Педагогический проект "Здравствуй, осень золотая"
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

Сроки реализации: 1-4 неделя октября Задачи: Закрепить представления о изменениях в природе осенью, о фруктах и овощах, ягодах и грибах; их пользе. Закрепить представления о здоровье, здоровом образе жизни, полезных продуктах. Развивать умение любоваться красотой осенней природы. Воспитывать интерес и любовь к природе. Формировать позицию помощника и защитника живой природы. Педагогический проект «Здравствуй, осень золотая» (осенние приметы, овощи, фрукты, дары леса)

Слайд 2

Тема недели: «Осенние хлопоты» Задачи: Расширять представление об овощах: о многообразии их сортов, условиях и местах произрастания, истории их появления в нашей стране; способствовать поиску новой информации об уже известных овощах. Формировать интерес к произведениям малой фольклорной формы (загадки, пословицы, поговорки). Познакомить с орудиями труда на огороде и в саду, используя картинки: «лопата», «грабли», «лейка», «ведро». Беседы о пользе фруктов и овощей в нашей жизни; о труде людей, работающих в огороде. Беседы: «Что нам осень подарила» Д/и «Что лишнее», «Назови одним словом», «Что растёт на вашей грядке?», «Договори фразу», «Выбери нужный овощ» С-р/и «Овощной базар» Пальчиковая гимнастика «Огород», «Хозяйка с базара однажды пришла» Чтение х/л: С.Я.Маршак «Синьор Помидор», Дж. Родари « Чиполлино » Рассматривание о обсуждение иллюстраций, фотографий, картин. Физ. минутки и динамические паузы. П/и «Съедобное-несъедобное» Наблюдение «Что нам осень подарила»

Слайд 3

Тема недели: Овощи и фрукты» Задачи: Расширять и уточнять представление детей об овощах и фруктах, р асширять знания детей о пользе овощей и фруктов в качестве продуктов питания человека. Познакомить с заготовкой овощей и фруктов –консервирование , соление, приготовление компотов и соков. Учить узнавать овощи и фрукты на ощупь и по вкусу . Беседы «Витамины и полезные овощи», «Что растёт на грядке», «Какие они - овощи, фрукты ?» Рисование «Яблочко- спелое, красное, сладкое» Д/и « Узнай и назови овощи », «Что лишнее », « Витаминчики », «Овощи», «Фрукты ». С-р/и « Приготовим обед для кукол», «В магазине» Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим…» Чтение х/л: русская народная сказка «Вершки и корешки », Сапгир Г. «Загадки с грядки», Носов Н. «Огурцы» Деятельность в изо-центре: трафареты и раскраски овощей, фруктов Отгадывание загадок об овощах и фруктах Р ассматривание картины «Огород », «Фруктовый сад» П/и « Овощи, фрукты в корзину », «Баба сеяла горох» Наблюдение за сбором урожая с огорода Строительно-конструктивные игры «Выложи огород»

Слайд 4

Тема недели: «Дары леса» Залачи : Уточнять и расширять представление о деревьях, кустарниках и травах, как представителях земной флоры, об их красоте и пользе для человека. Закреплять знания детей о дарах леса, грибах, ягодах; учить классифицировать их на съедобные и несъедобные Беседы «Какая польза от ягод?», «Как заготавливают грибы и ягоды на зиму ?», «Такой разный урожай» (грибы, ягоды, фрукты, овощи ), «Правила поведения в лесу» Аппликация «Грибы » Рассматривание иллюстраций , связанных с правильным употреблением в пищу грибов и ягод, способах их сбора и приготовления в пищу . Фото съедобных и несъедобных грибов Д/и «Лесовик и лесные ягоды », «Съедобные и несъедобные грибы », Деятельность в изо-центре: трафареты и раскраски ягод, грибов С-р/и « Поход в осенний лес », «Повар» («Семейный обед из грибных блюд») Пальчиковая гимнастика «Грибы» Чтение х/л: Г.Лагздынь . «Рассказ грибника », Г.Снегерёв «Кто сажает лес» П/и «Боровик» (речь с движением ), «У медведя во бору» Наблюдение «Деревья и кустарники» Строительно-конструктивные игры «Дом лесника»