Утренняя встреча
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Утренний ритуал приветствия.

Цель:

- создать эмоциональный настрой на весь день;

- создать условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых.

Название ритуала «Медуза»

 Воспитатель: Я считаю до пяти не могу до десяти раз два три четыре пять в круге жду вас я опять!!! После этих слов ребята садятся на стульчики или на коврик в круг и начинается настрой на позитивный целый день.

Воспитатель: Сегодня замечательный день, спросите меня почему? А я отвечу потому что наступил новый день, и я опять вас вижу всех красивых, умных, добрых и веселых ребятишек.

Дети: И мы вас рады видеть Татьяна Дмитриевна, вы сегодня такая красивая.

Воспитатель: Спасибо, как приятно с утра получать комплименты!

Дети: А давайте скажем друг другу хорошие слова.

Воспитатель: Замечательная идея, превосходная!

Дети по кругу по своей инициативе, говорят друг другу комплименты – (Я рада тебя видеть, ты сегодня такой красивый, у тебя красивое платье, и т.д)

 Воспитатель: По-моему, не все еще готовы к новому дню, особенно наш мозг.

Дети: Давайте его разбудим

Воспитатель: Хорошая идея

Вместе выполняем упражнение медуза, это прекрасное упражнение для того чтобы разбудить наш мозг и порадовать его новым днем.

Упражнение «Медуза» Сидя на стульчиках ребята поднимают руки и ноги и качаются в разные стороны хаотично. Упражнение отлично поднимает настроение и заряжает позитивным настроением на целый день.

Воспитатель: Ребята а какой сегодня день?

Ребята: Сегодня вторник, 20 февраля,

Воспитатель: А какое время года на улице?

Ребята: Зима, последний месяц зимы.

Воспитатель: Наш друг Левка спрятался за матрешку. Представляете он вчера вечером, когда вы ушли домой бегал прыгал, все кидал, ведь он ребята совсем не знает правила в нашей группе.

Ребята: Левка иди к нам, а мы тебе расскажем правила в нашей группе.

Воспитатель: Ребята сколько всего правил в нашей группе?

Ребята: Их много, правило приветствия, когда приходишь утром в сад надо говорить здравствуйте.

Воспитатель: А еще ребята какие есть правила в нашей группе?

Ребята: Правило дружбы, всегда делись игрушками, не обзывай, не обижай, умей договариваться, правило безопасности не бегай по группе, когда накрывают столы разливают горячую пищу, не бегай не прыгай.

Воспитатель: Ребят, а что означают эти знаки?  Я поднимаю вверх ладони и держу.

Ребята: Это знак внимание, послушай, что хочет сказать взрослый.

Воспитатель: А этот знак? Я поднимаю руки вверх на одной руке ладонь показываю, на другой показываю один пальчик.

Ребята: это правило один говорит, а остальные слушают.

Воспитатель: Ребята а чем вы хотели бы сегодня заняться?

  Детская инициатива. Обсуждение плана на день.