характеристика
статья на тему

Характеристика на воспитанника

 МКДОУ детский сад «Улыбка» 2 корпус

ФИ ребенка Осколкова Мария

Группа (возрастная) средняя

Название «Буратино»

Домашний адрес г.Чулым, ул. Трактовая 64

Дата рождения 11.05.12

Успехами ребенка родители  интересуются, родительские собрания посещают, участие в жизни группы принимают. Контакт воспитателей с родителями (родственниками) установлен.

   Взаимоотношения со сверстниками – общительная, проявляются лидерские качества.

   Взаимоотношения с педагогами – доверительные, идет на контакт.

   Соматическое здоровье – редко болеет.

   Характеристика деятельности:

   Навыки самообслуживания: может самостоятельно пользоваться туалетными принадлежностями, умываться, мыть руки, расчесывать волосы, может самостоятельно одеться, раздеться, обуться, завязывать и развязывать шнурки, пользоваться ложкой, вилкой, умеет убирать свои вещи и постель.

   Игровая деятельность: проявляет интерес к игрушкам, присутствуют настольные любимые игры, понимает правила игры, выполняет  их, вносит  изменение в содержание игры, доступность воображаемой ситуации, имеет определенную роль лидера в коллективной игре, поведение в конфликтной ситуации справедливое, отражает  свой опыт в игре, умеет поддерживать игру.

   Конструктивная и графическая деятельность: умеет правильно собирать матрешку, пирамидку, складывать простые фигуры по образцу из счетных палочек, выполняет постройки из кубиков; навыки рисования (дом, дерево, человек и др.),

лепки (скатать шарик, брусок из пластилина и др.); изображение вертикальных линий, горизонтальных линий, вогнутость линий, изображение фигурок по образцу.

   Отношение к занятиям: способна контролировать свою деятельность,  доводит дело до конца, темп деятельности быстрый.

   Принимает ли помощь и какую: словесную, практическую, стимулирующую, направляющую, организующую, обучающую;

   Как преодолевает затруднения, возникающие в процессе деятельности; стремится преодолеть, не  бросает работу, поднимает за другими, обращается к воспитателю, к детям за помощью, самостоятельно ищет выход из ситуации.

   Личностные особенности: адекватность эмоциональных реакций, активность в различных видах деятельности, наличие инициативы, уступчивость,

   Преобладающее настроение; поведение: спокойное адекватное ситуации,

   Нравственные качества: адекватность отношений к родным, сверстникам, другим людям, чувство привязанности, добра, склонность прийти на помощь, умение подчиняться требованиям взрослых, аккуратность, чистоплотность, адекватность эмоциональных реакций на одобрение и порицание.

   Основная сложность при взаимодействии с ребенком и его семьей: сложности в общении нет, на контакт родители идут с инициативой. Взаимоотношения между Машей и мамой положительные, грубости не наблюдалось, Маша всегда идет с удовольствием к маме и в беседе о семье всегда говорит только положительные стороны, качества о своей семье.

Воспитатель: Калинина В.В

Зам.директора: Гаан Л.А.