Конспект развлечения во второй младшей группе «С днем рождения, Дед Мороз!»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект организованной деятельности во второй младшей группе «С днем рождения, Дед Мороз»

Цель: познакомить детей праздником - День рождения Деда Мороза.

Задачи:    

• развить игровые умения детей;
• осуществлять социальное развитие детей в игре;
• расширять кругозор детей.
• развивать у детей познавательное отношение к окружающему миру.
• доставить детям радость от встречи с любимыми персонажами;
• воспитывать потребность поздравлять друзей и дарить подарки;
• создать эмоционально праздничную атмосферу.

Оборудование: Дед Мороз и Зайка – персонажи игрушки, варежка Деда Мороза, муз. колонка.

Ход мероприятия:

Дети стоят в кругу.

Воспитатель: Ребята какое сейчас время года?

Дети: осень.

Воспитатель: какое время года наступит после осени?

Дети: зима.

Воспитатель: какой самый долгожданный праздник зимы?

Дети: Новый год.

Воспитатель: Отгадайте загадку и узнаете, кто придет к нам на праздник

Он приходит в зимний вечер,

Зажигать на елке свечи.

Бородой седой оброс,

Кто же это?

Дети: Дед Мороз!

Воспитатель: Ребята, сегодня 18 ноября у Деда Мороза день рождения.         Давайте его позовем и поздравим. (дети зовут Деда Мороза.)

Дед Мороз: Здравствуйте, дети! (дети здороваются с дедушкой.)Где это я       оказался? Зачем вы меня так рано позвали, ведь еще не Новый год?

Воспитатель и дети: Ты в детском саду, в группе «Крепыши». Мы узнали про                   твой день рождения и хотим тебя поздравить. (дети поздравляют деда.)

Дед Мороз: Вот спасибо! Как приятно, что вспомнили о моем дне рождения. Только жарко тут у вас. Приглашаю вас ко мне на север. В моем лесу мороз и снег.

 Воспитатель: Ну что, ребята, отправимся с вами в лес к Деду морозу?

Дети: да!

Воспитатель: Вот только это далеко. Как же нам туда добраться?

Дети: на поезде.

Воспитатель: Занимайте свои места в вагонах. (под музыку дети «едут на поезде» в зимний лес.

Вот мы и на месте! Ох, как холодно у тебя в лесу, Дедушка. Мы с ребятами замерзнем. (Обращается к детям) Ребята, надо нам одеться пока мы в сосульки не превратились.

Что-то стало холодать (трут ладонями плечи),

Надо шапку надевать (гладят голову),

И на обе наши ножки,

Надеть теплые сапожки. (топают на месте)

Шубу (гладят грудь), варежки(трут ладони) наденем,

И пойдем гулять скорее (бег на месте)

Вот мы и согрелись. Дед мороз, а кто это там дрожит под кустом?

(Под кустом дети обнаруживают Зайку)

Дед Мороз: Выходи скорее, Зайка! С детками попляши и согрейся! (Дети под музыку выполняют движения «Зайка серенький сидит».)

Воспитатель: Весело мы плясали и Зайка согрелся. (Обращается к Д.М.) Дедушка мороз, а ты почему грустный? Что случилось?

Дед Мороз: Когда был у вас в группе, потерял я варежку.

Воспитатель: Ребята, возвращаемся скорее в группу, поможем найти Деду Морозу его варежку. (дети находят в группе варежку и отдают воспитателю). Вот и варежка. Отправим ее Деду Морозу на северный полюс. Дед Мороз часто теряет варежки. Предлагаю вам подарить Деду Морозу много варежек. Они у меня есть. Только не такие красивые, как у Деда мороза. Помогите мне их укасить. (аппликация «Варежка Деда Мороза».)