Творческий проект «Мое имя»
методическая разработка (старшая группа) по теме

Школа № 1056

Творческий проект «Мое имя»

Старшая группа

Подготовила и провела: Панкова Л.А

Тип проекта: семейный, краткосрочный, познавательно – творческий

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Длительность: месяц

Цель: способствовать гармонизации образа «Я». Помочь ребенку познать внутренний мир, формировать чувство само ценности.

ПРОБЛЕМА:

С момента рождения и на протяжении всей жизни любому человеку присуща одна характеристика – его имя. С именем маленький человек приходит в этот мир, с именем он проходит по жизни, встречает взлёты и падения. Какую тайну хранит моё имя? Как появилось моё имя? Какое назначение имеет моё имя? О происхождении своего имени, его назначении, часто не знают даже взрослые, не говоря о детях. А ведь в имени таится столько загадок, влияющих на характер человека, выбор профессии. К сожалению, наши познания имени очень скудные, надо ликвидировать этот пробел.

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Человеческое имя с древнейших времён обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований. Имя окутано завесой тайны. Этот таинственный мир разнообразный и красочный, непостижимым образом влияет на наши судьбы. Роль имени в жизни человека всегда волновало, и будет волновать людей. Исторически сложилось мнение, что через определённое имя можно передать человеку качества характера и судьбу. Каждому человеку важно знать значение собственного имени, его происхождение. Почему это имя ему было дано и насколько оно популярно среди ровесников. Ведь имя дается человеку при рождении и сопутствует ему всю жизнь, являясь своеобразной карточкой его носителя. Нужно заранее знакомить детей с их полным именем, с его значением, научить бережному отношению к имени. Как мы будем относиться к своему имени, так и люди будут относиться к нам.

ОБЪЕКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Познавательная активность детей старшего дошкольного возраста

ПРЕДМЕТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Развитие познавательной активности через положительное отношение к значению и происхождению своего имени и имени других людей

ЦЕЛИ ПРОЕКТА :

• познакомить детей со статьёй Конвенции «Каждый имеет право на имя»;

• учить называть полным именем своих родителей, друзей;

• познакомить с понятием отчество;

• дать представление о документе «Свидетельство о рождении»;

• воспитывать уважение друг к другу, к окружающим людям.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Сформировать положительное отношение к своему имени, знать, что оно обозначает.

2. Учиться представлять себя коллективу сверстников.

3. Понимать, как образуется «взрослое» имя и отчество.

4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Результат: презентация книги «Наши имена».

Этапы реализации проекта:

Формы реализации проекта:

• Тематические занятия
• Создание творческих работ детей и родителей
• Совместная изо деятельность
• Заучивание стихотворений

Результат:

• Расширение знаний детей и родителей об их именах, их значении в жизни человека.
  Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада. 
• У детей развивается познавательный интерес к себе.
• Повышается общий эмоциональный фон и улучшается психологический климат группы
• Устанавливаются взаимосвязи по созданию совместных проектов с родителями, что способствует улучшению качества реализации образовательного процесса в дошкольном отделении.
• Развиваются творческие способности.

Заключение

         Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени - часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь.

Вывод

         У каждого имени есть своя история, своя тайна…. И они накладывают свой отпечаток на судьбу человека… Но скажем иначе: не имя красит человека, а человек ИМЯ!

Литература:

• Конвенции ООН о правах ребенка;

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Москва 2013г.;
• ФГОС дошкольного образования, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155;
• Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы».