Обеспечение качества образования через организацию индивидуальной работы с ребёнком дошкольного возраста.
проект (подготовительная группа) по теме

Автономное учреждение  дошкольного образования муниципального образования Заводоуковский городской округ «Центр развития ребенка – детский сад «Родничок»                               

 Проект

Авторы проекта: дети подготовительной группы «Весёлые человечки»

Руководитель: Гайдарлы Елена Анатольевна

С. Новая Заимка, 2014.

Информационная карта

Проект «Обеспечение качества образования через организацию индивидуальной работы с ребёнком дошкольного возраста».

        «Театрализованная деятельность».

Руководитель проекта :  Гайдарлы Елена Анатольевна,  воспитатель.

Авторы проекта: дети подготовительной группы «Весёлые человечки»

Адрес проекта : АУ  ДО МО ЗГО ЦРР детский сад «Родничок»

 с. Новая Заимка.

Тип проекта : творческий, долгосрочный.

Цель: Создание условий, способствующих индивидуальному развитию  детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

1.развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, разнообразную интонацию,  связную образную речь, творческую фантазию;
2. развивать познавательные способности у детей;
3.развивать творческое воображение;
4.развивать творческое мышление, коммуникативные навыки.

 В проекте предусмотрено - создать привлекательную для детей театрально-игровую среду, которая способствует развитию творческих способностей детей:

создание декораций;

пошив театральных детских и взрослых костюмов;

изготовление атрибутов;

оформление зала;

создание театральных уголков в группах.

                                          Программное содержание:

                                               Актуальность проекта

 Одной из главных задач воспитания подрастающего поколения является развитие творческих качеств личности. По данным многих исследователей эти качества успешно формируются в различных видах художественной деятельности. Одним из видов художественной деятельности, способствующей развитию творческой индивидуальности ребёнка, является театрализованная деятельность.

                    Продукт проектной деятельности:

во взаимодействии детей, родителей и воспитателя – Оформление альбома «Театральная студия» , с конспектами и сценариями наших выступлений, фотографиями различных инсценировок детьми. Создание слайд презентации  «Театрализация в детском саду».

в методической работе  - разработка проекта «Обеспечение качества образования организации индивидуальной работы с ребёнком дошкольного возраста », описание его реализации.

Работа над проектом предполагает интеграцию образовательных областей– «Познание»,   «Коммуникация», «Социализация», «Труд», «Безопасность».

                  Предварительная работа.  

 Для данного проекта специально были добавлены в театральную зону: природный материал, лоскуты, нитки и цветная бумага (для самостоятельного изготовления героев сказок).  Кроме этого подобрана необходимая литература: детские книжки,  распечатаны иллюстрации к сказкам, контуры сказочных героев для вырезания. С детьми проведена беседа «Любимый герой ».

Оценивалась эффективность реализации проекта на основе мониторинга уровня развития интегративного качества «Развитие речи».

Итог проекта – достижение раскрепощения, развития речи, обогощение словарного запаса.  

План проведения проекта

Подготовительный этап:

Беседы и консультации  педагога для родителей.

          Подбор информационных ресурсов по теме проекта: методическая литература, интернет- ресурсы.

          Получение согласия родителей на участие их детей в проекте.

1 этап-Погружение в проект:

Выявление предварительных представлений по интересующим вопросам.

Анкетирование родителей.

2 этап-Организация деятельности:

Проведение диагностики и  оформление результатов в индивидуальную карту.

Анализ проблемных вопросов по теме готовности к школе, выдвижение проблем, определение индивидуальной работы.

3 этап-Осуществление деятельности:

Подгрупповое и индивидуальное обсуждение поведения отрицательных и положительных героев.

Представление детьми подготовительной группы малышам.

Рисование детьми декораций.

Фотографирование детей во время игры в театре.

4этап-Презентация.

Мониторинг.

Совместная театрализация детей с родителями.

Изготовление фотоальбома «Наш театр».

Заучивание ролей.

Заключительный этап:

Подведение итогов работы над проектом, рефлексия своей деятельности.

Результат:

Рисунки детей по прочитанному произведению.

Изготовление конусного театра.

Разыгрывание спектакля «Гуси-лебеди».

Коллаж «Виды театра».