Творческий проект «Осень золотая». Краткосрочный Продолжительность проекта: 3 недели; Вид проекта: художественно-творческий
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Творческий проект «Осень золотая»

              Краткосрочный

Продолжительность проекта: 3 недели

Авторы: Старкова Ю.В., Рядовая Н.И.

Вид проекта: художественно-творческий

Участники проекта:

• дети
• родители
• педагоги
• музыкальный руководитель

Возраст детей: старшая группа

Проблемный вопрос: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ».

Актуальность: Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений дошкольники обращают внимания на многие признаки этого замечательного времен года, учатся прослеживать связь между ними, знакомятся с осенней природой. Знания в этой сфере ребята получают постепенно, циклично, пополняя их год от года

Цель: Расширение представления детей об осени, как времени года; становление у детей познавательного, нравственно-эстетического отношения к природе.

 ЗАДАЧИ:

1.Расширение представления детей об осени, как времени года; становление у детей познавательного, нравственно-эстетического отношения к природе.

2. Формирование у детей умений и навыков наблюдений за природными явлениями и объектами.

 3. Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки.

4. Развить речь, воображение, память.

5. Развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения о природе.

 6. Отразить наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности   (игровой, театрализованной ).

7.Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации; развивать творческие способности.

8 .Создать условия для участия родителей в оформлении группы и в осеннем утреннике.

9.Оформить выставку поделок, изготовленных руками родителей и детей к празднику.

Предполагаемый результат:

• углубляет  и расширяет знания об осени, ее признаках и дарах;
• Пополняет словарный запас;
• развивает навыки общения и речь, пространственную ориентацию;
• стимулирует  познавательные интересы и расширяет кругозор;
• разнообразит способы сотрудничества;
• развивает художественно-творческие навыки.

Продукты проекта:

1. Выставка « Дары осени»

2. Коллективная работа « Грибная поляна»

3. Осенний праздник «Осенняя ярмарка»

4. Игра - драматизация сказки « Пых»

5. Выставка картин « Золотая осень»

Этапы проекта:

1 этап подготовительный:

1. Составление плана реализации основного этапа проекта.

2. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта.

3. Информирование родителей о проекте.

4. Подбор детской художественной литературы для чтения и для заучивания стихотворения наизусть.

2 этап выполнение проекта:

Беседы:

«Дары осени», «Как лесные звери готовятся к зиме »?

«Что мы знаем об осени?», « О дереве и деревянном »,

- чтение художественной литературы, заучивание стихотворений;

-Проведения дидактических , подвижных и сюжетно-ролевых игр;

-Продуктивная деятельность совместно с детьми;

-Организация предметно-развивающей среды:  Раскраски на осеннюю тематику, альбомы для рассматривания, атрибуты для игровой и театрализованной деятельности;

-рассматривание картин и иллюстраций ,составление рассказов по ним из личного опыта;

-слушание песен и классическую музыку о зиме и её явлениях;

-изготовления поделок к празднику.

3 этап презентация проекта:

Осенний утренник. Выставка.

Содержание реализации проекта в схеме: