Экологический проект« Лес – наш дом»
проект (средняя группа) на тему

муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение

города  Новосибирска «Детский сад №500»  

Экологический проект

« Лес – наш дом»

Авторы  составители:

Дощанова Н.Н.,   Кинсфатор А.А.

                                                Новосибирск, 2017 г.

Актуальность проблемы:  Несформированность у детей представлений о том, что лес-это сообщество растений и животных, проживающих вместе на одной территории ( жизнь всех лесных обитателей зависит друг от друга); о неразрывной связи человека и природы Деревья (лес) очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые дают вкусные, съедобные плоды. Деревья растут медленно,,поэтому их нужно беречь.  Охранять природу - значит беречь не только животных, но и её растительность!

Участники проекта:        Воспитатели,         дети средней группы,   родители
Вид проекта: информационно - познавательный, творческий, игровой.
Сроки реализации проекта: кратковременный

Цель  проекта: формировать у детей представлений о том, что лес это- сообщество растений и животных, проживающих вместе) на одной территории (жизнь всех лесных обитателей зависит друг от друга), о том, человек и природа не могут существовать друг без друга,

Задачи проекта:
Формировать у детей представление о лесе;
Развивать познавательные и творческие способности детей;  воображение, речь, фантазию, мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать.
Формировать бережное отношение к природе, побуждать желание охранять её от разрушений, а при необходимости восстанавливать.
Формы и методы реализации проекта:
Игры - путешествия, подвижные, дидактические игры, беседы, чтение
художественной литературы, рассматривание иллюстраций.
Этапы проекта:
Проект «включает» три основных этапа:
1-й – подготовительный; постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов исследования, предварительная работа с педагогами, детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов.
2-й - собственно исследовательский: поиск ответов на поставленные вопросы разными способами;
3-й - обобщающий ( заключительный ); обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов и по возможности, составление рекомендаций.
Предполагаемые результаты:
Сформировать представление о лесе, как сообществе растений и животных: неразрывной связи человека и природы,
Сформировать первоначальные навыки экологически грамотного и безлопастного поведения в природе.
Ответственное отношение детей к окружающей среде.
Вовлечение в творческую деятельность каждого ребёнка.
Развитие познавательного интереса к природе, коммуникативных, навыков взаимодействия и сотрудничества.

План действий по реализации проекта,

1 этап Подготовительный.
Постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов
исследования, предварительная работа с педагогами, детьми и родителями, выбор оборудования и материалов.

2 этап

Собственно исследовательский. Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.

3 этап Обобщающий

Обобщение результатов работы по экологическому проекту « Лес – наш дом»

Презентация проекта «Лес - наш дом»