Консультация для воспитателей "Песочная сказка"
консультация (средняя группа) на тему

Консультация для воспитателей

« Песочная сказка»

материал подготовлен воспитателем Шакуриной Н.Н.

«Что спряталось в песке?»

Детям предлагается опустить руки в песок и найти то, что ему попадётся. Постепенно малыш находит и достает из песка предметы (камушки, ракушки, шишки, предметы из дерева). Дети описывают какие предметы они нашли в песке, какие они на ощупь и как они догадались, что это именно этот предмет.

Игры с песком

Цель: познакомить детей с особенностями мокрого и сухого песка, сформировать представления об изменчивости формы песка, развивать мелкую моторику рук в зависимости от его состояния.

Материал: ящик для песка, кувшин с водой, леечка, формочки.

Игры: «Песочные узоры», «Рисуем палочкой», «Археологи», «Чей это след», «Сделаем песок цветным», «Чудесные фигурки из песка», «Песочные струйки».

Опыт «Песочный конус»

Цель: Дать представление о том, что песок сыпучее вещество состоит из мелких песчинок, движение песка похоже на течение.

Оборудование: пластиковые бутылочки, поднос, сухой песок, воронки, песочные часы.

Наблюдение «Сравнение песка и почвы»

Цель: Дать представления о сходствах и различиях песка и слоя плодородной почвы. Развивать наблюдательность, коммуникативные способности, умение сравнивать.

Опыт «Песок пропускает воду»

Цель: Определить, что песок впитывает и пропускает воду.

Оборудование: Миска с песком, пластиковые бутылочки, воронки, марля, вода.

«Город» (игра конструирование из песка).

Дети строят из песка город с домами дорогами, каналами и мостами, изучая свойства песка: твёрдость, сыпучесть. Осваивают объём, выпуклость, создают и разрушают.

«Сыпучий песок»

Возьмите чистый песок и насыпьте его  в большой латок. Рассмотрите через лупу форму песчинок. Она может быть разной, в пустыне она имеет форму ромба. Возьмите песок в руку, он сыпучий. «Как выглядит песчинка». С помощью увеличительного стекла внимательно рассмотрите, из чего состоит песок ( из очень мелких зернышек-песчинок). Как выглядят  песчинки? Они очень маленькие, круглые, полупрозрачные (или белые, жёлтые – в зависимости от разновидности песка). Похожи ли песчинки одна на другую? Чем похожи и чем отличаются? Важно, чтобы в процессе сравнения ребята внимательно рассмотрели песчаные зёрнышки. В песке каждая песчинка лежит отдельно,  она не прилипает к своим «соседкам».

Эксперимент

«Как  сделать цветной песок»

Материалы:

* Песок (чем светлее – тем лучше);

*Пищевые красители;

*Вода и немного уксуса.

*Стеклянные стаканы.

Ход работы:

1.Необходимо хорошо промыть песок и прокалить в духовке.

2.Насыпать подготовленный песок в стаканы – сколько цветов, столько стаканов. Заливаем песок водой – так, чтобы она слегка покрывала его.

3.Добавляем пищевой краситель (свой цвет для каждого стакана), уксус, хорошо взбалтываем и оставляем на некоторое время, пока песок не окрасится до нужного нам результата.

4.Сливаем воду и выкладываем песок на бумажное полотенце для просушки.

Рисование цветным песком.

Материалы:

1.Цветной песок;

2.Простой карандаш с ластиком.

3.Плотный картон – основа для картины;

3.Клей ПВА;

Ход работы:

1. На картоне простым карандашом рисуем контуры рисунка, которого планируем нарисовать цветным песком. Для удобства, разные зоны можно слегка пометить символами, обозначающими, какой цвет песка будет для них использоваться.

 Например: «З» - зелёный цвет, «К» - красный,  и т. д.

2. В порядке очерёдности работаем с цветным песком: сначала промазываем кистью, обмакнутой в клей, к примеру все «зелёные» зоны. Вторым шагом  будет – посыпание «клейких» мест зелёным песком. Засыпать следует так, чтобы не оставалось белых мест.

Познавательная деятельность

«Песочные чудеса в природе»

Цель: Расширять представления детей о свойствах песка, его особенностях в природных условиях (дюны, барханы в пустыне). Познакомить с обитателями песчаных пустынь, путем эксперимента показать приспособляемость животных к жизни в пустыне.

Создание мини-музея «Песочная сказка»

Цель: Закреплять знания о песке как компоненте неживой природы.

Оборудование: Баночки с разными видами песка; иллюстрации пустыни и её обитателей; детские работы.