Педагогический опыт работы. Конкурс "Учитель года 2018".
презентация на тему

1 слайд.     Уважаемые члены  жюри, коллеги, представляю вашему вниманию  свой опыт работы.

2 слайд.     Мне хочется начать свое выступление со слов Василия Александровича Сухомлинского.

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.»

3 слайд.     Коллеги, наблюдая за играми детей, я пришла к мысли, что для развития сенсорного опыта детей не всегда нужны дорогие игрушки и пособия. Сенсорные эталоны окружают нас повсюду, нужно только внимательно посмотреть и включить воображение. И тогда любые предметы моно использовать в игровой деятельности.

Именно потому я работаю над проблемой «Нетрадиционные развивающие тренажёры в сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста».

4 слайд.     Свою работу над проблемой я начала со сбора и анализа информации отечественных и зарубежных ученых. Они считали, что сенсорное развитие направлено на обеспечение полноценного интеллектуального развития и являются одной из основных сторон дошкольного воспитания.

Так же я изучила и литературу по сенсорному воспитанию дошкольников.

 5 слайд.    Актуальность

Наблюдение за образовательным процессом позволило мне сделать вывод о том, что сенсорный опыт и основные логические операции у детей сформированы недостаточно. Для эффективной работы я нуждалась в многофункциональном развивающем дидактическом средстве, которое позволит «через руки, в доступной малышам форме подвести к понимаю различных абстрактных математических понятий, которое способно реализоваться в широком спектре видов деятельности, позволяющим вовлечь в общую работу детей с различными интересами,  с разными ведущими каналами восприятия, помочь каждому ребенку проявить себя.

6 слайд.     Ведущей педагогической идеей моего опыта является создание условий для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста.

В ходе использования развивающих тренажёров я достигла решения следующих задач, вы их видите на слайде.

7 слайд.     Необходимым условием организации игровой деятельности с детьми считаю атмосферу доброжелательности, создание для каждого ребёнка ситуации успеха.

Таким образом, основой организации работы с детьми является система дидактических принципов, которые вы видите на слайде.

8 слайд     Мои малыши находятся в детском саду весь день, они растут, развиваются, активно общаются друг с другом и с окружающими их вещами, познают мир через физическое взаимодействие с предметами и людьми. Поэтому, я стараюсь организовать жизнь детей в группе так, чтобы они чувствовали комфорт, любовь взрослых и у них была потребность к познанию. Для этого в своей группе я создала сенсомоторный центр развития детей, где собраны различные дидактические игры, пособия, авторские игры.

   Свою работу я веду по трём  направлениям : работа с детьми, работа с педагогами, работа с родителями.

9 слайд       Для развития игровой деятельности широко применяю различные игровые  

                        технологии: познавательно- исследовательские игры, дидактические игры,         презентации, интерактивные игры, игры-путешествия.

10  слайд    В этом помогает прогулка по сенсорной тропе в детском саду, которую я использую в любое время года. Во время путешествия дети трогают кору деревьев, нюхают цветы, рассматривают листья, трогают снег.

 11 слайд                       Всё это  расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность: сначала происходит процесс накопления знаний, далее получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего мира.

12 слайд           Во взаимодействии с педагогами я стараюсь использовать разнообразные формы.

13 слайд          Провела семинар-практикум по использованию авторских развивающих тренажёров в работе с детьми, приглашаю педагогов на просмотр открытых мероприятий, провела консультацию по теме «Сенсорика в жизни ребёнка», где предложила педагогам свои авторские пособия и дидактические игры.

14 слайд           Моя работа по сенсорному воспитанию не имела бы таких положительных результатов без активного взаимодействия с родителями. Так как родители являются неотъемлемой частью образовательного процесса.

15 слайд          Я провела мастер –класс по изготовлению развивающих тренажёров, в которых родители приняли активное участие.

Провела анкетирование на выявление знаний         по сенсорному развитию; собрание на тему « Чем играют наши дети», на котором была представлена выставка дидактических игр и авторских пособий-тренажёров.

       Такая систематическая  работа дала положительные результаты.

16 слайд      Я уверена, что благодаря использованию нетрадиционных развивающих тренажёров у детей успешно сформировался сенсорный опыт. И для оценки результатов я провела динамику развития способностей дошкольников

17 слайд     Своё выступление я  закончу изречением Яна Амоса Каменского

           « Пусть они будут теми муравьями. которые всегда будут заняты…что нибудь катают, несут, тащат, складывают, перекладывают; нужно  только помогать им, чтобы всё что происходит, происходило разумно и, играя с ними…»

           Спасибо за внимание!

 А сейчас, уважаемые члены жюри, я предлагаю окунуться в мир детства и сенсорики и поработать с развивающими тренажёрами.