Методическая разработка. Итоговое интегрированное мероприятие "Мост дружбы"
проект (подготовительная группа) на тему

Итоговое интегрированное мероприятие <<Мост дружбы>>

Тема: Мосты.

Цель: Закрепить знания детей о разных видах мостов. Уточнить представление о мостах, как архитектурных сооружениях. Совершенствовать систему патриотического воспитания, чувства любви к своей Родине.

Задачи: Формирование здорового образа жизни. Воспитывать командный дух, волю к победе. Развивать умение быстро принимать решение. Создать условия для творческих способностей детей.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций разных видах мостов, заучивание стихотворений, чтение пословиц и сказок. Выпуск газеты <<Мосты и мостики>>.

Оборудование: Интерактивная доска, гимнастические скамейки, степ-платформы, гимнастические палки, кубики.

Участники: Дети подготовительных групп детских садов <<Аленка>>,              <<Елочка>>, <<Калинка>>, и  дети первого класса школы №17.

Место проведения: Музыкальный зал и спортивный участок.

Ход мероприятия: Звучит марш,  команды входят в зал. Воспитатель: Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые. Мы рады приветствовать вас на нашем мероприятии <<Мост дружбы>>.

Дружит с солнцем ветерок,

А роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою,

Все с друзьями по полам,

Поделить мы рады,

Только ссориться друзьям

Никогда ни надо.

А теперь познакомимся с нашими участниками.

Название и девиз команд:

Пора начинать соревнования !

Переходим к домашнему заданию. Презентация на тему <<Какие разные мосты>>. Дети подготовительной группы подготовили для вас музыкальный подарок, встречайте(инсценировка песни на мосту).

А сейчас викторина:

1. Для чего нужны мосты ? (чтоб соединять берега)
2. Какие бывают мосты? (навесные)
3. Зачем разводят мосты ?
4. Какие части бывают у мостов?
5. Какое названия мостов вы хорошо знаете ?

А сейчас переходим к  спортивным эстафетам:

1.Эстафета <<Пройти по мосту соблюдая равновесие>>.                                               Перед каждой командой ставиться по гимнастической скамейке, на которой расположены 2 кубика. Напротив устанавливается стойка. По сигналу первые игроки каждой команды устремляются вперед, пробегают по скамейке, перепрыгивая через лежащие на ней кубики, затем добегают до стойки, огибают ее и возвращаются к команде. После чего становятся в конец колонны. Выигрывает та команда, которая закончит эстафету первой.

2.«Пролезть  через мост».                                                                                                                      Первые участники по сигналу педагога бегут к стойке, обегают её,добегают до гимнастического мата, выполняют мост. В это время второй участник  бежит к первому, пролезает под мостом  и выполняет дальше то же задание, а первый участник возвращается быстро к своей команде и становится в конце колонны. Следующие участники  выполняют то же задание,только последний не выполняет «мост».

3. «Построй мост».

Перед каждой командой стоят по 3 степ-платформы. Первые  игроки бегут с гимнастической палкой до первого степа, встают  на него, кладут палку между первым и вторым степом пробегают по палке, встают на второй степ, кладут палку между вторым и третьим степом, пробегают по палке, встают на последний  степ спрыгивают и добегают до стойки, обегают её и возвращаются к команде, после чего становится в конце колонны. Выигрывают  та команда, которая закончит эстафету первой.

4. «Пробеги  по мосту».

Перед каждой командой лежат по 5 гимнастических палок,  сигналу первые игроки добегают  до палок, перепрыгивают их, обегают стойку, обратно перепрыгивают через палки, передают эстафету следующему участнику и становятся в конец колонны.

5. «Мост дружбы».

Молодцы ребята, все вы ловкие, умелые. Предлагаю посетить наш спортивный участок и построить мост дружбы.

 А теперь предлагаем выйти на улицу и построить мостик дружбы и пройти по навесному мосту.