Карта анализа занятия по ознакомлению с окружающим
материал по теме

№

Критерии оценки занятия

Ваши выводы и оценка

1.

Какова была цель занятия? Насколько убедительно, четко, эмоционально были раскрыты перед воспитанниками цели и задачи предстоящей деятельности?

2.

Тема конкретного занятия выбрана в контексте изучаемой общей темы?

3.

В ходе занятия реализовывалась совместная деятельность взрослого и детей?

4.

Насколько содержательно, интересно и организованно проходила работа?

5.

Воспринимается ли материал, доступен ли он?

6.

Осмыслены ли действия, которые совершают воспитанники?

7.

Заинтересованы ли дошкольники в том, что они делают? Могли ли дети в ходе занятия «добыть» новые знания?

8.

Не преувеличен ли объем информации?

9.

Каково качество подготовленного материала?

10.

Какая практическая деятельность детей была на занятии?

11.

Реализуется интеграция образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников на занятии

12.

В ходе занятия педагог побуждает детей к проявлению инициативы и самостоятельности, поощряет проявление субъективности.

13.

В ходе занятия педагог «видит» каждого ребёнка: помогает, стимулирует, поощряет.

14.

Контролируемость занятия:

• как реализуется возможность оценить промежуточные и конечные результаты;
• каких результатов достигли.

15.

Какие знания приобрели воспитанники в ходе занятия? (какие установки формировались у воспитанников, к какой деятельности побуждало их занятие; какие жизненно важные ценности формировались и т.д.).

16.

Причины успехов, неудач, ошибок? Общая оценка воспитательной ценности проведенной работы.

17.

Какие методы и приемы Вы бы взяли себе в работу?

18.

Какие методы и приемы, используемые на занятии, на Ваш взгляд, неудачны?

19.

Ваши пожелания