП:

Тема: Повторение материала

Цель: Сформировать представление о вычитании как об удалении части из целого, о записи вычитания с помощью знака - .Закрепить представление о смысле вычитания, умения выполнять действие вычитания групп предметов и чисел и записывать его с помощью знака - .

Источник: Петерсон Л.Г. стр. 102

Музыка   по плану муз.руководителя                                        

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Чтение худ.лит-ры   

Тема: Русская народная сказка «Хаврошечка».

Цель: учить понимать целесообразность использования в литературном произведении выразительно-изобразительных средств; обогащать речь фразеологизмами, развивать умение понимать их переносное значение.

Источник:      Ушакова О.С. стр.231                                                                                                                                                                                                                     

Физ.занятие №18_ (на воздухе)   Цель:     1. Упражнять детей в чередовании ходьбы и бега со сменой ведущего. 2. Учить соревноваться с большим мячом  в эстафетах. 3. Развивать ловкость в играх с бегом и ходьбой.                                                                                                                                                                               Источник: Пензулаева Л.И. стр.90

Лепка:

Тема: «Чудесные раковины» 

Цель:      Лепка плоских и объёмных раковин разными способами: расплющивание исходной формы (шар, овал, конус) и её видоизменение (трасформация)                                                                                                                                                                                                                                 Источник: Лыкова И.А.  Изобр. дея-ть в дет.саду стр.192

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

 Рисование:

Тема: «Радуга-дуга» 

Цель: Самостоятельное и творческое отражение представлений о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными

средствами

Источник: Лыкова И.А. стр. 202

Физ.занятие № 17__ Цель: 1. Развивать равновесие-  ходьба по гимнастической скамейке с передачей мяча на каждый шаг перед собой и за спиной (2-3 раза). 2. Развивать координацию- прыжки через предметы (расстояние 50 см, 2-3 раза). 3. Упражнять в бросании малого мяча вверх одной рукой и ловля его двумя руками (8-10 раз).                                                                                                                                                                                          Источник: Пензулаева Л.И. стр. 90

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н.

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность

3 неделя  апреля « Цветы на участке. Весенние цветы»

Формирование целостной картины мира  

 Тема: «Мой родной край».

Цель: Продолжать формировать представление о России как стране городов. Расширять представления детей об особенностях географического положения родного края.

Источник: Вахрушев А.А. стр.381

Аппликация

Тема: « Стайка дельфинов».  

Цель: Самостоятельное творческое отражение представлений о морских животных разными изобразительно-выразительными

средствами (симметричные силуэта)

Источник: Лыкова И.А. стр. 182        

Музыка  по плану муз.руководителя                  

Региональный компонент

Рисование         образов казака и        казачки, сценок из казачьей жизни

Цель: «А родимой мамунюшки милее на свете нет». - Расширить представление о роли женщины в казачьей семье.

В

Т

О

Р

Н

И

К

  Конструирование:

Тема: «Как листы бумаги стали воздушным флотом»

Цель: Расширять представление о воздушном пространстве. Продолжать знакомить с искусством оригами. Вызвать интерес к конструированию бумажных самолетиков для подвижных игр на улице. Формировать умение складывать лист бумаги в разных направлениях с опорой на схему. Учить планировать деятельность, достигать высокого качества результата. Развивать восприятие, память, воображение. Воспитывать активность, эстетические эмоции.

Источник: И.А. Лыкова стр.138

Развитие речи:    повторение   

Тема: « Пересказ сказки В.Сутеева «Кораблик»»                                                                                                                                                                                                                                         Цель:   Учить связно рассказывать сказку, выразительно передавать диалоги персонажей; соблюдать композицию сказки.  Учить понимать и объяснять смысл поговорок; ориентироваться на звучание грамматических форм, при помощи которых образуются новые слова, подводить к усвоению способов словообразования. Развивать внимание, память. Воспитывать интерес к художественной литературе.                                                                                                                                                                                                                                      Источник: Ушакова О.С. «Развитие речи детей 5-7 лет» с.  114                                                                                                                                                                                                                   

Физ.занятие № 19  Цель:        1. Упражнять в прыжках через короткую скакалку на месте, вращая ее вперед (10 раз). 2. Упражнять в прокатывании обручей друг другу, стоя в шеренгах (расстояние 3 м, 10 раз). 3. Развивать равновесие- пролезание в обручи прямо и боком (3-4 раза).                                                                                                                                                                                                                                           Источник: Пензулаева Л.И. стр.91

С

Р

Е

Д