Интерактивные технологии для педагогов: "Игра-занятие "Общение с коллегами"
методическая разработка на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 1 «Лесная сказка»

Составила и провела ст. воспитатель Борискова Н.В.

г. Саров.

2014-2015 уч. год

Игра-занятие «Общение с коллегами»

Цель: формировать навыки позитивного, созидательного общения воспитателей.

Средства: листы бумаги, ручки, листы с цитатами. Ход игры-занятия.

1 .Общение - сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека. Перед каждым лежат листы с цитатами. Вам дается 5 мин, чтобы прочитать и подготовить короткий комментарий к цитате.

1. «Когда задето чувство собственного достоинства одного из собеседников,
   непременно страдает само общение».
2. «Чем больше «балласта», тем труднее становиться общение».
3. Чем больше Вы принимаете во внимание потребности Вашего собеседника,
   тем больше он   будет (автоматически)   удовлетворять Ваши собственные
   потребности».
4. «Важно не то, что говорят, а важно то, что окружающие слышат в словах
   говорящего».
5. «Нет никаких гарантий, что Ваш собеседник слышит то, что Вы хотели бы
   ему сказать».
6. «Уверенность в своих знаниях придает силу».
7. «Представление о самом себе   самое   важное   из всех представлений
   вообще».
8. «Настраивайтесь на человека, а не на сообщение».
9. «Если увидишь лицо без улыбки, улыбнись сам».
10. «Научись слушать, и ты сможешь извлечь пользу даже из тех, кто говорит
    плохо».
11. «Того, кому доверяют, за руку не держат».

12 «Когда Конфуция спросили, есть ли одно такое слово, которым можно было бы    руководствоваться        всю    жизнь,    он    ответил:    «Это    слово-СНИСХОДИТЕЛЬНОСТЬ».

Можно предложить одну и ту же цитату нескольким воспитателям   и услышать различные комментарии.

2. Каким Вы видите идеальное общение «Воспитатель- воспитатель»? «Самое важное для воспитателей одной группы - взаимопонимание и единая стратегия    воспитания и обучения детей. Чтобы лучше понимать, друг друга, предлагается следующее упражнение.

Закончите предложения:

1. Самым  важным  в  работе с детьми     младшей  (средней,  старшей,
   подготовительной) группы я считаю...
2. Самый проблемный ребенок в группе...
3. Наиболее успешно в группе проходят занятия...
4. Мне кажется, что детям не нравиться...
5. Я бы хотела поговорить с родителями...
6. Я бы хотела, чтобы в группе поработал...
7. Я готова помочь коллегам... (в проведении праздников, родительских
   собраний, подготовке к открытым урокам).

Обменяйтесь листками и сравните, в чем совпадают ваши мнения, а в чем они различны.

Составлено по материалам книги Араловой М.А. «Формирование коллектива ДОУ», 2005.