Презентация "Основные этапы работы над образом персонажа"
методическая разработка на тему

Слайд 1

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ОБРАЗОМ ПЕРСОНАЖА . Фирсова С.Ф. Воспитатель МКДОУ д/с № 32 «Сказка» МАСТЕР-КЛАСС

Слайд 2

Основные этапы работы над образом

Слайд 3

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБРАЗА. Задача : научить детей распознавать конкретный образ, выделяя характерные черты, присущие только ему . МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ. Начитывание контрастных отрывков Работа с костюмом Выбор костюма соответственно характеру персонажа Самостоятельная доработка элементов костюма детьми и родителями.

Слайд 5

МИМИКА. Задача : научить детей передавать эмоциональное состояние героев с помощью мимики МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ. Работа с иллюстрациями на эмоциональное состояние Упражнения с зеркалами

Слайд 7

«Работа с иллюстрациями» даёт возможность определить мимику героя через его эмоциональное состояние.

Слайд 8

Голос Задача : развитие речевого аппарата детей и совершенствование интонационной выразительности. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ. Свобода выбора предентента Прослушивание аудиозаписей Упражнения Артикуляционная гимнастика Дыхательные Интонационная выразительность. На расширение диапазона, силы голоса

Слайд 9

С помощью приёма интонационная выразительность ребёнок учится придавать речи эмоциональную окраску.

Слайд 10

Жест и движения Задача : научить детей двигаться в соответствии с характером персонажа. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ. Упражнения на ритмопластику Музыкальные импровизации Игры на память различных действий Просмотр фильмов и спектаклей с участием взрослых исполнителей.

Слайд 11

Игры на память физических действий способствуют развитию двигательной активности детей и созданию образа через жест и движения.

Слайд 12

Заучивание роли. Задача : выучить текст конкретной роли. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ. Чтение текста «Книжечка» «Волшебный сундучок» Театр на фланели.

Слайд 13

Приём «Книжечка»

Слайд 14

Приём «Волшебный сундучок»

Слайд 15

Театр на фланели

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВАШЕ ВНИМАНИЕ!