Проект "В мире сказок Корнея Чуковского"
проект (подготовительная группа) на тему

Проект «В мире сказок К. И. Чуковского»

Актуальность проекта.

Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка.

            Слабое  знание детьми творчества детских писателей; недопонимание родителями важности ознакомления детей с художественной литературой; недостаточное развитие эмоций у детей подтолкнули нас к созданию данного проекта по произведениям К. И. Чуковского.

Огромно значение произведений К.И. Чуковского для детей, так как они расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка. Реализация данного педагогического проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике.

Цель проекта.

Развитие свободной творческой личности ребенка, через знакомство с творчеством К. И. Чуковского. Развитие интереса к книге, как к источнику радости, эмоциональной отзывчивости на литературное произведение.

Задачи

для детей:

1. Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И. Чуковского. Воспитывать интерес к творчеству автора;
2. Формировать у детей устойчивый интерес к чтению художественных произведений, вырабатывать навыки грамотного читателя через совместные мероприятия;
3. Способствовать развитию у детей творческих способностей, памяти, речи, внимания;

для родителей:

1. Формировать у взрослых устойчивый интерес к чтению художественных произведений К.И. Чуковского в семье;
2. Заинтересовать родителей проблемой приобщения ребенка к детскому чтению.

для педагогов:

1. Создать в группе необходимые условия по ознакомлению детей с творчеством К.И. Чуковского, обогатить развивающую предметно-пространственную среду группы по данной теме;
2. Создавать условия для поисково-исследовательской деятельности детей и родителей.

Участники проекта:

• Педагоги: воспитатели группы, музыкальный руководитель;
• Сотрудники библиотеки «Дружба народов»;
• Дети подготовительных  групп  (возраст детей 6- 7 лет);
• Родители.  

Тип проекта:

• творческий;
• долгосрочный, март-апрель 2018;
• межгрупповой.

Ожидаемый результат:

Дети:

1. Повысится интерес к произведениям художественной литературы;
2. Сформируется чувство сострадания к слабым и беззащитным, желание быть справедливыми, сильными и смелыми;
3. Развитие речи, умение общаться, сравнивать, анализировать, делать выводы.

Родители: Повысится уровень компетенции по вопросу эффективности использования произведений художественной литературы в воспитании детей.      

 Педагоги: Повысится уровень профессиональной компетенции по реализации образовательных областей «Художественная литература», «Социально-коммуникативное развитие».

Этапы реализации проекта

I. Подготовительный этап:

1. Определение педагогами темы, цели и задач, содержания проекта,

прогнозирование результата.

1. Обсуждение и согласование с родителями этапов реализации проекта.

Определение содержания деятельности всех участников проекта.

II. Основной этап:

 Помощь педагогам в наполняемости центров активности предметами и материалами по теме: «Сказки К.И. Чуковского».

Участие в продуктивной деятельности и оформление выставок в группе; в совместных мероприятиях, играх с детьми.

III. Заключительный этап.

2. Оформление выставки детского творчества «Мой любимый персонаж»;
3. Театрализация сказки  «Муха-Цокотуха»;
4. Литературная викторина «Знатоки сказок» между воспитанниками подготовительных групп Детского сада №7 «Крылышки» и Детского сада №10 «Брусничка»;
5. Подведение итогов  проектной деятельности. Презентация проекта «В мире сказок  К.И.Чуковского».

Межпредметные  связи:

Использованная литература:

1. Произведения К. И. Чуковского.
2. Материал технического оснащения: материал для художественного творчества, иллюстрации, атрибуты для театрализованной деятельности ТСО, видеотека.
3. Гурович Л.М. Ребенок и книга. – СПб.: Изд-во “Акцидент”, 1996.
4. Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи… Методика приобщения детей к чтению. – М.: Линка-пресс, 2003.
5. Дунаева Н. О значении художественной литературы в формировании личности ребенка. // Дошкольное воспитание. - 2007. №6. – С 35-40.
6. Зябкина В.В. Эмоциональное освоение мира. //Воспитатель ДОУ. -2009. № 1. - С.119-128
7. Короткова Н.А.Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста.- М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. С.40-69.
8. Куликовская Н. Увлечь книгой. // Дошкольное воспитание. – 2007. № 5. - С.33-41.
9. В.Маркова, Л.Трегубова. Только книга может обогатить мир ребенка.//Дошкольное воспитание. 2009. №6. -С.62-69.
10. Чуковский К.И., От двух до пяти, М., «Советский писатель», 1960 г., с. 341-357