КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ТРУДОВОМУ ВОСПИТАНИЮ Тема: Игрушка – сувенир «Собачка- антистресс»
план-конспект занятия на тему

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ТРУДОВОМУ ВОСПИТАНИЮ

Тема: Игрушка – сувенир «Собачка- антистресс»

Цель занятия: научить детей изготовлению простейшей игрушки – сувенира.

Задачи: Обучить изготовлению простейшей игрушки – сувенира, научить применять полученные знания на практике самостоятельно; совершенствовать навыки работы с хлопчатобумажным  материалом и фурнитурой; воспитывать аккуратность при выполнении стежков; прививать культуру труда.

Оборудование: кусочки деталей из ткани (уши и фигурки собачек), синтепон, иголка, ножницы, тесьма, глазки; образец.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент (1 мин.)

II. Сообщение темы и цели занятия (1 мин)

III. Конкурсные задания (5 мин)

IV. Организация практической работы (3 мин)

1. Правила работы с ножницами и иглой

2. Организация рабочего места

V. Практическая работа учащихся ( 20 мин)

1. Выбор деталей

2. Вырезание деталей

3. Пошив игрушки

VI. Подведение итогов. Анализ работ. Оформление выставки (7 мин)

1. Уборка рабочих мест (3 мин)

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент (1 мин.) 

Бытует мнение, что в новогоднюю ночь на столе или на ёлке обязательно должен присутствовать символ наступающего года. По многим поверьям так хозяева приманивают его благосклонность на весь «срок правления». Покровитель 2018 года – Желтая земляная Собака. Достойно встретить новый 2018 год, медленно, но верно приближающийся с каждым днем, помогут простые и оригинальные поделки. Это благородное животное отличается преданностью и дружелюбием и приближающийся год будет переломным во многих отношениях. Будут решены застарелые проблемы, наметятся новые пути для достижения намеченных целей. В наших силах задобрить добродушную хозяйку наступающего года. Для этого не нужно многого – вооружитесь набором необходимых материалов мы с вами сможем своими руками сделать собачку.

II. Сообщение темы и цели занятия (1 мин)

Инструктор по труду - Тема нашего занятия «Игрушка – сувенир, Собачка - антистресс». Сначала начнем с простых игрушек, а затем научимся выполнять более сложные.

Инструктор по труду - Ребята, мы с вами научились выполнять шов вперёд иголку. Вся работа по изготовлению игрушки будет выполняться этим швом.

Инструктор по труду - Хотите сделать забавную игрушку – «Собачка - антистресс», которая может стать вашим другом, потому что вы ее изготовите своими руками? (Показ образца).

Дети: - Да.

Инструктор по труду – Игрушки, изготовленные вами, мы подарим спонсорам и гостям центра на Новогоднем празднике. Так же вы можете их сделать и родителям, младшим братьям и сестрам, друзьям. Постарайтесь сделать работу аккуратно, красиво, чтобы ваш подарок доставил большое удовольствие вам и окружающим.

III. Конкурсные задания (5 мин)

Инструктор по труду -Прежде чем мы начнем работать, попробуйте дополнить пословицы, которые помогут при выполнении работы. А помогать будет раздавать жетоны мой помощник - мягкая игрушка «Собачка». Кто больше всех получит жетонов, тот и победитель. Итак, начнем: Длинная нитка – ленивая …

Д.: - швея.

Инструктор по труду  - Глаза боятся, а руки…

Д.: - делают.

Инструктор по труду  - Начатое дело доводи…

Д.: - до конца.

Инструктор по труду - Скажи скороговорку. Каждый участник должен 3 раза быстро сказать скороговорку. Кто ни разу не ошибётся – 3 жетона, ошибся 1 раз – 2 жетона, ошибся 2 раза – 1 жетон.

- Ткёт ткач ткани на платье Тане.

- Сшила Саша Сашке шапку, Сашка шапкой шишку сшиб.

- У ежа и ёлки иголки колки.

Инструктор по труду - Молодцы! Победителем у нас стал.

IV. Организация практической работы (3 мин)

Инструктор по труду - Прежде чем приступить к работе, вспомним правила работы с ножницами.

Д.: - Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

Д.: - Ножницы кладите кольцами к себе.

Д.: - Не оставляете ножницы раскрытыми.

Д.: - Передавайте ножницы кольцами вперед.

Д.: - Не машите ножницами, не подносите к лицу.

Инструктор по труду  - А кто знает, как правильно работать с иглой?

Д.: - Сломанную иглу не бросай, а клади в специально отведённую для этого коробку.

Д.: - До и после работы сосчитай количество иголок.

Д.: - Не вкалывай иголки и булавки в одежду.

Д.: - Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

Инструктор по труду - Давайте подготовим рабочее место. Приготовим выкройки деталей из ткани, синтепон, иголку, ножницы.

V. Практическая работа

Инструктор по труду - Выполнение игрушки начинаем с того, что сначала украшаем детали собачки тесьмой по краю швом «вперёд иголка». Затем сшиваем отдельные детали и заполняем получившуюся собачку синтепоном и добавляем мелису. Зашиваем отверстие. Пришиваем уши, с помощью двустороннего скотча приклеиваем глаза, пришиваем носик- бусинку, завязываем ошейник.

 Инструктор по труду  - Если вопросов нет, можете приступить к работе.

Показ педагогом последовательных действий изготовления игрушки.

Инструктор по труду  наблюдает работу детей, дает рекомендации, поощряет фантазию детей.

VI. Подведение итогов. Анализ работ. Оформление выставки (7 мин).

Инструктор по труду анализирует работы воспитанников по следующим критериям:

• Навык выполнения «шва вперёд иголку»;
• Качественно приклеенные части изделия;
• Правильное размещение деталей на игрушке;

Инструктор по труду - Ребята, вы прекрасно поработали! Молодцы! Давайте оформим выставку наших работ.

VII. Уборка рабочих мест ( 3 мин)