Проект "Любимые сказки и стихи С.Я. Маршака"
проект (младшая группа) на тему

Проект «Любимые сказки С. Я. Маршака»

Программное содержание проекта

• развивать коммуникативные навыки детей;
• раскрыть творческий потенциал детей;
• научить детей передавать характер героев с помощью жестов, мимики и других выразительных средств;
• развивать речь, словарный запас.

Актуальность проекта и постановка проблемы

130 лет назад родился замечательный детский писатель С.Я. Маршак. К этой дате мы решили выполнить проект по творчеству этого писателя. Активное сотрудничество и творчество детей и взрослых позволяет реализовать проект и интегрировать многие образовательные области.

В младшем дошкольном возрасте игра присутствует во всей проектной деятельности, которая является продуктом творческой деятельности каждого воспитанника и детского коллектива в целом

Для проекта мы взяли произведения С.Я. Маршака «Кошкин дом», «Усатый-полосатый». Ведь многие произведения этого автора являются примером правильного поведения для дошкольников. Дети во время чтения запоминают, узнают некоторые произведения. Исходя из этого мы и выбрали тему проекта «Любимые сказки С. Я. Маршака»

Цель проекта

• Прививать интерес и любовь к книге, чтению.

Задачи проекта

• Знакомство воспитанников с жизнью и творчеством С. Я. Маршака;
• Расширять представления детей об окружающем мире;
• Развивать устную речь.
• Закреплять знания детей о книге, книжной иллюстрации.
• Формировать у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
• Развивать творческие способности детей;

Участники проекта:

• дети
• родители
• воспитатели

Срок реализации проекта - 1 неделя.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

• выбор темы проекта;
• постановка целей, задач;
• подбор наглядного материала, художественной литературы, мультипликационной продукции, приготовление материалов для творческой деятельности.

Основной этап

• рассказ воспитателя о Маршаке;
• просмотр мультипликационного фильма «Кошкин дом» («Союзмультфильм» 1958г.);
• проведение занятий по чтению художественной литературы по произведениям Маршака «Кошкин дом», «Усатый-полосатый»;
• оформление книжного уголка;
• повторное чтение сказок дома;
• изготовление поделок и рисунков по сказке «Кошкин дом», «Усатый-полосатый»;
• рисование полюбившихся героев;
• оформление выставки детских работ;
• оформление коллективной стенгазеты по сказкам С. Я. Маршака.

Заключительный этап

• чтение произведений наизусть
• анализ результатов проекта

Примерный план работы

Заключение.

Данный проект позволил повысить у детей интерес к произведениям детской художественной литературы. В ходе работы у детей формировались следующие навыки: умение слушать, понимать, эмоционально откликаться на художественное произведение, а также отмечены активизация и расширение словарного запаса, развитие связной речи. Формировались и обогащались коммуникативные навыки общения детей, как друг с другом, так и с родителями. В процессе работы над проектом все участники получили положительные эмоции от совместной работы.