Неделя здоровья
методическая разработка на тему

Тема

Цель

Мероприятия

1-й день

 «Как устроен человек»

Расширить знания детей о строении человека. Формировать навыки контроля за выполнением правил личной гигиены.

Беседа: Как устроен человек

Рассматривание: иллюстрации из чего состоит человек

Рисование: строение человека

П.И: «Веселый бой», «Палочка-стучалочка», «Ураганы».

Игра: «Кто я?» (расширить знания ребенка о самом себе, своем имени, своей фамилии, возрасте)

Беседа: «Личная гигиена» (уход за руками, ногами, глазами, ушами, кожей, полостью рта и зубами)

Беседа: «Органы чувств»

Чтение: «Девочка чумазая» А. Барто

Игра: «Как нужно ухаживать за собой» (формировать навыки контроля за выполнением правил личной гигиены)

Д/И «Валеология» (глаза, уши, нос)

«Определи по запаху», «Определи на ощупь»

2-й день

 «Здоровая еда»

Расширить знания детей о полезной пище, познакомить со строением пищеварительной системы.

Беседа: Витаминные чаи

Беседа: Беседа: «Съедобные ягоды и несъедобные ягоды»  

Беседа: «Витамины и здоровый организм»

Беседа: «Витамины и полезные продукты»

П.И: «Приготовь овощной, фруктовый салат»

Загадывание загадок

Экскурсия в мед кабинет, физиотерапии

Беседа: «Что мы делаем, когда едим»

Экскурсия на кухню

Слушание музыки: «Если хочешь быть здоров, закаляйся»

Танцы: «Веселые лягушата»

Д/И «Кому, что нужно» (питание), «Витаминная семья»

Составление мини книжка «Полезные рецепты» (зарисовка блюд)

Энциклопедия  «Тело человека» (пищеварительная система)

3-й день  «Безопасность»

Расширить знания детей об опасных ситуациях и правилах поведения при возникновении таких ситуаций. Познакомить со строением сердца человека.

Беседа: «Внешность человека может быть обманчива»

Беседа: «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми дома»  

Беседа: «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице»

Рисование: «Свои и чужие»

Рассматривание иллюстраций по темам

Рисование героев из сказок (неприятная внешность – добрые намерения, приятная внешность – злые намерения)

Беседа: «Как работает сердце человека»

Игра: «Узнай свой пульс»

Рисование: «Чего (кого) я боюсь»; «Кого (чего) я перестал бояться»

Д/И «Опасно – неопасно» (ребенок лазает по лестнице, читает книгу, прыгает с высоты, одет не по погоде, кашляет на других, прячется под кровать от пожара и т.д.)

Чтение: «Айболит» К. Чуковский,  «Гуси – лебеди», «Кот, дрозд и лиса»

П.И: «Осторожно лужа», «Будь внимателен», «Пройди не наступи»

4-й день «Психологический комфорт»

Воспитывать у детей уважение и доброжелательное отношение к людям и животным.

Беседа: «Доброжелательное отношение друг к другу»

Беседа: «Помощь родителям по дому» (уборка, готовка)

Беседа: «Забота о ближнем» (уход за домашними животными, помощь в уходе за больными родственниками)

Беседа: «Уважительное отношение к другим людям, к родному городу, к природе»

Рисование: «Правила вежливого общения»

Д/И: «Подбери эмоцию»

Игра драматизация «Кошкин дом»

Словотворчество:  «Письмо больному другу», «Мой друг»

Рисование: «Мой друг», «Во что мы играем с другом»

Игры: «Ручеек вежливых слов», «Мое поведение», «Что хорошего, что плохого», «Делай по хлопку»

СРИ: «Мама устала после работы»

Упражнение на доверие – пройди с завязанными глазами с помощью друга.

Слушание музыки: «Вечер» - Прокофьев, «Солдатский марш» - Шумаш

5-й день

 «Режим» (физическая активность)

Рассказать о влиянии правильного распорядка дня на здоровье. Побуждать детей выполнять физические упражнения осознанно, понимая их значимость

Беседа: «Режим дня»  

Изготовление режима дня группы.

Беседа: «Зачем мы спим?»

Игра: «Мой день»

Чтение: «Деловой человек» Л. Рыжова, «Наоборот» Е. Карганова

Беседа: «Красивая осанка»

Рисование: «Мой режим дня дома»

Д/И « Когда это бывает», «Точное время»

Выполнение упражнений по схемам

Составление фотоальбома «Моя спортивная семья»

П.И: «Не спи, не зевай», «День - ночь», «Живые часы».