Родительское собрание
материал (младшая группа) на тему

Родительское собрание во 2младшей группе

Тема: КОМФОРТНО ЛИ НАМ В ДЕТСКОМ САДУ

Цель:

Установление взаимодействие семьи и детского сада, как необходимый фактор в создании комфортной обстановки воспитания детей

Задачи:

1. Способствовать развитию интереса родителей к участию в жизни группы.
2. Вызвать желание родителей участвовать в дискуссии, высказывать свою точку зрения, делиться опытом воспитания.
3. Раскрыть творческий потенциал родителей
4. Сплочение родительского коллектива.

Приглашенные: Педагог - психолог

Оборудование

• нарисованный корабль
• спасательные круги с заповедями
• напечатанное слово КОМФОРТ - название корабля
• видеозапись с ответами детей на вопрос ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ В ДЕТСКОМ САДУ
• видеозапись игры
• слайд «Большой» -  для меня было важным и интересным…

      «Указательный» - по этому вопросу я получила конкретную рекомендацию

   «Средний » -  мне было трудно (мне не понравилось)

 «Безымянный» -  моя оценка психологической атмосферы

 «Мизинец» -  для меня было недостаточно

• фонограмма  песни Капитан
• папка – Бортовой  журнал лайнера «КОМФОРТ»
• листы бумаги и карандаши для рефлексии

Домашнее задание

• портрет своей семьи - совместная деятельность детей и родителей
• мини сочинение МОЕ ПОНИМАНИЕ О ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА

портрет своей семьи в иллюминаторах

ХОД СОБРАНИЯ

Я: Добрый вечер, наши уважаемые родители и гости нашей группы!

Сегодня у нас  с Вами необычная встреча. Уже полтора года назад мы отправились бороздить океан «Дошкольное детство».  Плывем и в штиль, и  в бурю, с хорошим настроением, и не очень, со своими удачами и промахами. Известно, что как корабль назовешь, так он и поплывет. И мы сегодня хотим с вашей помощью спрогнозировать погоду на корабле и дать ему название. Будет ли это быстроходный комфортабельный лайнер или плот для выживания – решать нам с Вами. Я предлагаю быть как никогда активными, проявить творчество, смекалку, поделиться своим жизненным опытом, может даже где- то окунуться с головой в океан «Детство». И так в путь.

Сегодня мы поговорим с вами о комфорте. Каждый человек хотя бы раз в жизни слышал или употреблял слово «Комфорт»  И первый вопрос к Вам - Что такое комфорт в вашем представлении?

Ответы родителей

В: Итог: По словарю Даля - КОМФОРТ: условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобств, спокойствие и уют.

Я: Мы дали определение слову  КОМФОРТ. Полагаю, что вряд ли кто-то добровольно может от него отказаться. И именно поэтому предлагаю назвать наш корабль «Комфорт».

В: Из чего же складывается комфорт?

• Это явление внешнее или отражение состояния нашей души?
• Можно ли чувствовать себя комфортно, если не налажен быт?
• Можно ли ощущать дискомфорт в идеальной обстановке?
• может ли человек всегда чувствовать себя  комфортно? Почему?  

Поделитесь своим мнением! Спасибо.

- Существует термин «психологический комфорт»  Как Вы можете объяснить его?

Ответы родителей

Я прошу помочь нам с Вами разобраться в этом вопросе нашему психологу - Наталье Владимировне  

- Психологический комфорт – условия жизни, при которых ребенок чувствует себя спокойно, нет необходимости защищаться.Т. е. психологический комфорт для ребенка в детском саду определяется удобством развивающего пространства и положительного эмоционального фона, отсутствия напряжения психических и физиологических функций организма

Я:- Комфортно ли Вам, уважаемые родители, на нашем корабле? Испытываете  Вы волнение или остаетесь в зоне комфорта, оставляя детей в детском саду, уходя на работу? вспомните моменты расставания с ребенком в прошлом году и в этом.сравните свои чувства.....

В:- Знаете, чем занимаются дети в Детском саду?

Ответы родителей, включается видеозапись с ответами детей

В: Приятно, что ваши ответы совпадают.

Всегда ли комфортно  вашим детям в детском саду .Что необходимо сделать для этого. Вспомните себя в детстве.чего вам хотелось больше всего для того чтобы вам было уютно

предлагаю разобрать ситуацию утреннего приема в нашей группе. Утренняя гимнастика

Ответы родителей

В: В нашем  детском саду есть бассейн, экологическая комната, изостудия, физкультурный и музыкальный залы,  в нашей группе создана предметно развивающая среда, где каждый ребенок может найти себе занятие.Достаточно ли этого, для создания комфорта в детском саду?  Предлагаю посмотреть небольшой видеосюжет и определить, как себя чувствуют дети в данном виде деятельности.

Видеозапись сюжета игры

В: Ваши впечатления?

Ответы родителей

Я: Эффективность воспитания и обучения детей в ДОУ, их психологическое благополучие зависят от того, какие чувства вызывает та или иная деятельность, режимный момент, ситуация, как ребенок переживает свои успехи и неудачи, отношение к себе взрослых и сверстников
Для того чтобы  пребывание  ребенка в детском саду  было комфортным,  необходимо  наладить  взаимодействие нам с вами -  воспитателей с родителями .

Взаимодействие детского сада и семьи  предполагает  совместную деятельность  педагогов и родителей по воспитанию ребенка, общение, обмен мыслями, чувствами .Необходимо, чтобы родители были гостями не только на утренниках, но и в повседневной жизни группы. И мы рады, что такие контакты уже существуют, это:

1. дни самоуправления (Конева Ю.И., Малышева А.А., Федюкина А.Л., Вакунова Л.А. бабушка
2. Поздравительная зарядка к Дню Защитников Отечества
3. МК новогодней гирлянды
4. Посещения режимных моментов

Почему необходимо устанавливать такое взаимоотношение? Один из важных механизмов - это повторение одних и тех же требований к  ребенку изо дня  в день, единство  воспитательных  воздействий и их последовательность  со стороны  педагогов и родителей. Если это нарушается,  то у ребенка  начинается дискомфорт, он плохо  усваивает  правила  поведения, начинает приспосабливаться, хитрить.

Передаю слово Наталье Владимировне для подведения итога нашей беседы.

В общении и взаимодействии с детьми желательно следовать правилу трех «П»:

 - Понимание – умение увидеть ребенка «изнутри», смотреть на мир одновременно с двух точек зрения - своей собственной и ребенка, видеть побудительные мотивы, движущие детьми.

 - Приятие – безусловное положительное отношение к ребенку и его индивидуальности независимо от того, радует он в данный момент или нет. «Я отношусь к тебе хорошо, независимо от того, справился ты с заданием или нет».

 - Признание – это, прежде всего, право ребенка в решении тех или иных проблем. У ребенка должно быть ощущение, что выбирает именно он.  

Можно выделить критерии, составляющие психологический комфорт ребенка в детском саду.

1. Спокойная эмоциональная обстановка в семье.

2. Распорядок дня.

3. Обеспечение комфортности предметно-развивающей среды.

4. Стиль поведения воспитателя.

5. Добрые традиции.

Может кто-то поделиться своим опытом сохранения спокойной эмоциональной обстановки дома.

Я: Притча «Все в твоих руках»

«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: мертвая она или живая?». А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу: Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках»».

В наших руках возможность создать в детском саду такую атмосферу, в которой дети будут чувствовать себя  комфортно

На экране слайд  вопросов по руке

Нам важно знать Ваше мнение о сегодняшнем путешествии

Рефлексия «Все в твоих руках»

На листе бумаги обводят левую руку. Каждый палец – это какая – то позиция, по которой надо высказывать свое мнение.

∙         «Большой» -  для меня было важным и интересным…

∙         «Указательный» - по этому вопросу я получила конкретную рекомендацию

∙         «Средний » -  мне было трудно (мне не понравилось)

∙         «Безымянный» -  моя оценка психологической атмосферы…

∙         «Мизинец» -  для меня было недостаточно

 чтобы наш корабль был всегда на плаву и наши приемы воспитания совпадали максимально.мы дарим вам

 эти спасательные круги с заповедями воспитания.

Я: Уважаемые родители, а теперь к домашнему заданию. Нужно поместить портрет своей семьи в иллюминаторах нашего лайнера

Под песню «Капитан» родители размещают портреты на корабле.

КОРОТКО О РАЗНОМ

1.Слово инструктору по плаванию Авдеевой Галине Михайловне об уплате родительских взносов за предоставляемые услуги бассейна

2.Напомнить о необходимости заранее написать заявления на отпуск и произвести оплату за детский сад.

ЗАПОВЕДИ ВОСПИТАНИЯ

от Дэвида Льюиса

 - Воспринимайте вопросы и высказывания ребенка всерьез.

 -Покажите ребенку, что его любят и принимают безусловно, т .е. таким, какой он есть, а не за успехи и достижения.

-Помогайте ему строить свои собственные планы и принимать решения.

-Не унижайте ребенка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас.

-Приучайте ребенка мыслить самостоятельно.

 -Хвалите ребенка только за конкретные успехи и поступки и делайте это искренно.

-Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них.

-Учите ребенка общаться со взрослыми любого возраста.

-Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.

 -Поощряйте в ребенке максимальную независимость от взрослых. Верьте в здравый смысл ребенка и доверяйте ему.