ПРОЕКТ «Моя семья»
проект на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №  131

ПРОЕКТ

«Моя семья»

 В номинации « Азбука туризма и краеведения»

Воспитаталь:

Амелина Ирина Валерьевна

Содержание исследовательской работы:

1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Введение (обоснование выбора темы, постановка цели, задач исследования).
4. Описание методики работы.
5. Полученные результаты.
6. Вывод.
7. Приложения.

                                                                  Семья — источник радости и счастья,

Любви неиссякаемый родник.

Пояснительная записка.

Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.              Проводя с детьми большую часть времени в совместной деятельности, в играх, в процессе бесед и разговоров, выяснила, что большинство детей почти ничего, кроме имени, не знают о своих бабушках и дедушках, не говоря уже о прадедах. Они затрудняются рассказать о семейных праздниках, традициях своей семьи. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья».  Это идеальный способ поразмышлять о роли семьи в жизни каждого ребенка. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепления и развития детско-родительских отношений. Мы, взрослые, должны помочь ребенку понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

Цель проекта.

Осознать роль семьи в жизни человека. Формировать  у детей первоначальное  представление семье. Воспитывать  чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи проекта.

1. Изучить историю своей семьи, род занятий, родственные связи и отношения.
2. Подобрать фотографии, отражающие родословную и важные моменты жизни семьи, а так же впечатления от совместных дел в семье.

Гипотеза проекта.

  Исследовать родословное дерево семьи, установится ли более тесная связь во взаимоотношениях с близкими.

Участник проекта:

Задворная София 5 лет

Работа с ребенком :

1. Беседа о семье.

2. Непосредственно образовательная деятельность.

3. Игровая деятельность.

4. Беседы «Моя дружная семья», «Я сегодня вот такой».

5. Чтение: стихи, пословицы, загадки о семье.

6. Театрализованная деятельность.

7. Настольно-печатные игры: «Семья», «Кем быть», «Кому. Что нужно для работы?».

8. Просмотр мультфильмов «Маша больше не лентяйка», «Встречайте бабушку», «Самый маленький гном», «Мама для мамонтенка», «Непослушный медвежонок».

Ход исследования:

1. Сбор информации у старших членов семьи.

2. Подбор фотографий ребенка, родных и близких, иллюстраций по теме «Моя семья».

3.Рисунки на тему « Моя семья»

4. Подбор стихотворений о маме, папе, бабушке, дедушке, потешек, русских народных сказок.

5.Беседа с ребенком.

6. Знакомство с литературными произведениями: Е. Благинина «Посидим в тишине», Рассказ Л. Н. Толстова «Бабушка и внучка», сказки: «Гуси-лебеди», «Кукушка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Морозко», чтение пословиц и поговорок о семье, загадки, З. Воскресенская «Мама», «Мамины руки», С. Михалков «А что у вас?», Н. Саксонская «Разговор о маме», М. Родина «Мамины руки», О. Чусовитина «Моя бабуленька», «Самый лучший», В. Руденко «Мужской праздник» и др.

7. Использование игр:

Дидактических: «Как тебя зовут», «Назови ласково, «Назови по имени», «Исправь Незнайку», «Назови как тебя дома ласково называют». «Родственные отношения», «Раз, два, три, четыре, пять… про кого хочу сказать», «Кто старше?», «Назови ласково», «Кем быть?», «Сложи картинку», Д/и «Что умеет делать твоя мама, папа», «Назови цветок». «Нарисуй портрет»

Результаты исследования:

-  Создание генеалогического дерева;

-  Рисунки на тему « Моя семья», семейные фотографии.

- Чтение стихов о семье, разучивание пословиц и поговорок.

Вывод.

Я внимательно присмотрелась к своим родным. Моя улыбка напоминает мамину, походка папину, конечно я похожа на своего брата, но сходства проявляется не только во внешности, я унаследовала от бабушек и дедушек многие черты характера.

Приложения :

Мое любимое занятие и в садике ,и дома  это рисование

Совместная деятельность с мамой « Моя семья» Мамуличка, папочка , братик Валера и конечно Софийка.

Мы живем в своем доме, у нас есть собака, которая сторожит наш дом, когда все на работе.

С родителями составили генеалогическое дерево и нарисовали:

Стихи и пословицы , загадки о семье

Семья – это громкое слово!                    

 Семья – это звонкое слово!

 Семья – это слово важное,

 Об этом вам скажет каждый.

 Семья – это солнце светит,

 Семья – это звезды на небе,

 Семья – это всё любовь.

 Любовь сыновей и отцов,

 Любовь дочерей и мам.

 Любовь свою дарим вам!

Ты трудилась, ты устала

И совсем не отдыхала,

Буду солнышко просить

Утром в окна не светить:

— Не вставай так рано,

Не буди ты...            (маму)

***

Кто любимей всех на свете?

И за всю семью в ответе?

От зарплаты до зарплаты

Что б мы делали без... (папы)

В гостях хорошо, а дома лучше. В семье и каша гуще.

В дружной семье и в холод тепло. В семье согласно, так идет дело прекрасно.

В недружной семье добра не бывает. В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.