Мастер-класс "Выявление и развитие детей с ярко выраженными интеллектуальными способностями"
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

МКДОУ «Богучарский детский сад «Улыбка» «Выявление и развитие детей с ярко выраженными интеллектуальными способностями» Логико-математические игры Подготовила: Молочаева А.В. Богучар, 2017

Слайд 2

Интеллектуальное развитие ребенка-дошкольника - это важнейшая составная часть его психического развития. Основа интеллекта человека, его сенсорный опыт закладывается в первые годы жизни ребенка. Особую роль в развитии интеллекта ребенка играет формирование элементарных математических представлений, так как результатами обучения являются не только знания, но и определенный стиль мышления. Для развития интеллектуальных способностей я использую логико-математические игры - это игры, в которых смоделированы отношения, закономерности, предполагающие выполнение логических операций и действий.

Слайд 3

Развитие логического мышления включает в себя использование дидактических игр, головоломок, решение различных логических заданий и вызывает у детей интерес. Настольная игра "Где мишка До-До?": распечатываем и играем! Раскладываем карты, прячем мишку под одной из карт, ребенок задает вопросы и старается найти мишку. Теперь дети по очереди задают вопросы. Ведущий может отвечать только “да или нет”. -В домике где прячется До-До живет рыжее животное? -Нет Значит все карточке с рыжими зверями можно перевернуть рубашкой вверх. До-До здесь точно нет. -На крыше домика До-до есть узоры? -Да Значит все домики без узоров можно перевернуть… Плюсы: взрослый не соревнуется с ребенком.

Слайд 4

«Магический квадрат» Задача очень простая: нарисовать в каждой клетке один из трех рисунков, так чтобы ни в одной строке и ни в одном столбце картинки не повторялись. Какие могут быть картинки? Смайлики, домики, листики, цветочки, автомобили, короны, звезды, штампы — все что угодно.

Слайд 5

Логические игры математического содержания воспитывают у детей познавательный интерес, способность к творческому поиску. Необычная игровая ситуация с элементами проблемности, харакерными для каждой познавательной задачи, всегда вызывает у детей интерес. Математические мозаики. «Придумываем паркет » Начать надо с рассматривания разных паркетов. Самыми необычные паркетные узоры — это паркеты Мориса Эшера ... …похоже на игру, потому что весело и интересно; похоже на исследование, потому что любопытно и вначале не ясно что же получится…

Слайд 6

Интеллектуальные игры помогут ребятам приобрести вкус к творческой работе. Калейдограф: игры с узорами в пространстве Это непросто игрушка: можно складывать узоры по схемам, можно складываешь произвольные узоры. Еще эти рамки можно обводить, создавать симметричные узоры, красить и рисовать.

Слайд 7

Игра «Пиксели» На одной странице напечатан красочный рисунок из квадратиков, а на другой его надо повторить. Отличная задачка для маленьких пальчиков! Кончено же можно и нужно создавать свои узоры!

Слайд 8

Сложи узор - расставлять в ряд, чтобы вверху оказывался всегда один и тот же цвет -чередовать цвета - придумывать узоры - просто строить домики\гаражи Геоконт - растягивать резиночки по цветному заданию (в полный размер) - самому придумывать узоры - придумывать названия к узорам - считать пересечения резиночек - задачи о графах (считать вершины, придумывать оптимальные обходы) Палочки Кюизенера - выкладывать узоры - чередование - незаменим в сюжетно-ролевых играх (у нас: бордюры, заборы, шланги, дороги) - игра «домики у дороги» - делать сапожки и рукавички - измерять предметы Игры В. Воскобовича , Б. П. Никитина «Геоконт», «Квадрат», «Сложи узор», «Кубики» предлагаю детям во время самостоятельной деятельности, и также использую их при индивидуальной работе и в непосредственно - образовательной деятельности.

Слайд 9

Задачки о графах Это упражнение очень хорошо развивает пространственное мышление. Также можно применить и в сюжетно ролевой игре - в роли «картографа», который создает или проверяет рисунок и дает заключение, правильно ли я выполнила чертеж города (улицы); роль «звездочета», который наблюдает и придумывает созвездия.

Слайд 10

Для работы по логическим схемам использую тетради на печатной основе Аллы Даниловой «Тренажёрики» и электронный журнал «Кораблик». В гости к детям приходят разные сказочные герои и дети помогают им выполнить задание, учат, как нужно выполнить, исправляют ошибки допущенные героями в выполнении заданий. Каждая тетрадь содержит материалы: подготовки рук к письму; тренировки мелкой моторики; формирования творческого начала; развития внимания.

Слайд 11

ИКТ - технологии помогают закрепить знания детей, их можно использовать для индивидуальных занятий с детьми, опережающими сверстников в интеллектуальном развитии или отстающих от них; для развития психических способностей, необходимых для интеллектуальной деятельности. Программа знакомит детей с буквами, элементарными представлениями о математике. Представленные игры направлены на развитие зрительного восприятия, памяти, внимания и мышления. Разнообразные упражнения помогут сформировать представление об окружающем мире, развить речь и обучить малышей грамоте. Учебное пособие разработано с учетом Федерального государственного образовательного стандарта.

Слайд 12

Моя работа дает возможность детям участвовать в конкурсах разного уровня, где дети имеют успех.

Слайд 13

Для ребенка в дошкольном возрасте важна игра, которая даёт не только простор для творчества, но и стимулирует их интеллектуальное развитие. Я считаю, что развитие приемов интеллектуальной деятельности детей будет осуществляться успешно при организации правильного руководства играми детей как в совместной так и в самостоятельной деятельности, их систематическом использовании и создании условий для самостоятельного нахождения детьми способа решения интеллектуальной задачи.