Презентация к проекту "Мир на кончиках пальцев" (часть 3)
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

В сюжетно – ролевых играх дети тоже манипулируют различными предметами, а значит, развивают мелкую моторику рук.

Слайд 2

Во время прогулки дети развивают мелкую моторику, когда используют формочки и совочки, лепят куличики, рисуют на песке, делают замки, нагружают машины песком.

Слайд 3

Консультации для родителей: «Использование пальчиковой гимнастики для развития речи детей» «Речевая деятельность детей в первой младшей группе» «Влияние сенсорного развития на детей раннего возраста» «Конструктивная деятельность детей в первой младшей группе» «Развиваем мелкую моторику в домашних условиях» «Что умеют счетные палочки» «Таланты детей - на кончиках пальцев » Папки – передвижки для родителей: «Игры и задания для развития мелкой моторики рук» «Что можно сделать из счетных палочек» «Виды массажа» «Пальчиковые игры » «Артикуляционная гимнастика» «Рисуем вместе с детьми» «Волшебные пальчики» «Игротека для родителей» «Как научить ребенка различать цвета» «Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста» Работа с родителями

Слайд 4

Папки - передвижки

Слайд 6

Родительское собрание «Играем пальчиками - развиваем речь» Мастер – класс «Пальчиковые игры»

Слайд 7

Выставка пособий для развития мелкой моторики рук, сделанных руками родителей «Развиваем пальчики»

Слайд 9

На «волшебном» панно и доске с секретом, сделанных руками родителей, кнопочный телефон, счеты – для развития дифференцированных движений пальцев рук ; цветные пробки – для закручивания и раскручивания, для счета, закрепления цветов; шнуровка; розетка, яблоки на яблоне (на двустороннем скотче) – для счета, развития мелкой моторики. Эти панно – любимые игровые пособия у детей.

Слайд 10

Пальчиковый театр развивает мелкую моторику, связную, диалогическую речь, фантазию

Слайд 11

Фотовыставка «Развиваем пальчики дома»

Слайд 12

Выставка совместных рисунков детей и родителей «Рисуем вместе с мамой»

Слайд 13

Предметно – развивающая среда Уголок сенсорики и конструирования

Слайд 14

Пособия, сделанные нашими руками

Слайд 15

Заключительный этап: Оформление выставки совместных рисунков детей и родителей «Рисуем вместе с мамой». Обобщение результатов работы на основе собственных наблюдений и проведения мониторинга. Презентация опыта работы по проекту на педагогическом совете, родительском собрании. Участие детей в конкурсах разного уровня.

Слайд 16

Анализ итогов работы над проектом показал: Используя данную систему с целью развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста, мы добилась положительных результатов. По результатам мониторинга в конце года высокий уровень развития мелкой моторики имеет 63% воспитанников, средний уровень - 37% воспитанников. Кисти и пальцы детей приобрели хорошую подвижность, гибкость, исчезла скованность движений. В изобразительной деятельности дети демонстрируют хороший нажим, уверенные линии. Большинство детей достигло высокого уровня освоения продуктивных навыков и навыков самообслуживания. Дети ознакомились с нетрадиционными методами изобразительной деятельности. Возросла речевая активность детей, дети научились выражать свои мысли словом. Стали озвучивать выполняемые действия (это плавный переход от внутренней речи к внешней), расширился активный словарь, что можно было наблюдать в самостоятельной речи детей. Внимание стало более сосредоточенным, улучшилась память. Также, у детей вырос уровень знаний по сенсорному развитию. 88% родителей приняли активное участие в совместной деятельности в процессе реализации проекта ; пополнилась предметно – развивающая среда группы новыми игровыми пособиями.

Слайд 17

Коллективные работы