Проект "Моя семья"
проект на тему

Тема проекта: «Моя семья»

Авторы проекта: воспитатели Ямалова И.Х., Хаматова Г.Р.
Тип проекта: практико –ориентированный

Продолжительность проекта: 1 месяц
Участники проекта: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Возраст детей: 3 – 4 года
Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект:
«Для чего человеку семья? Что я знаю о своей семье»
Обоснование актуальности проблемы:

В дошкольном возрасте происходит формирование культурно-ценностных ориентаций, духовно-нравственной основы личности ребенка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Данный период в жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия, так как образы восприятия действительности очень ярки и сильны и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь. 
Большое значение для решения этих задач имеет семья. Ведь именно семейные ценности - это те принципы, на которых основывается наша жизнь; они являются стандартами, по которым мы судим, что правильно, а что неправильно. Именно в семье у ребенка формируется чувство любви и привязанности к родному дому, семье, семейным традициям и обычаям.

Поэтому необходимо создать условия для формирования у детей представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, эмоционально насыщенного образа родного дома, детского сада. Дети должны научиться не только брать, но и отдавать: заботиться о близких с детства, быть внимательными друг к другу, помогать.

Основная идея: помочь детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Цель:  создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа родного дома, семьи, развития чувства семейной сплочённости, воспитания интереса к истории своей  семьи.  

Задачи:

• Продолжать формировать представление о том, что такое семья (семья объединяет родных людей, в семье все любят и помогают друг другу, семьи бывают разные); её составе, взаимоотношениях, родословной.
• Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности; развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
• Развивать умение рассказывать о себе, о членах своей семьи.
• Помогать разбираться в родственных связях.
• Развивать готовность и способность проявлять заботу о родных людях; уважение к старшему поколению
• Способствовать осознанию детьми себя как полноценного, любимого члена семьи.

Ожидаемые результаты проекта:

1.  Дети:

• называют свое имя и фамилию, имена членов своей семьи; разбираются в родственных связях;
• вступают в диалог о семье, ее членах, традициях;
• рассказывают об обязанностях каждого члена семьи, о том, как заботятся друг о друге;
• проявляют инициативу в оказании помощи близким родным;
• проявляют любознательность, интерес к изучению истории своей семьи, ее родословной;
• эмоционально откликаются на переживания членов семьи; понимают и употребляют в своей речи слова, обозначающие эмоциональное состояние (сердитый, печальный), этические качества (хитрый, добрый). Эстетические характеристики (нарядный, красивый).

2. Родители:

• проявляют интерес к деятельности в группе и детском саду;
• активно включаются в творческий процесс по созданию альбомов, экспонатов выставки

Этапы проекта:

1. Подготовительный:

разработка проекта,

подбор иллюстративного материала,

создание развивающей среды (подбор материалов, игрушек, атрибутов по теме),

подбор материала для продуктивной деятельности,

знакомство с литературными призведениями, подборка стихов, загадок

и пословиц,

подбор дидактических игр

2. Основной этап:

проведение игр, НОД, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность

Основные выводы и результаты:

Семья и детский сад два воспитательных феномена, каждый из которых по - своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Совместная работа над проектом  оказала положительное влияние на расширение понятий детей о семье, ее значимости, взаимодействии между членами семьи, уважительном отношени к старшим