КОНСПЕКТ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «СПИТ У ЁЛКИ ДЕД МОРОЗ»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47 «Ладушки»

КОНСПЕКТ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ

ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«СПИТ У ЁЛКИ ДЕД МОРОЗ»

г. Заволжье

Цель: Развивать двигательную активность и интерес к подвижным играм.

Программные задачи:

• Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами;
• Развивать память, внимание, воображение детей;
• Развивать быстроту движений, ориентировку в пространстве;
• Воспитывать интерес к коллективной игровой деятельности.

Оборудование: колпачок, ёлка

Ход игры.

Воспитатель: 1, 2, 3, 4, 5 – бегите все ко мне играть (все дети подходят к воспитателю).

- Ребята, посмотрите, что это у нас на участке? (воспитатель подводит детей к дереву, на ветке которого висит красный колпачок)

Дети: Это красный колпачок!

Воспитатель: Чей это колпачок?

Дети: Это колпачок Деда Мороза.

Воспитатель: Как вы думаете, как он здесь оказался?

Дети: Его Дед Мороз потерял.

Воспитатель: Да, ребята, мне сорока новость на хвосте принесла – у Дедушки Мороза сейчас много дел: надо обойти все владенья, укрыть всё снегом и приготовить для ребят на праздник самую пушистую, самую красивую ёлочку. Вот Дедушка Мороз ходил, ходил, очень сильно устал и решил отдохнуть около ёлочки, да и заснул. А пока он спал, кто-то утащил его колпачок.

- Что же делать, как нам быть, как нам деда разбудить?

- ребята, а мы с вами знаем интересную игру «Спит у ёлки Дед Мороз», которая поможет разбудить Дедушку Мороза. Он услышит наши голоса и придет за колпачком.

- А для начала нам нужно выбрать ведущего. Кто хочет, ребята? (очень многие хотят быть ведущим и первый раз воспитатель сама выбирает ведущего)

- Давайте выберем Настю, она была самой быстрой, самой внимательной, когда собиралась на прогулку. Настя будет Дедом Морозом, одевай колпачок, беги под ёлочку

- А еще давайте вспомним правила, как нужно вести себя во время игры?

Дети: Во время игры нужно бегать, не наталкиваясь друг на друга и не кричать на морозе.

Воспитатель: Да, всё верно. И не забывайте, ребята, что после слов «Дед Мороз, пора вставать», нам надо убегать от него, чтобы он нас не поймал.

- Ну что, все готовы? Пойдемте будить.

В игре используется текст:

Спит у ёлки Дед Мороз (ладошки под щечку)

В рукавицу спрятал нос (прикрыть ладошкой нос)

Надо деда разбудить

Всем в ладоши громко бить (хлопают в ладоши)

И ногами постучать (топают ногами)

Дед Мороз – пора вставать! (произносят громким голосом)

Воспитатель: Молодцы, никого Дед Мороз не догнал

(Игра повторяется два раза)

Воспитатель: А сейчас ведущего выберем с помощью «волшебной стрелочки» (Дети стоят в кругу, а кто-нибудь из них в середине круга и руками образует стрелку. Дети произносят слова «Стрелка, стрелка, покружись и остановись», в этот момент «стрелка» кружится. На кого она показывает – становится ведущим)

Воспитатель: Ребята, а вы мороза боитесь?

Дети: Нет, не боимся.

Воспитатель: А я сейчас проверю. Предлагаю поиграть в игру «Заморожу». Вставайте в круг. (Воспитатель стоит в центре круга)

Воспитатель: Ух, сейчас ваши носики заморожу (дети прячут носы, прикрывая ладошками, когда воспитатель приближается к детям и пытается дотронуться).

- Ручки заморожу (дети прячут ручки)

- Ножки заморожу (закрывают ладонями колени)

Воспитатель: Молодцы, ребята, никого не заморозила.

Как мы славно поиграли. Все ребята у нас были быстрыми и внимательными. А колпачок повесим на веточку. Дед Мороз нас услышал и скоро за ним придет.