Семинар — практикум на тему: «Роль подвижной игры в развитии движений детей дошкольного возраста»
методическая разработка на тему
Семинар — практикум на тему: «Роль подвижной игры в развитии движений детей дошкольного возраста»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Семинар — практикум на тему: «Роль подвижной игры в развитии движений детей дошкольного возраста»
Уважаемые педагоги!
Готовясь к семинару - практикуму на тему:
«Роль подвижной игры в развитии движений детей дошкольного возраста»,
советуем ознакомиться со следующей литературой:
1. Литвинова М. Ф. Русские народные подвижные игры. – М., 1989.
2. Осокина Т. И. Игры и развлечения детей на воздухе – М. : Просвещение, 1983.
3. Тимофеева Е. А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста – М. : Просвещение, 1986.
4. Вавилова Н. Е. Учите бегать, прыгать, лазать, метать – М. : Просвещение, 1983.
5. Подольская Е. И. Спортивные занятия на открытом воздухе для детей 3-7 лет – Волгоград: Учитель, 2011.
План проведения семинара - практикума:
1. Теоретическая часть ( инструктор физ. кул.)
2 .Практическая часть: « Подвижные игры в воспитании и развитии дошкольников».
Игровая командная диагностика
Организуются 2 команды. Каждая команда получает фишку, которую передвигают по игровому полю в соответствии с указанием кубика, и отвечает на вопросы согласно номеру сектора. Эксперты оценивают каждый ответ в баллах. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Дать перечень подвижных игр:
а) с бегом;
б) с мячом.
Принять участие в аукционе
- считалок;
Подготовить и провести практический показ подвижных игр:
• Группы № 1, 7 – хороводные игры (1 игра 2 мл. гр.)
• Группа № 2, 3 и 4 – игры с выбором водящего (1 игра сред.гр.)
• Группа № 8 и 11 – народные подвижные игры(1 игра сред.гр.)
• Группа № 5 и 9 – игры с правилами (1 игра стар.гр. )
Группа № 10 и 12 спортивные игры или спортивные упражнения (1 игра подг.гр.)
3.Выступление музыкальному руководителю на тему «Музыкальные подвижные игры в развитии детей дошкольного возраста»
Мастер-класс «Музыкальные подвижные игры».
4. Подведение итогов, отзывы, пожелания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/25/picture-299007-1380120913.jpg)
Семинар-практикум на тему: "Значение мелкой моторики в развитии речи детей дошкольного возраста"
Речевые способности ребенка зависит не только от артикулярного аппарата, но и от движения рук. Мелкая моторика очень важна. Поскольку через нее развиваются такие высшие свойства сознания как: внимание...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/02/picture-691770-1638445744.jpg)
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «Использование приёмов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста»
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМДЛЯ ПЕДАГОГОВ «Использование приёмов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/27/picture-306415-1430149329.jpg)
Семинар-практикум по теме «Формирование навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Цель семинара: систематизировать знания педагогов по формированию привычки к ЗОЖ у детей дошкольного возраста.Задачи семинара:1....
Доклад к педагогическому совету "Совершенствование форм физического развития и укрепления здоровья детей" на тему: "Роль подвижной игры в развитии движений детей дошкольного возраста".
Игра и двигательная активность в дошкольном возрасте являются необходимым условием полноценного и гармоничного развития ребенка. В движении постигаются все тайны мира. Исследовательская деятельность р...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/17/picture-1138267-1555524823.jpg)
Статья на тему: "Роль дидактической игры в развитии речи детей дошкольного возраста".
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой де...
Семинар – практикум на тему: «Роль подвижной игры в развитии движений ребенка»
Оздоровительный эффект, достигнутый при проведении подвижных игр, тесно связан с положительными эмоциями детей, возникающими в процессе игровой деятельности и благотворно влияющими на психику ребенка....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/16/picture-1269010-1600259218.jpg)
Семинар -практикум по теме "Приемы формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста"
Цель: уточнить и расширить знания педагогов; выявить степень понимания проблемы; помочь в поиске путей ее решения....