Открытое занятие в подготовительной группе "Путешествие в страну Нот"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Открытое занятие

в подготовительной к школе группы №5

«Путешествие в страну Нот»

(Под музыку дети проходят в спокойную зону где садятся на стульчики.)

Музыкальное приветствие

 Муз.рук. поёт: Здравствуйте ребята!

Дети поют: Здравствуйте.

Муз.рук. Ребята, давайте настроимся на занятие.

Дети поют:

Началось занятие, будем мы внимательны,

Будем заниматься и во всём стараться.

Да, да, да.

(Муз.рук. замечает письмо на фортепиано и говорит ребятам.)

Муз.рук. Ребята, смотрите, письмо лежит. Интересно….

Берёт в руки, читает.

Кому? Детям из 5 группы

От кого? От феи Музыки.

Давайте прочтём его скорее. (Распечатывает, читает)

ПИСЬМО:

Дорогие дети, пишу я вам из чудесной страны Нот, где всегда все жили в гармонии с музыкой. Но злая волшебница Фальшь поссорила и заколдовала все ноты, а ещё двух моих братцев Минора и Мажора. В стране Нот стало очень грустно, а ведь скоро самый весёлый праздник Новый год! Помогите!!!

Муз.рук. Ребята, как же быть? Как помочь фее Музыки?

Муз.рук.  Надо подумать…Фея писала в письме, что заколдованы её братья Мажор и Минор.

А давайте вспомним ребята, что это за братья?

Какой брат Мажор?

(Ответы детей-радостный, весёлый, задорный, бодрый)

А Минор?

(Ответы детей-печальный, грустный, унылый)

Сейчас мы поиграем в игру, если вы постараетесь, и ни разу не ошибётесь, то с братьев падут злые чары, и они обязательно нам помогут. Как только вы услышите минор то дружно шлёпайте, а мажор, дружно хлопайте.

Музыкальная игра «Мажор, минор»

Молодцы. Теперь нам нужно отправиться в Страну Нот, но на чём мы туда доедем?

За окном ведь холод, стужа,

Снег пушистый быстро кружит!

А… Кажется придумала, на лошадке, она ведь ничего не боится, а братец Мажор покажет нам путь.

(Под мажорную песенку, дети переходят в рабочую зону, и шагают вокруг музыкальных инструментов, до тех пор, пока музыкальный руководитель не скажет: «Седлайте лошадок!» Дети садятся на коленки)

Элементарное музицировали «Едем, едем на лошадке»

 (Т.Э.Тютюнникова)

Едем, едем, на лошадке

По лесной дорожке гладкой

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. (Вуд блок)

Санки скрипят (Трещётка)

Бубенчики звенят (Бубенцы)

Едем, едем, на лошадке

По лесной дорожке гладкой

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. (Вуд блок)

Ветер шумит (Маракас)

Дятел стучит (Кастаньета с ручкой)

Едем, едем, на лошадке

По лесной дорожке гладкой

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. (Вуд блок)

Холод, стужа (Треугольник и колокольчики)

Снег пушистый кружит, кружит (Пандейра)

Едем, едем, на лошадке

По лесной дорожке гладкой

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. (Вуд блок)

Белка на ветке, орешки всё грызёт ( Маракас с бобами)

А рыжая лисичка детишек стережёт (Кабаса)

Едем, едем, на лошадке

По лесной дорожке гладкой

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. (Вуд блок)

Ехали мы ехали

В страну Нот приехали!!! (Металлофоны)

Муз. рук. Вот мы и приехали ребята. Но как тут холодно..

Снежные хлопья по ветру летят

Кружится в небе большой снегопад!

(Под музыку пурги, дети переходят в активную зону, складывают музыкальные инструменты в корзинки и идут на скамейки, где мальчики надевают варежки, а девочки снежинки.)

Хор рук «Снежная фантазия»

(Вальс Франка Пурселя)

Муз.рук. Вот и снегопад закончился, ой ребята смотрите домик нот.

Слайд 1 (Пустой нотный стан)

Но он совсем пустой. Наверное, ноты забыли свои имена. А помочь вспомнить их, можем только мы с вами.

Колокольчики возьмём, дружно песенку споём.

Пусть она звучит по всюду, нотки мы сейчас разбудим!

(Дети под музыку снимают варежки и снежинки и идут вдоль стульев на которых лежат диатонические колокольчики, берут свой цвет, и встают в определённой последовательности на игру.)

Песня-игра на диатонических колокольчиках «Весёлые нотки»

(Дети играют на колокольчиках по цветной партитуре «Весёлые нотки» и пропевают название нот. Показывает ноты воспитатель а, муз.рук. аккомпанирует на фортепиано)

Слайд 2 (Нотки в домике)

Муз.рук. Посмотрите ребята, с вашей помощью, нотки вспомнили свои имена и место расположения в своём домике, который как называется?

(Ответы детей-Нотный стан)

Муз.рук. Конечно, нотный стан. А теперь нотки нам подарят чудесную новогоднюю мелодию.

Оркестр диатонических колокольчиков «Пробуждение»

Слайд 3 (весёлые нотки в юбочках)

(После игры, дети кладут колокольчики на стулья, а сами встают врассыпную на песню.)

Муз.рук. Ребята, своей дружбой, знаниями и старанием, мы сегодня помогли Фее Музыки победить злую волшебницу Фальшь. И теперь все жители живут в мире и гармонии с музыкой!

Как здорово! Я предлагаю порадоваться вместе с ними и спеть ну очень весёлую песенку!

Песня «Настроение отличное в всех»

(I куплет поют солисты-Валерия и Мотильда,

 с припева вступают все дети)

Вам понравилось наше путешествие?

(Ответы детей)

Вот и замечательно. А теперь пришло время нам прощаться.

Музыкальное прощание:

Мы прощаемся сейчас,

Занимались просто класс

Пели, танцевали, весело играли.

Да, да, да.

Под песню Барбариков «Что такое доброта», дети выходят из зала.